浅谈乐句的划分以及一部分建议

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-15 10:46:06

最近又有一些琴友在讨论，如何划分吉他作品的乐句。我以前说过，关于乐句的划分其实是一个非常基础但又非常复杂的问题，想通过一篇文章来说清楚是不可能的。因此，在这里仍然只能东拉西扯的概括说说其中的一些原则，供朋友们参考，实际的乐句划分能力是要结合学习的过程一步步才能得到真正的提高。

1、合理的划分好乐句的重要性：
音乐和人类的语言以及文字一样，都是用以交流思想、表情达意的工具，有着一定的共通性。文字和语言都要一段段写、一句句说，这样才能表达清楚自己想要说的东西，也才能够让别人读懂和听懂，否则交流就无从谈起。作为音乐作品，也象文字一样，有自己的表现规则，这就是音乐语言。既然是语言，当然要包括很多要素，而其中的分句分段就好比文章的句法。现代文字中，标点符号都是表情达意的有机组成部分，这些符号有的表示语言在语气上以及结构上的停顿，有的表明语言的性质和作用，同时更要彰显句子蕴含的情感。分句的标点出现错误，会使句子表达出不同的甚至截然相反的含义。

音乐在谱面上和我们的古汉语一样，并没有象现代文字一样用标点把句子分开，来表明句子的语气和作曲家要表达的情感。这是因为音乐更多的是在表现人的内心感受，很难像文字那样用标点把一切都分的清清楚楚，但演奏者必须通过乐器的演奏、以乐谱作为二度创作的依据，来表现音乐作品所蕴含的精神和情感。因此，准确的分句是正确地理解作曲家的思想和情感不可或缺的途径。错误的分句表达的将是没有逻辑的、干巴巴的音符堆积。

2、怎样提高划分乐句的能力：
可以本着从简单到复杂的原则来进行。从单声部到多声部再到复调音乐；从具有共性特点的古典和巴洛克音乐到浪漫时期的音乐最后到具有强烈个人色彩和浓郁民族风格的近现代音乐，由浅入深的逐步提高乐句的分析能力。
对于单声部音乐，可以从最简单的作品入手，像对《小蜜蜂》、《小星星》等耳熟能详的曲子也不要放过划分乐句的机会。单声部音乐乐句的划分比较容易，主要看音乐的走向，特别是骨干音的位置，并以次判断分句的可能性。

主调性的多声部音乐要复杂得多。除了要分析主要声部的走向外，更要分析乐曲的和声进行，特别要找出和声终止式，以此判断句读的位置。因此，具备一定的和声分析能力便显得十分重要了。

复调性的音乐。复调性音乐由若干条相对独立的声部构成，这类乐曲由于各声部的进行往往是错开的，并不一定同步，各声部的分句可能并不一致，会出现上断下连、下断上连的现象，就像巴赫的很多作品都给人连绵不断、此起彼伏的感觉。因此要分声部进行断句，这是要特别注意的。
同时要注意的是，经常会出现乐句的划分会出现多个方案，或者前句尾和后句头分不开等等特殊情况，这些就要把乐句放在更大的结构中进行综合考量，最后选择你认为相对合理的判断。

3、一些误区：

（1）认识不足。有的学生和琴友认为，只要把音符弹出来，节奏和音符都没有问题，再模仿下大师的演奏就可以了，至于乐句就不要花时间考虑啦。却不知，指法的安排、音色的设计、力度的变化，所有这些都要基于对乐句的认识。这类朋友的演奏往往会出现很多问题：练习了很多年，却不知道如何安排指法，更不知道某个音为什么要突出，而有的音为什么要有所收敛。比如索尔的《魔笛主题与变奏》的主题部分，如果对乐句没有什么概念，那么在演奏第一个乐句时就会出现问题：

在演奏时，不去考虑这一分句从哪来到哪去，对开始的2个音的演奏便可能出现两种情况，一种是认为这2个音处在弱拍的弱位，因此演奏的很弱；还有一种是不管音的位置在哪儿，便演奏的很强。应该怎样演奏更合理些呢？首先要断好分句，明确主要声部是从

开始到

结束。

开始的2个音处在弱拍的弱位，要演奏的弱些，但同时又是乐句的开头，需要交代清楚，因此就不能像普通的弱拍的弱位音那样演奏的很弱，应该很清晰的演奏，但又不能超过强拍的音，也就是要在这两者之间找个平衡点。如果我们做好了分句工作，便会避免这些问题的发生。

（2）急于求成。很多吉他爱好者，包括一些专业些的学生，像对待其他问题一样，对提高分句的能力也是往往急于求成，有的希望能找到一些灵丹妙药来一下解决自己的所有问题，有的则希望通过大师的几次辅导就豁然开朗，这都是不现实的。

（3）有的认为自己练习的时间都不够，哪有时间花在这方面？其实这都是在给自己的懒惰找理由。一天连2分钟的时间都抽不出来吗？

4、一些建议。我的建议是：

a)我们首先需要提高的是对问题的认识，明确分句能力的高低直接影响到我们的演奏，这个与是不是业余爱好还是专业演奏没有什么关系，这是每个吉他演奏者都需要解决的问题。

b)同时要在老师的指导下（如果有老师的话）按照系统、科学的原则来进行循序渐进的练习，这样才能真正提高自己的分句能力。

c)学习乐句的划分，可以充分利用一些零散的时间。比如坐车的时候、练琴后的休息时间等。如果你每天有2小时的练习时间，请抽出20分钟吧；如果你每天有1小时的练习时间，请抽出10分钟吧；如果你每天有半小时的练习时间，就请抽出5分钟吧；如果实在没有时间，就像我一样吧：在学习乐句分析的时候，我喜欢把乐谱贴在窗户上，有空的时候就用铅笔在曲谱上划上乐句的标记；在公交车上，有空我就会抽出一张曲谱看看乐句的划分；而《恰空》乐句的划分就是我在前往上海的火车上完成的。

d)总之，不要担心能不能做好分句，更不要担心自己有没有时间。如果老师让你在练习前先试试分分乐句，你却总是以各种理由不去完成；如果用大量的时间在QQ群里或论坛中聊天或闲逛，却说自己抽不出时间，那就只能说——其实你还不是真正有进步的愿望，不过是叶公好龙而已！

态度决定一切，只要你愿意，其他都是次要的。自己的坚持不懈再加上老师的指导，一定会提高自己断句、分析作品结构的能力！

taishan0000 · 发表于 2010-11-15 10:56:00

先坐下来再听课，

愤怒的蚂蚁 · 发表于 2010-11-15 13:02:30

说的好！
就目前学习一些从来没有听过的乐曲的时候，一段时间也是被这样的问题所困扰，该怎样分句，怎样分句是正确的？
木子老师说的方法很好学习了！

对于复调音乐来说，有些技巧简单的，学生演奏没问题的所表现的难度却是学生的主调意识习惯而形成的。

就学习吉他而言，小星星作为一个例题来说，首先是旋律的学习，其次可以在旋律的基础上加上持续的伴奏，如果是C调的就加3弦的5，如果是G掉就加四弦的2，熟悉旋律和伴奏的演奏以后还可以给学生加上简单的低音的进行和链接，但当作为才开始学习吉他的学生是有必要把低音的进行当做“旋律”而进行单独的练习。这样就可能会逐渐的提高学生对音乐的认识和对听力的提高。

这个例子也可能仅仅是对于学生的听力和将来表现的基础，但乐句的划分，除了要有深厚的音乐鉴赏功底外，还要有音乐理论功底。

当然最希望的是作者在写谱子的时候把乐句用乐谱的标识体现出来，这样会更方便演奏者的演奏，学习者的学习。

淮南市洁达琴行 · 发表于 2010-11-15 15:35:44

“乐句的划分”是很基础也很重要的东西。

xiao-ku · 发表于 2010-11-15 16:15:09

学习。。。。。。。

诗意 · 发表于 2010-11-15 20:25:20

來學習的。

简jian · 发表于 2010-11-15 21:24:47

学习~~~~~~~~~

高品琴人 · 发表于 2010-11-15 21:25:36

gtlover · 发表于 2010-11-15 22:10:15

谢谢木子老师的热情奉献！

鲁西亚 · 发表于 2010-11-15 22:12:22

支持宿州的尼古拉霍尔

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 08:52:02

原帖由 taishan0000 于 2010-11-15 10:56 发表
先坐下来再听课，

你过奖啦！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 08:55:06

原帖由 愤怒的蚂蚁 于 2010-11-15 13:02 发表
说的好！
就目前学习一些从来没有听过的乐曲的时候，一段时间也是被这样的问题所困扰，该怎样分句，怎样分句是正确的？
木子老师说的方法很好学习了！

对于复调音乐来说，有些技巧简单的，学生演奏没问题的所表 ...

你说得对。现在很多朋友缺的就是这些东西，但还不愿花点时间学习，因此练了很多年，总是进步不大。

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 08:56:37

原帖由 淮南市洁达琴行 于 2010-11-15 15:35 发表
“乐句的划分”是很基础也很重要的东西。

谢谢王老师的支持！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 08:58:16

原帖由 xiao-ku 于 2010-11-15 16:15 发表
学习。。。。。。。

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 08:59:37

原帖由诗意于 2010-11-15 20:25 发表
來學習的。

谢谢鼓励！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 09:01:02

原帖由 简jian 于 2010-11-15 21:24 发表
学习~~~~~~~~~

互相学习！

gaoliyi · 发表于 2010-11-16 09:02:15

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 09:02:24

原帖由 高品琴人 于 2010-11-15 21:25 发表

谢谢吴老师的支持！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 09:04:13

原帖由 gtlover 于 2010-11-15 22:10 发表

谢谢木子老师的热情奉献！

有时间说说我自己对一些问题的想法和感悟也是很愉快的事情！感谢李老师的鼓励和支持！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-16 09:05:23

原帖由 鲁西亚 于 2010-11-15 22:12 发表
支持宿州的尼古拉霍尔

这是你的厚爱与鼓励！

xycheng · 发表于 2010-11-16 09:51:01

对于已经有很好经验的朋友们来说，如果都能够由深入浅，给其它需要这些资料的朋友比较清晰易懂的些解释，正在学习需要这些内容的朋友就有机会渐渐地由浅入深地掌握它们。
谢谢楼主分享。

河岸 · 发表于 2010-11-17 03:07:09

受益匪浅

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-17 10:43:51

原帖由 gaoliyi 于 2010-11-16 09:02 发表

你的改编曲非常棒！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-17 10:48:07

原帖由 xycheng 于 2010-11-16 09:51 发表

对于已经有很好经验的朋友们来说，如果都能够由深入浅，给其它需要这些资料的朋友比较清晰易懂的些解释，正在学习需要这些内容的朋友就有机会渐渐地由浅入深地掌握它们。
谢谢楼主分享。

你说的对。把自己的教学和演奏经验分享给朋友们，既帮助了别人，也提供了自己！

taishan0000 · 发表于 2010-11-17 10:48:37

木子老师，我今天好像又有新的理解了，您说的是不是也包含这个意思，

句与句之间要有感情色彩的变化，通过强弱和音色和速度的变化体现出来，而不能盲目的跟随乐谱指示和大师弹奏，

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-17 10:49:27

原帖由河岸于 2010-11-17 03:07 发表
受益匪浅

一起学习和进步！

JiangYing · 发表于 2010-11-17 12:05:33

谢谢木子老师，收下学习。

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-18 08:54:38

原帖由 taishan0000 于 2010-11-17 10:48 发表
木子老师，我今天好像又有新的理解了，您说的是不是也包含这个意思，

句与句之间要有感情色彩的变化，通过强弱和音色和速度的变化体现出来，而不能盲目的跟随乐谱指示和大师弹奏，

你说得对。不能正确的断句，便不能正确的认识乐句、动机、段落等逻辑关系，对指法的安排、力度的变化、音色的设计、速度的改变等的认识便会很盲目。

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-18 08:55:54

原帖由 JiangYing 于 2010-11-17 12:05 发表
谢谢木子老师，收下学习。

不客气！您已经有了良好的开头，请继续加油！

高品琴人 · 发表于 2010-11-19 11:31:43

如此有价值的教学文章，千万别沉下去了呀

。以便让后来者学习到

sonata · 发表于 2010-11-19 12:17:18

曾一直研究的东东~

小兵吉他 · 发表于 2010-11-20 02:29:57

又见木子姑娘文章，可惜这次没配视频？~

JiangYing · 发表于 2010-11-20 11:36:33

原帖由 小兵吉他 于 2010-11-20 02:29 发表
又见木子姑娘文章，可惜这次没配视频？~

您要看她拿笔在谱上划乐句的视频？！

小兵吉他 · 发表于 2010-11-20 12:04:22

恩，然后你示范，哈

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-23 10:29:00

原帖由 高品琴人 于 2010-11-19 11:31 发表
如此有价值的教学文章，千万别沉下去了呀。以便让后来者学习到

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-23 10:31:13

原帖由 小兵吉他 于 2010-11-20 02:29 发表
又见木子姑娘文章，可惜这次没配视频？~

最近搬东西左手崴着啦，要休息一段时间！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-23 10:32:26

原帖由 sonata 于 2010-11-19 12:17 发表
曾一直研究的东东~

一起学习！

宿州木子吉他 · 发表于 2010-11-23 10:34:40

原帖由 JiangYing 于 2010-11-20 11:36 发表

您要看她拿笔在谱上划乐句的视频？！

期待着您的作业！

高品琴人 · 发表于 2010-11-24 00:21:55

原帖由 宿州木子吉他 于 2010-11-23 10:31 发表

最近搬东西左手崴着啦，要休息一段时间！

心痛！但愿木子老师的手能早日康复如初！买“云南白药喷剂”了吗？

JiangYing · 发表于 2010-11-24 00:34:31

原帖由 宿州木子吉他 于 2010-11-23 10:34 发表

期待着您的作业！

又被逮住了，练好了尽快传来，溜...

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