给一位新吉他老师的公开信
您好:您本来就是老师,本不敢班门弄斧。但关于教琴,斗胆说几句,仅供参考。如有不对的地方,恳请海涵!
作为一乐器教师,我们要明白:由于信息不对等,我们与学生之间存在巨大的差异。
对学生而言,教师是专业者,所以我们深刻的明白这个乐器的表现力、以及达到期望的表现力所要付出的代价。而刚刚开始入门的学生们是很难理解这些的--这正是差异所在。
而这个差异是我们首要的工作重点吗?
如果这就是,那就意味着我们的目标是要把每一个学生变成我们的翻版。而这在我来看不仅不现实,甚至是可笑的。我们的心态一定会对自己的专业有一些偏执,只是或多或少的问题。而这对我们来讲是一种正常的心态,甚至可以说是有好处的,因为它可以帮助我们不断地在自己所期望的方向取得更大的成果。但这是一条极其狭窄的道路,能通过的学生注定是极少数。任何学科到达特定高度时,一定都是狭窄的。绝大多数的学生是不会走上这样的专业道路上,所以,如果我们给予的教育仅仅是为了极少数的话,那应该算是失败的。这也正是学生流失的一个核心原因。有些学生正是被我们这样的的教育方式赶走的。
据此依我个人来看,我们的工作重点不应该放在缩小这个差异上。当然对于极个别学生例外。
由于学生们的年龄普遍不高,所以在他们学琴的初期我们更应该提供给他们音乐修养的提高。最简单实用的方法就是尽可能的给学生们积累更多的音乐作品。风格越多越好,难度越小越好。尽量用音乐作品本身的魅力去吸引他们。音乐的魅力对于学生们来讲可以是很多种因素:好听、好玩、好弹...等等。尽可能的分解技巧难点,用五首乐曲去完成一个技巧、远比用一首乐曲完成五个技巧的效果更好--尽管后者看起来很实用,但前者能给学生更多的音乐积累并且技巧更扎实。这样能够更加有利于学生的长期发展。另外,听和唱也是很重要的学习方式,尽可能的让他们听音乐、唱音乐也是我们工作中的重中之重。
此致
敬礼 并祝事业一帆风顺!
您的朋友:WonderWings
2012.06.17 凌晨 什么情况? 有异常情况? 暑假马上到了,又到了吉他老师们忙的时候,这封信来得及时,说得非常好! 道理不辩不明,从目前的社会培训看起来,教师的素质参差不齐,所以有些教学经验可以借助这样的平台相互交流和探讨。这个非常重要。 能挣到钱的就是好老师 楼主所点的可都是体制上的死穴啊,在目前现行教育体制下楼主有曾看到过培养出“大量”优秀人才的成功案例吗?
论坛存在的价值和所能够起到的积极作用就是要试图阻止楼主所提出的这种差别“缩小”的可能!
感谢您对新老师所提的建设性意见,这篇文章应该可以是吉他老师作为备课教材的补充!文章写得很好,加精推介阅读,欢迎理性讨论! 再次拜读,“用五首乐曲去完成一个技巧、远比用一首乐曲完成五个技巧的效果更好”,对于初学者来说这也是有效提高学习兴趣的方法。支持楼主的良苦用心 再补充一点:中国人真真的智慧在民间(其实发达的老牌资本主义国家在工业革命初期也一样)。我国目前大量的“山寨”和少量某些被体制内认定的所谓“假货”或将成为我们未来民族工业的中坚力量!
打假已经成了名副其实的假打,体制内的假从来不打!!! 中年维特的烦恼,哈哈 对于学生更多的是鼓励,引导,把音乐知识分成一小块一小块让他们在轻松的气氛中吸收。
当然,有些天才是例外的。 原帖由 WONDERWINGS 于 2012-6-17 02:53 发表
您好:
您本来就是老师,本不敢班门弄斧。但关于教琴,斗胆说几句,仅供参考。如有不对的地方,恳请海涵!
作为一乐器教师,我们要明白:由于信息不对等,我们与学生之间存在巨大的差异。
对学 ...
‘用五首乐曲去完成一个技巧、远比用一首乐曲完成五个技巧的效果更好’--------------------这句话对于那些‘好高骛难’的大多数吉他爱好者【包括老师和学生】都非常受用啊!
[ 本帖最后由 ‘用嘴谈琴’ 于 2012-6-17 15:11 编辑 ] 用五首乐曲去完成一个技巧、远比用一首乐曲完成五个技巧的效果更好 +1 大家进来顶一下哦! 写的不错 images/smilies/gc/em07.gifimages/smilies/gc/em13.gifimages/smilies/gc/em13.gif提高音乐素养。 WonderWings的东西一定要顶的,并且很支持!很多所谓的老师,其实不是老师,叫演奏者或者演奏家。一个科学家未必就是一个好老师,反过来一样。可现在中国的行情就是:只要你有比较高的吉他水平“并不包括其它的综合的素质”,你就是可以当老师了,哪怕你才从音乐学院毕业。 理论是这个理但是。还是老毛说的黑猫白猫能逮老鼠的就是好猫。 好帖子!
学习了!!! 好,就到这里,散会! 现在古典吉他还真不好教~! 我要收徒弟嘿嘿
首先打一百杀威棒再说 杀杀威风再说 黑白猫好像是老邓说的。 原帖由 只信上帝 于 2012-6-16 21:05 发表
楼主所点的可都是体制上的死穴啊,在目前现行教育体制下楼主有曾看到过培养出“大量”优秀人才的成功案例吗?
论坛存在的价值和所能够起到的积极作用就是要试图阻止楼主所提出的这种差别“缩小”的可能! ...
帖子内容要顶! 发帖情况还是不明......http://bbs.guitarschina.com/images/smilies/gc/em09.gif
原帖由 bbwang 于 2012-6-17 10:25 发表
黑白猫好像是老邓说的。
我也以为是老邓说的。 原帖由 zdc0025 于 2012-6-17 02:20 发表
*** 该帖被屏蔽 ***
请您改掉“裸体图片签名”,谢谢合作! 说的很有道理啊。
新老师是谁啊。 原帖由 King-Liu 于 2012-6-17 10:02 发表
能挣到钱的就是好老师 深有感触啊! 说的很有道理哈 我觉得好的老师的工作重点和医生一样,在于“对症下药”,“因材施教”
楼主说的重点可能是大部分人所希望的,但不一定是必然的 引用沙僧的名言:师傅说的对!大师兄说的对!二师兄说得对!LZ说得对! 回版主 没有情况 只是觉得可能对一些朋友有所帮助 所以贴上来
回8楼 任老师 非常感谢 您高看我了
回12楼 martino 中年不错 但既不是维特更没什么烦恼所以一时半会儿还死不了滴...嘿嘿
回 2哥 其实本文内容与经济问题不冲突 也许还有互补嘞 见仁见智吧
回28楼 左道老师 新老师是谁很重要吗?
回32楼 写本文的目的正是更好的针对大多数人 少部分的我这里就不探讨了
后面马上会有一篇针对少数人的 敬请等待!
[ 本帖最后由 WONDERWINGS 于 2012-6-22 20:15 编辑 ] 原帖由 WONDERWINGS 于 2012-6-22 07:12 发表
回版主 没有情况 只是觉得可能对一些朋友有所帮助 所以贴上来
...
孙老师不应该汗颜那,应为此而感到骄傲才是。论坛本就不应该只是发一种声音的单声道的地方,应该是双声道、5.1声道、7.1声道乃至无限多的声道,这才符合“百花齐放、百家争鸣”的方针政策,期待孙老师的新作,我一定会全力以赴地继续给予支持!
作为一个吉他职业老师、职业演员或被冠之吉他演奏家的演员,应该尽自己最大的努力和可能将自己最好的作品奉献给论坛网友,如果把自己不成熟的作品随意放在论坛其实是对吉他爱好者的一种不负责任的态度,网友完全有权利做出自己的评判和发表不同观点;但我们绝不能用这样的标准去要求吉他初学者和论坛爱好者,因为他们是抱着参与精神来论坛学习和交流的,所以我们更应该给予支持和鼓励、关心和保护他们参与的积极性而不应该是讽刺和挖苦(这段文字我不是针对楼主孙老师的,只是借楼主一席之地对论坛的个别现象所阐述的个人观点)!
另外,我不是什么老师,虽然暂时是版主,但若您能称呼我任兄我会感到很高兴的。 原帖由 wugecat 于 2012-6-21 12:20 发表
引用沙僧的名言:师傅说的对!大师兄说的对!二师兄说得对!LZ说得对!
还有一句:师傅,大师兄回来了。 好!
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好得很~~~~~~
我有个想法,希望能够征得孙老师的同意把您这篇文章收录到我的“为古典吉他干杯”中!http://bbs.guitarschina.com/thread-1236641-1-3.html
同时我已将这篇文章的链接编辑到了置顶帖“琴友音频、视频分享”中!
http://bbs.guitarschina.com/thread-1293032-1-1.html
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