演奏家最好认真进行和声分析
演奏家最好认真进行和声分析例如，正确区分“倚音”与“先现音”的区别：
高音部：3|43|32|21|
低音部：0|1-|4-|3-|
上述对位片段，高音部4等每小节重拍上的是“倚音”，是强拍上的和弦外音。即：
43
1-
一小节中，和声是主和弦135，所以4是外音，解决到3。后面小节反复的3，则是延留音，强倚音的一种。
高音旋律若断句应这样演奏：
（3|43）’ （|32）’ （ |21| etc.
而同样的高音旋律，和声低音不同：
高音部：3|43|32|21|1-
低音部：1|50|10|70|1-
则性质全变了。高音43|3中，反复的3，第一个是先现音，是后和弦的和弦音3的先现。断句应这样演奏，成为弱起的抑扬格同音反复动机：
（3|4‘） （3|3’ ） （2|2‘） （1|1-）
而巴赫的一些赋格中，有的属于先现音的，演奏家们却不去区分，全搞错了，有待改进。
比如无伴奏小提琴组曲第一首的赋格中，有这样的。〈平均律〉中，也有这样的。
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细心的读者会发现，
从倚音开始到解决音结束的动机是强起弱收的，
（3|43）’ （|32）’ （ |21| etc.
巴赫为了避免强起弱收，而用抑扬格，会怎么和倚音的使用不矛盾呢？
方法一：
用三拍子，而不是二拍子：
高音部：3|433|322|21-|
低音部：0|1--|4--|3--|
旋律奏成：
（3|43）’ （3|32）’ （2|21| etc.
即倚音有预备，因而形成弱起。
上例旋律如下写法更老道，也更有巴赫风格：
（5|43）’ （5|32）’ （5|21| etc.
方法二：
若用二拍子，可这样写作：
高音部：03|4303|3202|21--|
低音部：50|1-1-|4-4-|3---|
也可以形成即有抑扬格，又有倚音的动机。也是巴赫常用手法。
一定要多弹巴赫的赋格。 第1次看简谱讲和声，太别扭了，这里看出五线谱的重要~
和声近几年上海音乐学院出了几本好的，尤其是有流行音乐和声~很实用
古典的兴德米特的很好，可是，对位与赋格总看的晕头转向~哎，BACH俺总没接近 一定~
不过和声这关就够闯的了，呵呵 Abada老哥你老是用一般人不易难理解的词语，来说一些一般人很少涉足的范畴，再加上用简谱来表达一些简谱不易清楚表达的谱例，你要大家如何去理解你想说什么？
不如你用浅易的文字给大家说说对位最基础的五大原素，它与和声最根本不同的地方在那里，它们之间在行向及功能上的异同地方，这样可能更实际一点。
精彩，精彩，太精彩了！ 最近老师正在布置作业叫分析这些完意，挺有意思的 我看不懂 还是没懂
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