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发表于 2015-10-18 19:29:29
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这么小又厉害又可爱的孩子，又有个厉害的老师，提意见真有点虐心，不过想了想，还是以预计效果利大于弊为唯一标准，就说点供参考的意见吧。
我觉得楼上的话有点对，这个阶段不急于求风光，但求多学习，以后积累到一定程度，有些东西可能水到渠成，或者一点就透。这既包括基本技术，也包括音乐感觉的积累。基本技术要练，别的非吉他的各种音乐也听点，也是种修养。演出固然也是种必要的锻炼，但适度为好，过早透支风光，很可能对以后不好。
就这个英国组曲而言，技术不说，就感觉风格把握有点不够鲜明，或者是表现不够清楚（比方前边ruyo说的右手，其实也跟理解和表现有点关系）。由于乐段本身的属性，第3乐章开头好像好点，因为她这个年龄的孩子好理解。当然，不能要求她这个年龄的音乐就很成熟，也不能拿目前的她跟goni比，未来没准能全面超越goni也未可知。
可能学习到了这个程度，有些功夫是在吉他外的素养。就这曲子而言，我感觉是写景就要写透，抒情不妨再解放点。不妨父女一起听听（比方说）goni的版本，引导她自己想象下整个过程中情景、画面、情绪的变化转换之类的，可能能学到点东西。还有，听点非吉他的英国民间音乐，把握其中的味道，可能会有自己的理解。
楼主教琴教得很棒，又是教自己的女儿，那种热切期盼可以理解，不过，如果每天同样的学习小时数，不如重质量优于重数量，挖内涵多于扩张战线，这样或许小木心也可以更多地享受音乐，也可以走的更远，更让人惊叹，让人觉得更有小艺术家气质。
本人对吉他的了解，还有对音乐的理解，远不如楼主的功力深厚，再次声明，以上浅见仅供参考。祝小木心有美好的前程！ |
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