积攒了几个新人问题，麻烦大家了
本帖最后由 贫僧用海飞丝 于 2014-6-6 20:24 编辑1.谱子上有几个♪的时候就好多连在一起了变成♫这个了？比如4/4拍，一小节里面有8个♪八分音符，谱子上就放4个♫，而不是放八个♪，或者直接放两个由四个♪连在一起的符号（找不到这个符号了）。
2.音符的强弱关系，强，中强，次强等等，这个应该怎么定义呢？
3.最困扰的就是节拍问题，打一拍两个可以踩准，就是落脚一下，抬脚一下。可是要是一拍三个就不行了，这种一拍多音的该怎么考虑呢？平常打节拍的时候，都是脚跟着节拍器走，要是手弹到哪一段的脚乱阵了，就认为节拍没打对。这样导致听不准节拍，平时候放着节拍器弹的时候光听不动脚就听不出来到底一拍是几个音了。
4.卡尔卡西教材的章节都是按着大调来排的，里面C大调和D大调什么区别？
理科生，文字表达能力不好，文字不简练，不知道表达清楚了没，哎，中学看不起语文，恼火 年青时学过乐理知识忘得差不多了,敬请楼下分解。 最好有谱的图，好看一些。
1.连线表示音是连续不断的，用圆滑奏法。
2.两拍：强、弱，三拍：强、弱、弱，四拍：强、弱、次强、弱
3.一拍三音要专门练习的，我的方法是划V字，两边分三等分，数123456，数熟悉了，再数1、3、5
4.D大调有2个音固定升半音的，以D音(re)为do 1.谱子上好多连音符号，这个连音符号的作用是什么？比如4/4拍，一小节里面有8个八分音符，前四个和后四个都分别用连音符号连在一起，这样有什么用？不用连音符号，直接放8个八分音符还不是一样的
你说的连音符号实际应称为圆滑线，线内音符要弹的连贯圆滑。有些长一些的大圆滑线，表示这一句要弹的连贯圆滑。一般两个长圆滑线乐句之间要有“呼吸”
2.音符的强弱关系，强，中强，次强等等，这个应该怎么定义呢？
一般规律；2/4拍的节拍强弱规律 ：强 弱 (四分音符为一拍，每小节二拍）。3/4拍 的节拍强弱规律：强 弱 弱 （四分音符为一拍，每小节三拍）。4/4拍 的节拍强弱规律：强 弱 次强 弱 （四分音符为一拍，每小节四拍）。6/8拍的节拍强弱规律：强 弱 弱 强 弱 弱（八分音符为一拍，每小节六拍）....乐谱有特别注明的安要求弹奏。
3.最困扰的就是节拍问题，打一拍两个可以踩准，就是落脚一下，抬脚一下。可是要是一拍三个就不行了，这种一拍多音的该怎么考虑呢？平常打节拍的时候，都是脚跟着节拍器走，要是手弹到哪一段的脚乱阵了，就认为节拍没打对。这样导致听不准节拍，平时候放着节拍器弹的时候光听不动脚就听不出来到底一拍是几个音了。
一拍中，有3连音，5连音，7连音...需要准确的分配音符间的时值。刚开始可以多听，（如罗曼史，卡卡3等都是3连音节奏型）然后，跟着节拍器弹奏或哼唱3连音。时间长了，形成一种感觉就容易掌握了。
4.卡尔卡西教材的章节都是按着大调来排的，里面C大调和D大调什么区别？
这是个简单问题，讲起来却很麻烦。这里只回答你说的区别；C大调是最基本的自然大调音节，而D大调是用C调的2的音高当作D调的1，按平均律排列而成。两者音高不同，色彩也不同。
不知我说明白没有，请高手补充。
本帖最后由 贫僧用海飞丝 于 2014-6-6 20:19 编辑
WHW7777 发表于 2014-6-6 19:59
1.谱子上好多连音符号，这个连音符号的作用是什么？比如4/4拍，一小节里面有8个八分音符，前四个和后四个都 ...
感谢感谢！
是我没表达清楚，不知道两个这个♪连在一起后叫什么了♫。所以我更改一下第一个问题。 贫僧用海飞丝 发表于 2014-6-6 20:13
感谢感谢！
是我没表达清楚，不知道两个这个♪连在一起后叫什么了♫。所以我更改一下第一个问题。 ...
叫两个八分音符 贫僧用海飞丝 发表于 2014-6-6 12:13
感谢感谢！
是我没表达清楚，不知道两个这个♪连在一起后叫什么了♫。所以我更改一下第一个问题。 ...
不知道两个这个♪连在一起后叫什么了♫
这是因为比较容易读谱而已
但是不同拍号 ’连‘的规矩是不同的
比如说 6/8 你不能把连为♫♫♫ ， 而是三个八分音符为一组 本帖最后由 smarthin 于 2014-6-6 13:53 编辑
2.音符的强弱关系，强，中强，次强等等，这个应该怎么定义呢？
我文字理解能力不太好。我不太明白强弱的意思究竟是‘音量’ 还是一个小节里的重拍、轻拍。
如果是音量的话：
这个没有一个固定的标准，要看你个人感觉还有乐器本身的音量。 想一想：吉他的 ’fff‘ 比 钢琴的’fff' 怎样比？
还有强弱这个字，不只是用来表达音量而已。 因为发音的力度某程度上会影响音色（击弦的音色）。
我也是比较‘理科’的一个人。理科生对强弱的标准可能有比较有高要求的精准度吧。 我也经常想把一些音乐上东西数据化。
最重要的是，如果有一些地方它的‘动态’（音量？）是有很明显的对比（比如说p 转 f/ff 或者相反） ， 那弹的音量一定要有明显的对比 （这个有点算是废话），那样作曲家想要的效果才会出来。
WHW7777 发表于 2014-6-6 19:59
1.谱子上好多连音符号，这个连音符号的作用是什么？比如4/4拍，一小节里面有8个八分音符，前四个和后四个都 ...
版主的讲解很到位了！补充一下第4条，版主是从首调唱名法的角度来解释的。如果用固定唱名法解释，区别就是：D大调是在C大调的基础上把do fa 都升高半音。弹吉他用固定唱名法的多。 说个题外话,喜欢音乐的是否理科生多? 3.最困扰的就是节拍问题，打一拍两个可以踩准，就是落脚一下，抬脚一下。可是要是一拍三个就不行了，这种一拍多音的该怎么考虑呢？
有个笨办法，脚踩节拍的时候同时用嘴数，试试下下面三个简单的步骤（脚一下一上为一个全拍）：
1：用脚踩上下节拍，嘴跟着节拍数1，2（每个全拍）...。这个比较简单。
2：用脚踩上下节拍，嘴跟着节拍数1，2，3（每个全拍）...。注意每个数字之间的时值等分。
3：综合上面两个练习。
熟悉后用琴同时弹（空弦就行），然后运用到曲子里面去。
附带另一个笨办法：弹琴的时候如果觉得脚踩节拍影响琴的稳定的话可以改成用脚趾踩节拍。
上面都练熟后加入节拍器（慢速）练习。
所有这些到书店去买一本大学的基础乐理都能学到，学音乐前必须的!然后其他音乐的东西就去找一个正规的音乐学院的老师学一下音乐的表现和处理才能更好地理解。比如说fff最强，如果你前面弹得太强了，后面就没办法弹出最强，要在整首曲子上匀衡处理才能做到。而节拍的把握，从大拍，小拍，折分训练，都必须有一定水平的老师才能教你，但也只要几节课的内容。看完书后，找个老师再上几节音乐的表现和处理的课，才去学吉他才是最明智的。 是拆分训练，这点很重要，一般好的钢琴老师都会。 贫僧用海飞丝
看第一遍的时候，看到”脚趾头动“几个字，还以为是几个脚趾母轮着打节拍，想着怎么这么厉害。想了下，才想明白
传说中的脚轮指...
WHW7777
好办法！
班门弄斧，7兄见笑了。 WHW7777 发表于 2014-6-6 19:59
1.谱子上好多连音符号，这个连音符号的作用是什么？比如4/4拍，一小节里面有8个八分音符，前四个和后四个都 ...
版主，今天慢慢推了下D大调，发现：谱子上只有第五根有升号，按d大调排列来说，第一根线和第二根线之间应该还有一个升号。可是D大调没有。不知道说清楚了没，不会用那些术语。 同音名, 不管高低都要升, 曲谱上不会再特别标明升. 慢慢来, 习惯就好了. 贫僧用海飞丝 发表于 2014-6-11 00:21
版主，今天慢慢推了下D大调，发现：谱子上只有第五根有升号，按d大调排列来说，第一根线和第二根线之间应 ...
字都看懂了，意思不太明白。
您想了解D大调的构成？还是一升G，二升D，三升A，四升E？。五线谱上升C升F是D大调或是B小调没错。
慢慢再说说，吴空！不要急... WHW7777 发表于 2014-6-11 07:58
字都看懂了，意思不太明白。
您想了解D大调的构成？还是一升G，二升D，三升A，四升E？。五线谱上升 ...
昨天晚上用手机打的。我的意思是：D大调不是要升F吗，可是五线谱上有升号的是第五根线，按理来说，第一根线和第二根线之间还有一个升号，可是书上的D大调都没有。蜉蝣叔叔回复看懂了，应该就是同音名单升号省略了 束手一拨 发表于 2014-6-6 22:02
版主的讲解很到位了！补充一下第4条，版主是从首调唱名法的角度来解释的。如果用固定唱名法解释，区别就 ...
俺用固定唱名法 结果弹得是啥都不知道咋办 求教~~ 贫僧用海飞丝 发表于 2014-6-11 08:41
昨天晚上用手机打的。我的意思是：D大调不是要升F吗，可是五线谱上有升号的是第五根线，按理来说，第一根 ...
“昨天晚上用手机打的”冷眼一看，走眼了，吓我一跳，....！
可能年纪大了脑子有点不转弯了，兄弟您的问题俺还是有点糊涂，这样，我考考你；
您看这是什么调？用固定调怎么唱，用首调又怎么唱？
这个呢？
司马忒 发表于 2014-6-11 10:11
俺用固定唱名法 结果弹得是啥都不知道咋办 求教~~
老兄您完全可以唱固定调啊，考中央学院用固定唱名法很普遍...
固定调不好掌握也不容易唱准...如果您比较讲究，也可以翻译成首调唱。如； 直接唱；1 2 3 4 5 6 7 1 就成。
也很麻烦。不过事在人为，肯下工夫没有解决不了的事。当然，哈酒时间就少了....
WHW7777 发表于 2014-6-11 15:47
“昨天晚上用手机打的”冷眼一看，走眼了，吓我一跳，....！
可能年纪大了脑子有点不转弯了，兄弟 ...
”贫僧用海飞丝
是说错了 真是的 第一个就是我说的“D大调”，第一个就应该是G大调，第二个才是D大调。哎 ，丢脸丢大了 “
哈哈，明白了就好。学东西不丢脸....
以后我们多互相交流学习。 本帖最后由 贫僧用海飞丝 于 2014-6-16 23:23 编辑
WHW7777 发表于 2014-6-11 17:12
”贫僧用海飞丝
是说错了 真是的 第一个就是我说的“D大调”，第一个就应该是G大调，第二个才是D大调。哎 ...
传了个图片，不知道成功没有。
版主麻烦了，我用方框画标记的第一点那个是什么意思，第二点那个是一根一根的弹下来，四根一起弹响？曲谱上的C2 C5是指和弦？
补充内容 (2014-6-18 19:17):
今天突然发现多了个补充功能 真好。延音是指图中第一个2弹了以后就不用弹第二个2了？ 1第一个问题就是个记谱法的问题，没什么区别，每个打谱软件不一样所以显示出来也不一样，把2个8分的符尾连在一起只是为了美观易阅读。
2强弱关系要前后对比，不能理解为音量大就强，音量小就弱，比如4拍子应该是的 强 弱 次强 弱那你一个音弹的虽然声音不大，但第2个弹的更小，那就是对的，第1个声音弹的也不大，但第2个比一个音弹的声音大 那就成了 弱 强 是个对比关系！ 其实为什么有节奏就是为了表现强弱！节奏换了 强弱关系也变了！
3 第三个多练习 慢练！
4 第4个 就是 唱名不一样，c调c唱为1d调 d唱为1因为c调在记谱法上是没有升降号的，最易学，所以c就排在前面 然后是g 诸如此类的 哈哈，初学者不容易啊，顶一个。
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