两个小女孩吉他二重奏瓦尔.退费尔的“溜冰圆舞曲”
两个小女孩吉他二重奏瓦尔.退费尔的“溜冰圆舞曲”。使用吉他：马丁尼40C儿童琴和阿尔达米拉入门面单儿童琴。配合的不是很好，请各位老师指点，谢谢！http://player.youku.com/player.php/sid/XNjQ1MDU0MDIw/v.swf
[ 本帖最后由 qxlxguitar 于 2013-12-8 11:04 编辑 ] 很好听!
方便的话给个谱：747073994@QQ.COM谢谢 好听！ 孩子都是好孩子弹成这样不容易， 如果想进一步发展，引导老师很关键。 曲谱是用手机拍的，不清晰。
[ 本帖最后由 qxlxguitar 于 2013-12-8 19:51 编辑 ]
回复 3楼 xyjdn 的帖子
为什么拇指支撑在5弦上问题很严重呢？请xyjdn老师详细解答，谢谢！我是这样认为的，这首乐曲拇指没有用上，让拇指支撑在琴弦上，手背不会跳动，会更稳定一些。请其他老师共同探讨:当拇指不用时，拇指是否可以支撑在其它琴弦上？回复 4楼 WHW7777 的帖子
小城市没好的吉他老师，还请WHW7777老师多多指点，谢谢！ 不错！戴发箍的那位小姑娘左手独立性很好…… 好腻害啊~ 加高亮，支持小朋友们！！ 两个孩子都很好，左右手都不错，那是相当的协调啊。如果一定要提点建议的话，就是教学要求再提高一些即可。
这个年龄的孩子已经可以表达更复杂美妙的音乐了，
在这些方面多放点心思试试：
1.培养对弹响的每一个音的音量的控制力
2.培养音乐的连、断表达
3.按结构和句子演奏
4.清晰的层次（音量和音色的共同控制）
和大家共同探讨。 不错！不容易了！前进的路还长！ 给小朋友们鼓掌加油！好听。 原帖由 qxlxguitar 于 2013-12-8 20:15 发表
小城市没好的吉他老师，还请WHW7777老师多多指点，谢谢！ 客气！我算不上老师 。以旁观者角度看；我赞同楼上几位的看法。 补充一下； 进入一定的阶段后慢慢就能体会到，p指对ima的运指影响是很大的，，。 目前而言，p指停在低音线上最直接的影响是；当用im指弹1。2弦时 保证不了手型呈半握状，势必要伸张手指才能做到，这样就容易造成手指紧张。正确的跨弦弹奏动作是 小臂上下移动手型保持半握状是不变的。而且对明亮的音色（琴碼附近）和柔和的音色（音孔附近）不能轻松的完成。所以要尽早摆脱p指对固定位置的依赖。道理都明白，但要真正做到不太容易，所以有明白老师指点检查是有必要的，单凭依赖《跳动的尼龙》等 加苦练 那就凭天赋和运气了，，
很多容易忽视的基础问题，比方说，持琴姿势、持琴高度、后背是否挺直、肩膀是否方平，前臂手腕是否放松，，，这些很容易忽视的小问题 往往决定了你的吉他之路能走多远，，，。 原帖由 WHW7777 于 2013-12-8 11:44 发表
... 很多容易忽视的基础问题，比方说，持琴姿势、持琴高度、后背是否挺直、肩膀是否方平，前臂手腕是否放松，，，这些很容易忽视的小问题 往往决定了你的吉他之路能走多远，，，。
大实话！ 原帖由 WHW7777 于 2013-12-9 00:44 发表
客气！我算不上老师 。以旁观者角度看；我赞同楼上几位的看法。 补充一下； 进入一定的阶段后慢慢就能体会到， ...
47老师说的很好啊，我再从不一样的角度补充一些。 我听这个曲子第一感觉是音不准，这个一定在演奏录视频时是最基本要做到的事。还有就是吉他的二重奏是很难的，比小提琴之类的擦弦乐器难很多，就在于吉他其实是打击乐器，在同一时刻拨出一个音的时候需要非常准确。一般来说，是由水平稍差的一方确定之后，由水平较高的一方进行配合。在双方都是初学者的情况下，就需要节拍器了。
重奏练习，主要是培养在弹奏时可以听别人的弹奏，从而自己做出调整的能力。如果按图索骥，照着谱子弹，就没有重奏练习的意义了。 谢谢各位老师的指点！
回复 19楼 小灰灰在美国 的帖子
非常佩服您的听力，琴弦的确是不准。马丁尼40C是刚换的一套萨瓦列丝散装弦，换好后5分钟就开始录视频，琴弦的音还没稳定。多谢您给的指点！回复 21楼 qxlxguitar 的帖子
原来是刚换的琴弦，那就肯定会走音了哈哈。我也很喜欢萨瓦雷斯的弦，高音晶莹剔透，很美很美。 两位小朋友加油加油~ 弹得非常好. 原帖由 WHW7777 于 2013-12-9 00:44 发表
客气！我算不上老师 。以旁观者角度看；我赞同楼上几位的看法。 补充一下； 进入一定的阶段后慢慢就能体会到， ... 原帖由 JiangYing 于 2013-12-9 00:50 发表
大实话！ 有一说一，不能误导孩子。
原帖由 小灰灰在美国 于 2013-12-9 02:24 发表
47老师说的很好啊，，就在于吉他其实是打击 ...
谢谢！
原帖由 束手一拨 于 2013-12-9 13:15 发表
原帖由 xyjdn 于 2013-12-8 20:35 发表
另外：弹伴奏的那位小姑娘在弹柱式和弦时，一个音弹完之后没有放松就接着弹下一个音。
应该是一个音弹完后，放松、复位，再弹下一个音。
高见！
[ 本帖最后由 WHW7777 于 2013-12-9 15:18 编辑 ] 国外一些类似练习翻译作“锚”，就是拇指固定在某处。不让手来回跳来跳去。或许理解有偏差，高手指正 原帖由 men2011 于 2013-12-9 21:18 发表
国外一些类似练习翻译作“锚”，就是拇指固定在某处。不让手来回跳来跳去。或许理解有偏差，高手指正 我所了解的是；1.为适应现代吉他对技术上越来越高的要求，某些传统技法已不适应于现代吉他。
2，即使p指不固定在琴弦上 也可以做到手不跳来跳去，而且更便于运指。
3. 在初学几个月内把p指固定在琴铉上 甚至其他ima也固定在1，2，3弦上 来要求用到哪根手指 拨哪根，然后瞬间放松还原停靠的弦上，这都是快速找到感觉、位置和手型的好办法。
一知半解，高手批评补充。
[ 本帖最后由 WHW7777 于 2013-12-9 22:44 编辑 ] 原帖由 xyjdn 于 2013-12-9 15:38 发表
其实28是论坛中最好的老师之一，看看我们的小猩猩就知道了 xyjdn兄过奖抬举了，惭愧！羞愧！ 谢谢楼主，应该可以看 。
只是每一页右下角的那个有点那个 如能扫描就更好啦 。
[ 本帖最后由 M1961 于 2013-12-9 22:57 编辑 ] 原帖由 xyjdn 于 2013-12-9 02:38 发表
其实28是论坛中最好的老师之一，看看我们的小猩猩就知道了
嗯，而且我看您俩有一比，快上视频，让大家一睹为快！
特别声明，”小猩猩“ 不是我喊的哈。 这么小的孩子啊，厉害厉害。
更厉害的是各位大师的评点，连音准都听出来了，我真没听出来啊.....
看来听力太重要了.
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