|
|
发表于 2015-2-14 09:46:27
|
显示全部楼层
本帖最后由 duopudaHD 于 2015-2-14 09:55 编辑
翻译盲文乐谱 盲人老师帮助失明孩子走出封闭世界
新闻来源： 南方日报 发布日期：2014-08-11
“我是一个过来人，亲历过很多艰难，知道盲人学音乐是多么不容易。现在国内专门制作的盲文乐谱还不多，失明的孩子们学音乐很不方便，于是我就帮他们把谱子翻译成盲文，让孩子们用指尖摸一下，就能领会美妙的音符，通过音乐与世界交流。”7月29日，广州市盲人学校音乐老师陈池林向笔者说起他的工作。
陈池林本身是从广州市盲人学校考出去的大学生，毕业后回到母校任教，撒播爱心。他翻译制作了大量的盲文乐谱，为孩子们学习音乐做好基础性的铺垫。“究竟做了多少，我自己也数不清了。”他说，“我小时候学习条件没那么好，很多困难都要自己解决。我现在很乐意为学生多做一点，帮助他们成长”。
回母校任教翻译盲文乐谱
“我以前学音乐时，基本都要请别人先把谱子读出来，我边听边记，然后再反复背诵，学习效率很低，接触的乐谱也很有限。和健全人相比，我仅仅花在识谱上的时间就至少多一倍。特别是面对复杂的乐谱时，耗费的时间精力难以计数。”陈池林说。
陈池林双眼先天性失明，对声音非常敏感，10岁便开始学习电子琴，走上音乐这条路。1998年，他从广州市盲人学校考上长春大学特殊教育学院，就读于音乐教育专业。2001年大学毕业时，他选择回到母校，主要负责电子琴、钢琴的教学和文艺表演活动的排练工作。
为方便学生识谱，树立他们的学习信心，陈池林开始到处搜罗乐谱，包括国内外的手抄本和印刷本，在此基础上重新翻译整理，形成学生能用的盲文谱子。2005年，陈池林运用中山大学盲人教授富明慧设计的盲文输入法，可以实现一手摸盲文一手按键盘，将盲文代码快速输入电脑。随后他再按照盲人学生的阅读习惯，编排出可供教学使用的盲文乐谱。在富明慧的指点下，陈池林还进一步创新，使盲文代码表更加丰富。
给学生发盲文乐谱，已经成为陈池林的习惯。“每当有比赛或表演活动，我都会先将乐谱翻译成盲文，再打印出来送到学生手中，让他们摸着乐谱就能感知到旋律的跳动，不需要再像我以前那样找人在旁边逐个音符去念。这样节省了学生很多时间，减轻他们的学习压力，让他们有更多精力去广泛接触各类乐谱。”
原创歌曲获校园歌曲大赛第一名
身为音乐老师，陈池林不仅教学生唱歌弹琴，还帮助他们敞开心扉，走出封闭的内心世界，和健全人一样融入社会。他专门研读了心理学，使自己能读懂学生的心思。他始终让学生们感受到，老师跟他们站在一起，相互陪伴，共同面对困难。
“对低年级学生来说，舞台是一个未知的地方，让他们或多或少产生了胆怯和恐惧。一边教他们唱歌，我会给他们做心理辅导，增强他们的自信心。遇到心理压力较大的学生，我先不安排他们独自上舞台，而是让他们先参加集体表演锻炼一下，逐步提高独自上台表演的能力。”他说。
2002年底，陈池林带领广州市盲人学校乐团参加广州青少年学生校园歌曲创作大赛总决赛。乐团演奏的吉他、贝斯、键盘、鼓等电子乐器很多，学生们配合起来有些困难。比赛前，乐团经常排练到深夜。有一次晚上21时多，陈池林对曲子的一个小段落仍然不满意，想再修改一下。他让学生们先回去休息，但所有人都不肯，一直等老师改完了之后才走。
比赛当天，盲校乐团在广州蓓蕾剧院献上了精心准备的原创歌曲《翔之梦》。所有参赛队伍表演完后，大家在现场焦急地等待主持人宣布结果。“第三名是广州市第100中学，第二名是广雅中学……”听到这里，陈池林还没听到广州盲校的名字，他对身边的学生说：“这回我们可是颗粒无收啊。”“没机会了，下次吧。”学生低声回应。
正当乐团一片沮丧时，主持人宣布：“第一名，广州市盲人学校！”顿时，盲校10多个学生激动地跳起来，紧紧拥抱在一起。陈池林告诉笔者：“那一刻，我也有落泪的冲动。我知道学生们为这次演出付出了很多，他们很在乎是否能得到观众的认可。”
做一个对社会有用的人
“学生们拿到比赛名次固然重要，但更重要的是要通过学习音乐，让自己身心得到熏陶。”陈池林说，每个人对音乐的理解不尽相同，比赛名次只代表评委的一种理解和判断。陈池林经常告诉学生用平常心看待比赛，最重要的是学习的过程，不要太在乎结果，只要有一个评委喜欢你，就已经很好了。
“不少学生有思想包袱，不敢走出身边的小圈子，一方面是害怕自己不知道如何跟外界接触，另一方面是担心别人通过有色眼镜看他们。”陈池林说。他告诉学生，不要让自己的思维受到局限，自己把自己“边缘化”，游离于社会主流之外。
陈池林从小在中山市的农村长大，虽然看不见，但仍能在田间地头奔跑。农村的成长环境，让他很小就学会了独自出行的能力。在父母的鼓励下，从初中开始，陈池林就一个人从中山到广州盲校上学，后来又只身前往长春上大学。
当电脑刚开始进入普通家庭时，陈池林就开始练习打字了。虽然练习起来有很多困难，他仍坚持不懈，学会使用电脑辅助教学，还能在网络论坛上发帖和网友探讨教学心得体会。“父母对我的要求是能‘成人’，独立自强，做一个对社会有用的人。”他说。
|
|
