我想纠正一下 之前说的 如何练习新曲子
在学习 新曲子之前一定要对音乐的声部进行分析，找出主旋律声部，和伴奏声部，先练习旋律声部 建立大致得 对曲目的骨架认识 然后在叠加其他声部，其实 大部分旋律声部非常简单（你可以尝试用sibelius），当你理解整个曲目并且可以粗略表达出来时候才可以用节拍器 我觉得业余爱好者要多听，听多了就不用分析了，自然就知道旋律啦。 spottie 发表于 2021-7-5 11:04我觉得业余爱好者要多听，听多了就不用分析了，自然就知道旋律啦。
小声问一下你今天上课是不是开小差了。老师说觉得把吉他的谱改成两行，把旋律单独放一行，会好很多。 plussa 发表于 2021-7-5 11:13
小声问一下你今天上课是不是开小差了。老师说觉得把吉他的谱改成两行，把旋律单独放一行，会好很多。 ...
人家说的有道理，听示范演奏，可以很直观的感受到旋律。初学者拿着曲谱不一定能准确区分出哪些音符是旋律，哪些是和声伴奏。 plussa 发表于 2021-7-5 11:13
小声问一下你今天上课是不是开小差了。老师说觉得把吉他的谱改成两行，把旋律单独放一行，会好很多。 ...
哇你俩在一节课里？ 标注正规的五线谱符杆向上是主旋律，向下是中声部和低音部。简单的理解就是主旋律是主音吉他.中声部是伴奏吉他，低音部是贝斯。有些谱标注不正规的只看谱就很难区分主旋律。楼主谈到的这种练习方式对吉他爱好者以后发展编曲配器有较大的帮助，当然对演奏一首曲子时的二度创作也会有较大的提高 plussa 发表于 2021-7-5 11:13
小声问一下你今天上课是不是开小差了。老师说觉得把吉他的谱改成两行，把旋律单独放一行，会好很多。 ...
糟了，被你在这儿给抓个现行。老师说那句话，我听到了，但我觉得太不环保了，多浪费纸呀。吉他总共就六根弦，符干上下分一下就好了。 longyuxi1 发表于 2021-7-5 16:23
哇你俩在一节课里？
嗯，我以一己之力拉低全班平均分。 根据拍号 是可以确定声部的，剩下的我就是判断哪个是旋律声部 tangbao203 发表于 2021-7-5 18:56
根据拍号 是可以确定声部的，剩下的我就是判断哪个是旋律声部
吉他谱如果排版正规的话，基本上是看符杆，方向朝上的音是旋律声部。现代的排版软件通常能在一行五线谱上同时处理多个声部，软件都能检查一下各个声部的拍数是否统一。但老的谱都是手工编排，就不好说了。 plussa 发表于 2021-7-5 21:21
吉他谱如果排版正规的话，基本上是看符杆，方向朝上的音是旋律声部。现代的排版软件通常能在一行五线谱上 ...
不一定的，比如小罗曼斯 开头的低音声部是旋律声部 spottie 发表于 2021-7-5 18:45
嗯，我以一己之力拉低全班平均分。
拼命拉低平均分的还有你的豆包同学啊。那么努力往下拉分，却没有被班级的女生认可，豆包的心灵很受伤。
我在吃瓜时也搜了搜班级里的同学们，真是亮瞎了我的老花眼。 tangbao203 发表于 2021-7-5 21:42
不一定的，比如小罗曼斯 开头的低音声部是旋律声部
你说得对，的确不是所有曲谱都严格遵守这个规范。可能还是得听和读谱相结合才可以。
我觉得你说的学习方法很好，我知道有的吉他老师最喜欢做的练习就是把任何一个曲子简单变成一个二重奏，他和学生各演奏一个声部，就是为了帮助学生辨识各声部。我家娃的老师也给他留过无数次只弹某声部的作业。 谢谢楼主分享！
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