自学基本乐理的课程安排
自学基本乐理的课程安排 为什么要安排课程我遇到过很多自学乐理的朋友，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，然后过了几天，便全部都记不得或者模糊不清了，于是有空的时候他们又把书看了一遍……如此反复，却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。而乐理学习应该是这样的，先把前面的基础打牢，再学习后面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，所以前面的内容不会忘记，进而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，条理化，使你能更好的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假设一天练两小时，五天可以练好。但是只在一天内练十小时，五天后则已经不熟练了，这就是效率低下。
基本乐理的内容包括：
声音的物理学原理、乐音体系、五线谱记谱法、节奏和节拍、音程、和弦、调的调性与调式、调的关系、调式中的音程及和弦、移调离调和转调、调式变音、半音阶、装饰音
参考教材：
李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》，以下简称“教程”，下载地址见2楼。
课时安排：
下面的课时是我对于初学者，并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。共16课，课时1-2小时，建议至多一天一课。关于基本乐理学习的内容，我分成必须熟悉的（！！！号表示）、需要比较清楚的（！！号表示）和仅需一般了解的（！号表示）。根据学习的难易程度，我又分成复杂（***号表示）、一般（**号表示）和容易（*号表示）。内容较复杂的部分，视情况可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。
！第一课教程第一章——乐音体系*
学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。
基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。
知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中央C，音域和音区
！！第二课教程第二章——五线谱（1）**
学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。
基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符
知识重点：音符，休止符，谱号
！！第三课教程第二章——五线谱（2）**
学习目的：熟悉五线谱的各种记号。
基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。
知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。
！！！第四课教程第三章——节拍节奏（1）*
学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。
基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。
知识重点：节奏，拍子，拍号
！！！第四课教程第三章——节拍节奏（2）**
学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。
基本要求：视唱或听写各种音值组合。
知识重点：节奏，拍子，拍号
！！！第五课教程第四章——音程（1）**
学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。
基本要求：要求熟练地识别和构成音程。
知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。
！！第六课教程第四章——音程（2）**
学习目的：不协和音程的解决，音程的转位
基本要求：快速的进行自然音程的转位。
知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。
！！！第七课教程第五章——和弦（1）**
学习目的：熟悉和弦的结构，了解和弦的性质
基本要求：熟练的辨别各种三和弦与七和弦
知识重点：大、小、增、减三和弦，各种七和弦
！！第八课教程第五章——和弦（2）***
学习目的：认识和弦的根音、低音与原位、转位和弦名称的关系
基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位和弦
知识重点：原位和弦，转位和弦
！！！第九课教程第六、七章——调和调关系**
学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。
基本要求：在各谱表写出基本调的音列，然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及音列。
知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。
！！！第十课教程第七章——调式（1）*
学习目的：了解各种调式。
基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。
知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。
！第十一课教程第七章——调式（2）***
学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。
基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。
知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。
！！！第十二课教程第八章——调式中的音程及和弦（1）***
学习目的：区分调式中的稳定/不稳定/协和/不协和音程。
基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。
知识重点：调式中的音程。
！！！第十三课教程第八章——调式中的音程及和弦（2）***
学习目的：熟悉调式中各级和弦的性质，（！）区分各级和弦的功能。
基本要求：不稳定和弦的解决，确定一个和弦可能属于哪些调式。
知识重点：调式中的和弦。
！！第十四课教程第九、十一章——转调、移调***
学习目的：区分移调、离调和转调的不同。
基本要求：分析音乐作品中移调、离调和转调的段落。
知识重点：移调，离调，转调。
！！第十五课教程第十章——调式变音及半音阶**
学习目的：了解调式变音的产生，半音阶与调式变音的关系。
基本要求：分析音乐作品中的调式变音。
知识重点：调式变音。
！！！第十六课装饰音**
学习目的：认识装饰音的类别。
基本要求：分析音乐作品中的装饰音，尝试分析它们的功能和作用。
知识重点：倚音，回音，波音，颤音。
充分掌握了基本乐理之后，即可开始对和声的学习。而视唱练耳的训练则适合与乐理的学习同步进行。在往后的学习中，也会对基本乐理有进一步的了解。 基本乐理简明教程下载
http://pic.beifabook.com/book/l/7103/00/l710300643149.gif
下载提示：各压缩分卷下载后放置同一个文件夹内，把.partxx之前的文件名改成一样，然后解压即可。如无前述操作，则需在解压时指定分卷。
wow!
阿川好，阿川棒~顶置号东西 啊，回复怎么快，本来还想贴些题目上来，看来又得另开一贴了，看到各压缩包的下载次数不一样，说明一下，把所有压缩包下载到同一个文件夹再解压。
其实乐理的学习并不复杂，但有些朋友却是怎么学也不明白，却是不得其法。今天想起这个看这个，明天想起那个看那个，到头来还是不明不白。学习乐理的时候不要看太多其他的相关书籍或精华帖子，因为整个学习过程是需要循序渐进，东看西学，即是是再好的内容也会影响你的学习。而这些相关书籍或精华帖子，很可能的情况是其内容你觉得很好，但看完却没多大收获。请学完乐理再看他们。上面的学习系统并不复杂，希望对初学者有帮助吧。
第一课习题
一、复习题1.物理学中的音，分成几类？
2.基本乐理中所说的“音”，是属于广义抑或狭义的概念？
3.乐音与噪音有何不同？总体而论，构成音乐的主要材料是乐音还是噪音？
4.噪音是如何产生的？现代声学是怎样将噪音分类的？
5.何谓音体系？
6.音的特性有几种？是否所有的音都具有这些特性？
7.什么是音级？
8.音列如何分组？如何标记？
二、书面题
1.写出下列半音和全音的类别（即指自然的或变化的全音、半音）
B—#C A—bB F—#F #C—bE C—#C
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
#C—D E—bG bB—B D—xD E—#F
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.在同一音级上用两种不同形式构成的全音叫做（ ），相邻音级上构成的半音叫做（ ）。
3.大字组a至小字组d之间共有（ ）个半音。
4.试将下列音降低半音：
A（ ） E（ ） #A（ ） bE（ ） xA（ ） bE（ ）
5.试将下列音升高半音：
D（ ） G（ ） #D（ ） #G（ ） bD（ ） bG（ ） #A（ ） bbG（ ）
6.记法不同和（ ）不同的音，但两者（ ）相同的音，叫做等音。
7.写出下列这些音的等音：
F（ ） #C（ ） A（ ） #B（ ） bE（ ） #G（ ） xF（ ） bbB（ ）
8.在键盘上写出七个基本音级的音名及唱名
┎—┰—┰┰—┰—┰—┰—┰┰—┰┰—┰—┰—┰—
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┃ ┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃┃ ┃┃ ┃ ┃ ┃
┃ ┖—┚┖—┚ ┃ ┖—┚┖—┚┖—┚ ┃ ┖—
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃
┖——┸——┸——┸——┸——┸——┸——┸——┸
9.在下列基本音阶间标出哪两个音相距全音，哪两个音相距半音（全音用—表示，半音用~表示）。
A B C D E F G Ａ
10.试从D音开始，用基本音级与升高半音的变音记号，由低至高写出十二个半音的音名。
认真做完题目，再对照答案
[ 本帖最后由 guiter 于 2008-9-12 05:58 编辑 ] 谢谢LZ 正愁不知道怎么学习乐理 借鉴借鉴你的 方法 学习下基础知识，谢谢楼主分享！ 以上习题来自于童忠良著，上海音乐出版社出版的《基本乐理教程》
第二课习题
一、复习题1.五线谱所记录的音符，包括几个组成部分？
2.一个音符的时值，是按几等分的原则成偶数细分下去的？
3.什么叫音符？什么叫休止符？
4.音符与休止符的基本关系是怎样的？
5.在基本音符的后面加一个附点表示增长多少时值？加两个附点或加三个附点又各表示增长多少时值？
6.复附点音符增长单纯音符时值的几分之几？
7.休止符是否也应用附点？
8.在五线谱中，4/4拍用何种休止符来表示整个小节的休止？其他拍子呢？
9.何谓谱号？现在最常用的谱号有几种？
10.高音谱号与低音谱号又分别叫什么谱号？
11.何谓中音谱号？现在最常用的是哪两种中音谱号？
12.何谓谱表？什么是花线大谱表？
二、书面题（书面题大多是图片，可下载附件查看全部习题）
1.写出括号内的几分音符或音符数：
2.写出括号内的几分音符：
3.用一个同时值的音符代替下列各组中的休止符：
4.用附点音符或切分音代替下列各组中的连线：
5.分别写出等于全音符、二分音符时值的三连音、六连音。
6.分别写出等于附点二分音符、附点八分音符时值的二连音、四连音。
7.完成下列等式：
8.按要求改写下例：
A. 将每个音符或休止符扩大为原时值的二倍。
B. 将每个音符或休止符扩大为原始值的四倍。
9.写出等于下列连音的一个音符：
10.将下列各音用全音符记在规定的谱表上：
11.写出下列各音的音名：
12.写出下列各音的音名组别：
13.将下例降低八度用低音谱号重抄一遍：
14.把下列各音改写在高音谱表上：
15.将下例改成钢琴谱，上面的两声部用高音谱号，下面的两声部用低音谱号： 上面弄错了，应该是第二课和第三课习题的组合，下面是第四课的
第四课习题
一、复习题1.何谓节奏？何谓节拍？两者有何不同？它们与音的长短和强弱各有何关系？
2.何谓拍？何谓拍子？何谓拍号？它们与小节各有何关系？
3.何谓单拍子？何谓复拍子？
4.何谓切分音？常见的切分音的形式有哪两种？它们的记谱各有何特点？
5.单拍子的音值组合法以什么为基本单位？用什么方法构成音群？
6.复拍子及混合拍子的音值组合法是怎样的？试举例说明。
7.在一般情况下，节拍中的强音或弱音在时值上各有何特点？
8.何谓“弱起小节”或“不完全小节”？它们在乐曲首尾两个小节中的时值应如何计算？
二、书面题
1.改正下列不正确的组合法。
2.重写下例，按指定拍号划出小节线，并按音乐的旋律进行加以正确的节奏组合。
3.填写拍号。
4.根据拍号正确组合音值（没有小节线的需划小节线）。
5.用正确的切分音写法重写下例。
6.按3/8拍，将下列各例不正确的音值组合改为正确的。
7.用增大和缩小时值的方法，把下例3/8拍改为3/4和3/16拍子。
8.按“长强短弱”的一般规律找出强音，写出拍号并划分小节。
9.将下列音分别按3/8、3/4、6/8拍子组合起来。
节奏节拍，音值组合法是乐理学习中一个很重要的环节，学好这一课，就等于学好音乐的一半了——音乐的横向规律。
对于初学者来说，学完这章内容，同时还应通过练习视唱练习加以巩固。
书面题还是以图片为主，下载附件后了再做。 顶置号东西 好啊好啊好啊好真好真好真是好，谢谢，谢谢。。。 第五课习题
一、复习题
1.什么是音程？什么是音程的根音？什么是音程的冠音？
2.什么是旋律音程？什么是和声音程？
3.什么是音程的级数？
4.什么是音程的音数？
5.什么是自然音程？什么是变化音程？
6.怎样区分单音程和复音程？
7.什么是音程构成法？
8.是否有减一度音程？倍减二度呢？为什么？
9.什么是协和音程？什么是不协和音程？
二、书面题
1.下列音程哪个是大六度？
2.下列音程哪个是减五度？
3.写出下列音程的协和程度。
大三度（ ） 小七度（ ） 纯四度（ ）
增六度（ ） 减五度（ ） 小六度（ ）
4.下列音程各是什么音程？
5.在所给音上方添加一个全音符，使之构成指定的和声音程。
6.以C为冠音，以各基本音级为根音，在高音谱表上构成音程，并写出各音程的名称。
7.以C为根音，以各基本音级为冠音，在中音谱表上构成音程，并写出各音程的名称。
8.辨别把下列音程，并把它们扩大或缩小半音，或作等音变换，使之构成自然音程，并写出音程名称。
9.以下列音为冠音，按要求构成音程。
10.在下列音的上下分别构成指定音程，并写出上面一音和下面一音构成什么音程。然后再把后面构成的这些音程重写到钢琴谱里。
第六课习题
一、复习题
1.何谓音程的转位？
2.音程转位有哪些方法？
3.单音程转位到单音程有什么规律？
4.倍增七度、增十五度它们的转位是什么音程？
5.何谓等音程？
6.等音程分哪两类？
7.减音程的解决原则是什么？
8.增音程的解决原则是什么？
二、书面题
1.写出下列音程的转位音程
纯四度（ ） 大七度（ ） 小三度（ ）
增六度（ ） 减七度（ ） 增八度（ ）
2.增六度与下列哪个音程互为等音程？
A.小七度 B.大七度 C.减七度 D.倍减七度
3.增四度按照原则可能解决为下列哪个音程？
A.大二度 B.大三度 C.纯四度 D.小六度
4.减五度按照原则可能解决为下列哪个音程？
A.大三度 B.纯五度 C.大六度 D.纯八度
5.下列两组音程中，互为等音程的用线把它们连起来。
小七度 小二度
增四度 减九度
倍减三度 倍增六度
纯八度 减五度
减八度 倍减八度
6.减三度可解决到下面哪个协和和弦？
A.小三度 B.小二度 C.纯一度 D.纯四度
7.写出下列各音程的两个等音程：
8.将下列音程转位：
9.将下列各音构成指定音程，并将其转位。
[ 本帖最后由 阿川 于 2008-9-8 01:36 编辑 ] 学习~~~，多谢分享 绝对的好东西! 斑竹给置顶吧! 好东西我必须顶.. 写的不错啊. 留个足迹,按照LZ写的试试 第七课习题
一、复习题
1.什么叫做和弦？
2.构成和弦的原则有哪些？
3.怎样的和弦叫做三和弦？三和弦有几种？
4.各种三和弦的结构是怎样的？
5.三和弦中哪些是协和的？哪些是不协和的？
6.什么叫做和弦的根音？三音、五音和七音？
7.什么叫做七和弦？常用的七和弦有哪些？其结构是怎样的？
8.七和弦构成有何规律？试分别以常用几个七和弦加以说明。
9.不协和和弦的特征是怎样的？
二、书面题
辨别下列和弦的性质，并标记出来（用字母和弦标记法，即大三和弦以根音的音名大写标记；小三和弦在根音音名后面加小写的m，增三和弦在根音音名后加+，减三和弦加-，大小七和弦在根音音名后写7，大七和弦写maj7，小七和弦在小三和弦的标记后加7（即根音音名加m7），小大七和弦在小三和弦标记的基础上加M7，减七和弦在根音音名后加dim7，半减七和弦在根音音名后加m7-5）。
第八课习题
一、复习题
1.什么叫原位和弦？什么叫转位和弦？
2.三和弦有几个转位？各叫做什么？如何标记？
3.七和弦有几个转位？各叫做什么？如何标记？
4.构成和弦的方法有哪些？
5.如以某音当作和弦的三音或五音，其构成和弦的步骤是怎样的？
6.什么叫等和弦？
7.等和弦有几种？
二、书面题
1.在下列指定音的上方构成指定的和弦，并用字母标记法标记（用字母和弦标记法可以不标出原位，下同）：
2.分别以#c1、g1、ba、b1、d为三音，构成原位大三和弦和原位小三和弦。
3.以下列各音为五音，构成原位增三和弦和原位减三和弦：
4.写出下列和弦的等和弦：
5.以C为低音分别构成大、小、增、减三和弦及大小七、小七、半减七和减七和弦（包括原位及转位形式），并用字母标记法标记。 第七课的内容主要是熟悉和弦，所以书上没有什么练习，我就自己写了个，并在第7课和第8课以及往后的和弦内容中加入了字母标记法，使乐理学习和吉他能更好的联系起来。另外答案都是自己写的，可能会有错误，请大家指正。 一个重要的建议，就是在做五线谱、音程、和弦的内容时尽量用笔和五线谱本来做，若条件方便，可下载附件里的五线谱模板来打印。
另一个建议就是，先把书上相关的内容记熟了再做题目。做题目的时候尽量不看书，特别是书面题。切记。 第一课练习题答案第二部分的第9题是不是有点问题 - -
里面是写Ａ—Ｂ—Ｃ～Ｄ—Ｅ～Ｆ—Ｇ—Ａ 原帖由 ibicfly 于 2008-9-12 04:30 发表 http://bbs.guitarschina.com/images/common/back.gif
第一课练习题答案第二部分的第9题是不是有点问题 - -
里面是写Ａ—Ｂ—Ｃ～Ｄ—Ｅ～Ｆ—Ｇ—Ａ
不好意思，是我弄错了，多谢指正
更正后的第一课习题在下面的附件里，请版主帮我放到前面，谢谢 支持下 ！！～ 初学者受教了，感谢 真的太好了。。谢谢。。非常感谢。。。 这书还是从中央音乐学院弄出来的啊。。。你够狠的。。 这么伟大的帖子现在才被我发现，不能不顶
雪中送炭！顶呀顶！ 虽然没时间看 但 一定要顶~~~ 对大家能有帮助我很高兴，一个星期后硬盘恢复后就可以继续了
回复 31# wycmxa 的帖子
这是在网上流传有下载的，有很多是从中央音乐学院图书馆的书籍扫描上传的 谢谢了不错不错 感谢楼主 楼主真是大好人啊！下了一份，道个谢