第十一、十二课：
由于最近练习的比较稳定，也没什么好说的，细节上存在一些小问题，能改的都改了，实在改不掉的只能继续努力目前就是辅助一些乐理知识按部就班的上课，所以把两节课新学习的内容放在了一起学习了十六分音符的奏法，认识了八六拍和四三拍的区别，尤其注意八六拍里是八分音符为1拍，4分音符变成了2拍，4分附点变3拍，2分附点变6拍，八分附点成了1拍半之前都是玩4拍子，所以8拍子还稍微有一点点不太适应，经过一晚上的纠正，总算是弹顺了加入了PP（很弱）和FF（很强）记号，进一步加强右手力度的控制捎带着认识了延长记号，D.C.反复记号和D.C. al Coda反复的区别。最后加入了三连音的练习，老师说三连音是重点，一定要多练，练的越匀越好，切不可弹出前十六或是后十六的感觉，顺手就买了个智能电子节拍器，用来练习3连音不然还真不好控制~最近各项基本功有了一定的成绩，开始接触一些简单的双声部小曲子，抽时间录一个放上来劳烦各位前辈高人多加指点
chaorenyyf 发表于 2021-4-23 15:40
第十一、十二课：
由于最近练习的比较稳定，也没什么好说的，细节上存在一些小问题，能改的都改了，实 ...
很认真的记录！期待视频呀。
第十三课：
学习了异弦同音的概念，6根琴弦上的音阶全部都推算到12品，去记住每一个相同的音在不同琴弦上的位置。然后加入第4、第5把位的练习，用另一条路线去弹C大调音阶难点：切记要建立起把位的概念，要用正确的把位去弹正确的音，如果只是单纯弹出来想要的音，但是把位是错误的话，就白练了，所以这个过程一定要严谨，不能急于求成通过这节课的学习，对吉他的指板更加的熟悉，脑子里有了吉他定音的概念，为下一步的指弹打下一定的基础
通过一周的练习，也发现了一些问题，在熟悉的第一把位上弹音阶还能控制好音色，到了高把位的时候，又出现了拉弦的现象，左手按弦也不能很准确的靠近品柱，时不时带出一些杂音，看起来需要好一阵子去多加练习。尝试着录了几个小视频，但是没有一个满意的，一面对镜头就会出现很多练习中不会出现的小失误，心理素质还是差了一些。那种既想弹好又怕弹不好的纠结心理，我也可以理解，所以会给他更多的时间去慢慢调整。今后加一个额外的练习，就是摆一个镜头在他身边，让他习惯镜头的存在
第十三课的内容非常重要,也是我的短板,这里提醒了我接下来的学习目标,不能闭着眼弹音阶了,还要知道我下一个音在哪儿.谢谢楼主的贴子!谢谢!
gyxgs 发表于 2021-5-7 12:16
第十三课的内容非常重要,也是我的短板,这里提醒了我接下来的学习目标,不能闭着眼弹音阶了,还要知道我下一个 ...
感谢您的观看，只要有一点点的用处，就是我能继续写下去的动力
继续，一定要继续。
chaorenyyf 发表于 2021-5-7 10:55
第十三课：
学习了异弦同音的概念，6根琴弦上的音阶全部都推算到12品，去记住每一个相同的音在不同琴弦 ...
多拍视频是练习的好方法！
第十四课：
这节课学习了双声部的弹法，脑袋里建立了声部的概念，用P指弹奏下声部，IM指负责上声部。嘱咐了孩子看乐谱要养成一个习惯，尽量以乐句为单位去看谱子，看一句弹一句，看的时候不光是去看都有些什么音什么和弦，更加要注意的是分析谱子。有没有什么特殊的音乐记号，有哪些音是反复出现的，以便合理的安排保留指，而不是重复的去按弦增加手指负担。哪些音是不能长按的，弹完就要松开为其它音符的操作留下空间弹旋律声部时要格外注意按弦的手指不要提前松开，不然旋律会中断，时值弹不够。弹伴奏声部要注意力量的均衡，不能让一个和弦内某个音太强或太弱，整体上要凸显旋律声部，不能太强，也要注意伴奏声部的一些休止符，该消音的就要消另外，进入这一阶段的练习后，弹奏的时候要试着把之前的支撑指放开，在尽量保证音色的前提下，把手指关节的力量进一步提高，为今后的提速做准备。左手换把位再次强调不要把手抬起来再落下去，一来速度慢，二来容易找不准落点，依然要把琴弦当成是轨道轻松的滑过去。最后又讲解了分解和弦琶音的练习要领，老师找了几个练习曲，要求把每一组16分音符的第一个音都延长下去，这样一来既练习了琶音，又弹出了一些双声部的感觉，让一个简单的练习曲变得动听了许多，还顺带练习了保留指，不知不觉就把手指扩张的更好了，真好
林林总总学习的内容非常的多，索性不管懂不懂都一股脑记下来了，带着孩子慢慢消化吧
chaorenyyf 发表于 2021-5-17 15:53
第十四课：
这节课学习了双声部的弹法，脑袋里建立了声部的概念，用P指弹奏下声部，IM指负责上声部。 ...
你们每次课是多长时间？信息量真大。
plussa 发表于 2021-5-18 06:41
你们每次课是多长时间？信息量真大。
正常是一小时，老师找了个他最空闲的时间给排课，经常给加练，只要他没其他事情，孩子也能坐得住，就给多教一会儿。因为我每次记录笔记老师都知道，就尽量多讲一点，只把技术要领讲明白，让我们带回家慢慢去练，每节课的流程就是检查上节课的内容掌握情况，如果不是很理想，就带着重新巩固一遍，如果觉着接受的不错，就多讲新内容。上节课刚好是讲异弦同音的概念，之前我在家照着中央音乐学院的音基书给孩子上过视唱练耳，对音程的概念还算比较清晰，在吉他指板上总结了几句口诀后，很快就掌握了，所以本节课内容讲的就比较多
