（老录音）马祖卡-肖罗
练了快2个月了，昨天晚上打算把这支曲子录下来，录音的时候，窗外有个居委里的老太拿着个扩音器跟巡逻似的，一直在小区里走来走去，播放通知，叫大家快点去交有线电视费，声音很响，好几次，都弹得不错，结果，因为“杂音”太大，只好作罢。趁着那个大娘走远了，我抓紧时间录了下来。也不管好坏了，懒得再去重新录了，大家也就将就着听一下咯…… http://recordon3.91i.net/mp3/mazurka.mp3
[此贴子已经被作者于2004-12-27 18:18:14编辑过]
顺便把谱也给大伙儿捎上~~~~
http://bbs.guitarschina.com/UploadFile/2004-3/200432211527837.gif http://bbs.guitarschina.com/UploadFile/2004-3/200432212042230.gif弹的不错~~~~~~不过楼主录这首曲子也蛮辛苦的~~~~~重来N次~~~~同情啊
对！对！！
电话也来了2个，手机短消息1个，还有，自己忍不住，喷嚏1个……
不错，鲜花给你一朵！ 挺好，鼓励！ 以下是引用concerto在2004-3-2 21:32:00的发言：对！对！！
电话也来了2个，手机短消息1个，还有，自己忍不住，喷嚏1个……
^_^忍不住喷嚏1个...^_^
支持，录音带乐谱，赞！
弹得有味道，害得我也想弹，可惜我不行
joe兄台照理技高一筹~,为何言之曰:"不行"?
想必生活中琐事繁多,忙不周转?
哦~~~~~琴没有带L.A.去?
还不错哦，sp，用的什莫琴啊，感觉像德国琴的声音
德国琴?
我用的琴是国产的starsun"星辰" drc-28很不好意思说出来的...
不错啊
胡说四句：
谱子第一页第二小节您是按照谱子上的左手指法演奏的？可能是我水平太低的原因，给我的感觉您好像不是。否则，声部之间的层次感为什么对比不明显呢（仔细听听那两个mi）？也许是您的右手没有控制好？当然，也许是我的水平低分析得不对，更有可能是我的耳朵太糟糕。老了，失灵啊
还有：
第一页第三行开始的这八小节反复，在演奏上是否应该轻快联贯、舒缓利索一些？而且两个反复是否应该有一定的力度和音色的对比？我是瞎说啊，对不对的您担待着。
再有：
弱拍起的那个mi，是不是应该比下一小节的第一个mi要弱一些？个人理解，错了您见谅啊。
最后：
谱子第二页第五行开始的那个比较抒情的乐段（三连音分散和弦），上声部的旋律进行是否可以按照旋律的走向，处理得再悠扬一点？节奏是否可以再自由一点？也许这样更好。当然，前提是连接自然流畅。
我这都是胡说，千万别在意
[此贴子已经被作者于2004-3-5 7:11:00编辑过]
您那大小调转换的地方处理得不错，情绪表达得很好。
注意装饰音的演奏，最好能在柔一些，不要太硬。
换把的地方是否能再干净利索一些？
对不起阿，我现在除了会看谱子，连音阶都忘了，所以说错话的概率基本维持在99.99%以上。您别介意。因为，俺既然敢于胡说，必然没有恶意
以下是引用concerto在2004-3-3 11:17:00的发言：joe兄台照理技高一筹~,为何言之曰:"不行"?
想必生活中琐事繁多,忙不周转?
哦~~~~~琴没有带L.A.去?
我是不行了，看我这副德行： dispbbs.asp?BoardID=1&ID=68485 第3楼我有时间都用来睡觉了，一个晚上睡3～4觉（运气好的话有5个小时吧），每天上班在BUS上都睡1～2小时。
拉米列斯卖调了（留下的最后一次琴声：dispbbs.asp?BoardID=1&ID=58557），现在还有一把CG-18在身边，没指甲弹的就是它
以下是引用999T在2004-3-5 7:05:00的发言：给walksound大叔加精华～～^_^
羞煞愚兄。
其实，我说的那些，与吉他这一特定乐器的具体演奏技巧关系不大。乐器之于表现音乐，上述内容只是最最基本的要求，任何乐器都是如此。对其它乐器而言，一个普通教师，在稍微正规一点的教学过程中，就会始终贯穿着这些基本要求，并严格随时为学生的演奏把关，哪怕就是一个更小更小的练习曲。毕竟，这是乐器演奏中最基本的素质培养。
反观吉他，我们从大多数演奏者的演奏中就能发现，这些基本的东西并没有在演奏中体现出来。那只能怪我们的吉他教学了。教学中只重技巧，甚至把发音拨弦等等旁枝末节的东西神乎其神地当作重头，而对音乐根本性的东西不去普及，搞来搞去，学吉他好像不是来表现音乐，更像是练什么独门武功的某些招式。本末倒置啊。这样教出来的学生，怎么能表现好音乐呢？学吉他岂不成了学种地？
那也就难怪国内吉他的地位太低了-----你久负盛名但是弹的东西不是音乐，所以让其他搞音乐的人怎么理解这件乐器？如果是我，我就会认为吉他先天不足，无法很好地表现音乐，连起码的声部层次都不能很好处理。
说来说去，还是吉他教师本身的素质问题。可能他自己就不懂得这些基本的东西，他自己的演奏就不重视这些基本的要求，说得难听一些---可能他自己就不具备基本的音乐素质。否则，怎能充耳不闻坐视不管误人子弟呢？如果不是因为这些，那只能用责任心来解释了。如果因为责任心，那就是良心和为人有问题了---他可是拿了学生的钱啊；怎么对得起学生对他的崇拜啊
俺平时对吉他教师的戏言过多，与此也有关系。
我不会弹琴，更不是吉他老师，也不想学琴。闲暇之余上网胡扯，放浪形骸，图个痛快。
切勿产生歧义
以下是引用walksound在2004-3-5 7:54:00的发言：羞煞愚兄。
其实，我说的那些，与吉他这一特定乐器的具体演奏技巧关系不大。乐器之于表现音乐，上述内容只是最最基本的要求，任何乐器都是如此。对其它乐器而言，一个普通教师，在稍微正规一点的教学过程中，就会始终贯穿着这些基本要求，并严格随时为学生的演奏把关，哪怕就是一个更小更小的练习曲。毕竟，这是乐器演奏中最基本的素质培养。
反观吉他，我们从大多数演奏者的演奏中就能发现，这些基本的东西并没有在演奏中体现出来。那只能怪我们的吉他教学了。教学中只重技巧，甚至把发音拨弦等等旁枝末节的东西神乎其神地当作重头，而对音乐根本性的东西不去普及，搞来搞去，学吉他好像不是来表现音乐，更像是练什么独门武功的某些招式。本末倒置啊。这样教出来的学生，怎么能表现好音乐呢？学吉他岂不成了学种地？
那也就难怪国内吉他的地位太低了-----你久负盛名但是弹的东西不是音乐，所以让其他搞音乐的人怎么理解这件乐器？如果是我，我就会认为吉他先天不足，无法很好地表现音乐，连起码的声部层次都不能很好处理。
说来说去，还是吉他教师本身的素质问题。可能他自己就不懂得这些基本的东西，他自己的演奏就不重视这些基本的要求，说得难听一些---可能他自己就不具备基本的音乐素质。否则，怎能充耳不闻坐视不管误人子弟呢？如果不是因为这些，那只能用责任心来解释了。如果因为责任心，那就是良心和为人有问题了---他可是拿了学生的钱啊；怎么对得起学生对他的崇拜啊
俺平时对吉他教师的戏言过多，与此也有关系。
我不会弹琴，更不是吉他老师，也不想学琴。闲暇之余上网胡扯，放浪形骸，图个痛快。
切勿产生歧义
赞，walksound老师好文！ 很好听，我想听泰雷加的马祖卡，什么时候也录一个上来呀？
THANKS~~
首先,感谢Walksound和Joe两位同仁参与讨论以及各位对我的认可,walksound说的非常中肯,也非常在理..我自然愿意多听一句.我的父亲经常指出我习琴是的弊病:音乐性不强,音色控制不完善.也许这两大毛病都被walksound先生看出了,这确实是非常尴尬的事情,最近我主要加强练习的就是将每支曲子的旋律线表现得更明晰,更透彻.在音色上下一些工夫,能应变自如.walksound自歉的"胡说四句"也基本上是我打算改善的部分,我会努力再练练...
Joe的那个曲子我现在不能听,是不是斯卡拉蒂的那支,现在在单位里没法听.如果我没猜错的话,这支曲子我听你弹过.正好符合我心中巴洛克音乐的感觉,钢琴中经常弹巴洛克键盘作品的有席夫,佩莱西亚,伟森伯格.你的风格听有点席夫弹平均率的感觉或者2,3声部创意曲的感觉,挺~~~~稳健的(想不出好词呵呵),还挺~~~~三星带花的~~~~~t
2004年3月6日
今天逛了圈金陵路的琴行，试了2把琴。一把是奥古斯丁的（在知音琴行），七千多远，老板在旁边说：不要用指甲弹哦，这琴不要用指甲弹的，就可以了。
一把是aria（在蓝手琴行），六千左右，老板在旁边说：这琴，挺不错的。我看你也不是圈外人，以后多试几款，看准了再买……
看了walksound的帖子，觉得从古至今，有内涵的人总是很谦虚，幽默。 顶！！！
很好听的曲子，下了，也想练练。
以下是引用寻音的耳朵在2004-3-7 1:41:00的发言：看了walksound的帖子，觉得从古至今，有内涵的人总是很谦虚，幽默。 以下是引用寻音的耳朵在2004-3-7 1:41:00的发言：看了walksound的帖子，觉得从古至今，有内涵的人总是很谦虚，幽默。茶余饭后的消遣，地铁里看小报的感觉。您多担待
[此贴子已经被作者于2004-3-7 22:01:09编辑过]
好听~~ 又是音乐性和技巧性的话题……
sound哥，我觉得其实不是教吉他的只重视讲技巧，而是弹这超级糟践手的吉他，如果技术不到位的话，就顾不上音乐性的问题……
以下是引用noodles在2004-3-10 15:17:00的发言：又是音乐性和技巧性的话题……
sound哥，我觉得其实不是教吉他的只重视讲技巧，而是弹这超级糟践手的吉他，如果技术不到位的话，就顾不上音乐性的问题……
十几小节的练习曲也有艺术性在里面啊。就看重视不重视了。
别看曲子小而简单，但绝不是普通的音符罗列。一个好的教材作者，在编写和选定练习曲目时，一般都会综合考虑技巧与表现。而作为好的教师，既要会选择这样的好教材，又要有针对性地全面地教育学生，潜移默化循序渐进中培养学生的音乐素质。
如果弟兄们看看其他乐器的优秀教材，哪怕是初级的，比如钢琴的拜厄、小提琴的开塞、霍曼等等，再看看那些乐器的专业教师是如何教学的，咱们就会发现古典吉他的教学是多么的低幼可笑。看过之后，弟兄们的感受，肯定比我还深。
古典吉他地位在国内为什么不高，弟兄们看过之后就会有答案了
[此贴子已经被作者于2004-3-10 16:56:07编辑过]
呵呵，光这谱子，我找把位就得找个半天，呵呵，更别说弹了。 弹的真好厉害，但这曲子我不喜欢。 鲜花一朵, 鼓励,技巧和音乐性要加强! 羡慕！ http://bbs.guitarschina.com/UploadFile/2004-6/200469204931707.jpg
http://bbs.guitarschina.com/UploadFile/2004-6/20046920503146.jpg
不错啊 不错 bell_lu，我总算在论坛上看到你了 今天俺把老贴都翻出来，呵呵 顶！！！！！再接再励呀！！！！！
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