古典吉他最基本的琶音练习---【现代奏法】贴弦奏法
比如：8/4 6-3-2-1- |6-3-2-1- |6-3-2-1- |（6321分别代表第六弦三弦二弦一弦空弦）
右手：PIMA|PIMA|PIMA|PIMA|
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按每一小节8拍，数成12 34 56 78|12345678|12345678|12345678|
1357拍右手指按鼓点拨弹发音，2468拍由各相应手指按鼓点触留目标导向弦上。
搞个说明图就是：6（3）3（2）2（1）1（6）|带括号各弦处2468拍【反拍】鼓点位置分别由imap指目标引导触留，不带括号各弦处1357【正拍】鼓点位置即时由PIMA顺次拨出。
是谓贴弦奏法。每个鼓点位置均有一个手指接触琴弦。
啊，我想终于把它给表达出来了。若带实际示范演奏会更好，这里只是说到特定方面的规范要求。
不管别人对贴弦奏法是怎么表述的，我先抛砖引玉了ho~~
[ 本帖最后由 12356 于 2013-9-2 01:04 编辑 ] 我想找个出版社帮我出鬼点子，可现在我的附近没出版社。
太抠了！出版业为啥不放点开？！
说得倒轻巧：发展文化产业！
顶层设计太慢了。 沙发都不留，让人怎么同情无四兄？！ 数字兄好人！ 先收藏了 用视频示范一下多好！！！ 虞思雷
#大学值得读吗#观点大PK 还是该考虑长远 我支持@蔡奇。支持读大学，支持60分万岁，支持在大学里勤工俭学，支持在大学里学一样求生真本能，支持在大学里扬长避短参与社会竞争，支持钻研上进，支持创新创业。不要荒废时光，不要与厌学者同流合污。尊重人才，尊重自己，尊重知识，尊重学长，尊重梦想。
38分钟前 阅读(2062)
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我的腾讯微博，接了浙江省委蔡奇的话题。人气飙一下蹿上去了。
耶！我是煽动客~~ 数字兄好人 #大学值得读吗#观点大PK 还是该考虑长远 我支持@蔡奇。支持读大学，支持60分万岁，支持在大学里勤工俭学，支持在大学里学一样求生真本能，支持在大学里扬长避短参与社会竞争，支持钻研上进，支持创新创业。不要荒废时光，不要与厌学者同流合污。尊重人才，尊重自己，尊重知识，尊重学长，尊重梦想。
今天 20:07 阅读(5287) 全部转播和评论(3)
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吼吼，5287了~~ 原帖由 走江湖 于 2013-9-2 07:25 发表
数字兄好人！ 谢谢谢谢！这让我联想到“小平您好！” 原帖由 12356 于 2013-9-2 01:01 发表
比如：
8/4 6-3-2-1- |6-3-2-1- |6-3-2-1- |（6321分别代表第六弦三弦二弦一弦空弦）
右手：PIMA|PIMA|PIMA|PIMA|
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按每一小节8拍，数成12 34 56 78|12345678|12345678|12345678|
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看的不是太明白，我理解，是不是和《跳动的尼龙》上所说的“植指”类似? 原帖由 12356 于 2013-9-2 01:01 发表
比如：
8/4 6-3-2-1- |6-3-2-1- |6-3-2-1- |（6321分别代表第六弦三弦二弦一弦空弦）
右手：PIMA|PIMA|PIMA|PIMA|
若带实际示范演奏会更好
... 俺愚钝，坐等示范演奏 我理解楼文的意思是:弹弦的过程要有两个，1、先触弦 即把手指先放到要弹的弦。2、在绷弦
不知是不是的。 原帖由 阿荣 于 2013-9-3 14:17 发表
我理解楼文的意思是:弹弦的过程要有两个，1、先触弦 即把手指先放到要弹的弦。2、在绷弦
不知是不是的。
本文倾向性的介绍重点【或理念】是：一分为二，正拍反拍，注重鼓点，目标引导，协调均衡，“弦上芭蕾”，像竞走比赛，双脚离地判犯规。
而对于如何发出干净的优美的音色则未及。 上视频就一目了然了。 没看明白，期待视频 你这基本是没说明白，倪本初老师在讲解和示范的时候就说到了这个问题。
简而言之，这是一种学习正确触弦的行之有效的方法。 原帖由 愤怒的蚂蚁 于 2013-9-3 22:42 发表
你这基本是没说明白，倪本初老师在讲解和示范的时候就说到了这个问题。
简而言之，这是一种学习正确触弦的行之有效的方法。 鄙认为，正确改为恰当往往不错。贴弦奏法规避了“砸弦奏法”的满身“酒气”、“粗口”和杂音，出来的音效温文尔雅，缠绵细腻，是一种恰当的【示爱】表达方式。
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