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[古典吉他人物] 杨雪霏:成人完全可以自己教自己。

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发表于 2009-5-7 23:32:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
吉他中国微信公众号
但是小孩一定要找正规老师。。。。。下面这个视频好老了,杨雪霏不停地劝别勉强弹难曲子,其间带出了这个观点。

”一个人对着话筒讲话好奇怪。。。“
以前觉得她蛮呆,这个视频里还蛮可爱的。。。。。
http://www.56.com/u63/v_MTQ3MjMzMzI.html
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发表于 2009-5-8 00:36:35 | 显示全部楼层
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发表于 2009-5-8 00:50:30 | 显示全部楼层
GC视频号
发表于 2009-5-8 04:39:25 | 显示全部楼层
买琴买鼓,就找魔菇
非常好的一段视频,强烈建议业余爱好者仔细看看!
发表于 2009-5-8 09:23:18 | 显示全部楼层

回复 4# 吉他大师的邻居 的帖子

应当是05年在新浪的古典吉他屋里搞的一次,那弹琴小女孩是安徽的.
发表于 2009-5-8 09:45:58 | 显示全部楼层

回复 5# 乐风 的帖子

正是因为一百个学吉他的人里面,有50个迷信老师,没有了老师就不学了,花不起钱就不学了;40个参加完了培训班,学了点毛毛,就开始怀疑“吉他能自学吗? 没有人教了啊,怎么学?”,然后花了很多年的时间来研究这个问题,却一直没怎么动手弹。剩下的10个人完全凭着兴趣,管他有没有老师,管他自己弹的对不对,我喜欢就成,买着书,对着视频,看着光盘,听着CD,自己玩。走弯路又怎样,总比不动腿不走路的要强吧? 最后10个人里面有一两个悟性奇佳,越钻越深,兴趣越来越浓,后来又在较高境界时得到了名师的点拨,最后他成功了!!
为什么一般的培训中心普遍统计只有10%左右的学生最后弹的较好,能登台表演,因为这个自然规律决定的。呵呵
        其实谁不走弯路,走了弯路就会完蛋了吗? 看看著名拉美的吉他作曲家 维拉罗伯士的经历就知道了,人家学吉他时已经是音乐家了,也不好意思找人去教,自己摸索。和老塞碰面的时候,结果发现自己用到了右手的小指,还用到了左手的大拇指,而这些是在老塞的古典吉他风格中所没有的。但是,也可以说是独僻蓰径,想想西班牙的弗拉门哥风中对右手小指的运用频率,想想布鲁斯吉他和民谣吉他中对左手拇指的运用,但那时的条件,老维也许并不知道,哦,原来在千里之外的西班牙,还真有人用小指的哦? 古典吉他也非老塞的塞式弹法就是正统吧? 而维拉罗伯士却成了公认的吉他音乐家。10个大师有10个大师自己的东西。

       当然不可否认,跟个好老师学,对于自己肯动手又肯钻研的人来说,能事半功倍。开句玩笑,假设杨雪菲大姐就住我隔壁,又不收我学费又肯教,那我自然多多请教,进步也自然快的多了。但真有那条件吗? 开国际玩笑!
呵呵

[ 本帖最后由 andy199808 于 2009-5-8 09:49 编辑 ]
发表于 2009-5-8 10:28:08 | 显示全部楼层
如同学习英语,医学,法律,化学,烹饪······,无数的专业技能,要想真正学好,还得靠自己的努力。

这里说的是努力最重要,但是闭门造车不可取,一定要交流,沟通,找更高的目标,更多的资料,科学的方法。我想都会不断提高的。想凭一己之力自学成才,不交流是不成的。
发表于 2009-5-8 10:38:09 | 显示全部楼层
支持,像俺这样奔四的人感觉目前的信息流通状况对自学没有很大问题, 重在自娱自乐!
发表于 2009-5-8 13:58:01 | 显示全部楼层
原帖由 beyond_dzw 于 2009-5-8 10:38 发表
支持,像俺这样奔四的人感觉目前的信息流通状况对自学没有很大问题, 重在自娱自乐!


奔四的人在自学  不断提高   我们奔三的也在自学不断提高,这样就有更多的人去听演奏会买演奏会的门票
我们的下一代如果受到熏陶,也会自然在父母的启蒙教育下学习吉他音乐,中国的吉他之路才会更上一个台阶。
发表于 2009-5-9 00:41:46 | 显示全部楼层
杨雪霏:成人完全可以自己教自己
个人认为最本质意思就是:成人不像小孩,在专业的道路上已玩完,随便吧。(证据:小孩一定要找 正规  老师 哦。)
发表于 2009-5-9 07:04:25 | 显示全部楼层
方法论的问题.

看得到目标,找不到路子.同样玩完.
发表于 2011-3-15 10:44:25 | 显示全部楼层

回复 10# jiangyou 的帖子

我也这么觉得
发表于 2011-3-15 12:20:07 | 显示全部楼层
如果每个孩子都是佼佼者,那么将来他们长大了,我们还真的能看到谁是佼佼者呢?一群平头。。。哈!
头像被屏蔽
发表于 2011-3-15 12:56:09 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2011-3-15 15:40:43 | 显示全部楼层
成人还是以自娱自乐为主.
发表于 2011-3-17 21:45:54 | 显示全部楼层
很值得看
发表于 2011-3-17 21:51:05 | 显示全部楼层
其实也不错
发表于 2011-4-7 21:46:13 | 显示全部楼层

转载音乐知识100问,重温乐理

音乐基本常识100条
音乐基本常识100条
1:音(Tone)

是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。

人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右,而使用到音乐中的音(不含音),一般只限于 每秒振动27-4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。

2:音色(Tone-color)

指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的,包括基音和泛音,音色是由泛音的多少 及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音色的能力是天生的,音乐的颜色分为人声音色和器 乐 音色。人声音色分高、中、低音,并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器,各种打 击 乐器的音色是不同的。

3:共鸣(Resonance)

共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时,引起了其它物体的振动,并发出了声音,产生了 共鸣。

4:基音(Fundamental tone) 

物体振动时所发出的频率最低的音是基音,其余的为泛音。基音决定音高。

5:泛音(Harmonic overtone)

除了发音体整体振动产生的最低的音是基音,以基音为标准,其余1/2、1/3、1/4等各部分

也 是同时振动,是泛音。泛音的组合决定了特定的音色,并能使人明确地感到基音的响度。乐器 和 自然界里所有的音都有泛音。

6:音高(Pitch)

音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高,频率少则音低。目前国际通用的标准 音"a",是每秒振动440次的声音。

7:音名(Pitch name)

音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一,在各个国家是不同的。被广泛 采用的是:C D E F G A B。

8:唱名(Syllable names)

唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主 音用1do,小调的主音用6la。

9:音域(Compass)

人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音 域、人声和乐器音域。

10:调性(Tonality)

调性指调式类别与主音高度。在乐曲中,主音是旋律、和声的核心,其它音与之发生从属关系 最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性的乐曲。

11:音阶(Scale)

指调式中的各音,从以某个音高为起点即从主音开始,按照音高次序将音符由低至高來排列, 这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行,由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶,就是以 最普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调)为主。

12:五声音阶(Pentatonic scale)

由五个音构成的音阶。多用于民族音乐的调式。如:do、re、mi、sol、la、(do)。

13: 大调(Major mode)

调式的一种。七声音阶,其相邻二音的间距分全音与半音两种。其音阶除第三、四两音间与第七、八两音间为半音外,其余均为全音。大调的色彩较为明朗。

14:小调(Minor mode)

调式的一种,七声音阶有"自然小调"、"和声小调"、"旋律小调" 、"現代小音阶"四 形式。 小调的色彩一般较大调黯淡,常用来表达悲哀、忧郁的情绪。自然小调(小音阶)的二三 两音间 与五六两音间为半音。

15:纯律(Just intonation)

与十二平均律不同。音阶中各音与主音的关系均为纯音程。由于这样形成的半音无法分平均, 所以不能随便转调,现已被历史所淘汰。

16:主音(Key-note)

调式音阶里的第一音。十二平均律(Temperament)音律的一种。把一个八度音均分为十二个半音,半音的音程都是相等的。钢琴、竖琴等乐器均按此律定弦。

17:半音、全音(Semi tone、Whole tone)

将一个八度音分成十二等份,每一份为半音,两个半音相当于全音。半音相当于小二度, 全音相当于大二度。

18:协和音程与不协和音程(Consonant,Dissonance)

根据协和的程度可分为完全协和音程(纯1、4、5、8度)和不完全协和音程(大、小 3 、6度)。除此之外都是不协和音程。

19:音程(Interval)

指两音之间的距离。计算音程的单位称"度",两个音之间包括几个音节就称几度。度数相 同 的音程又因为其所含半音和全音的数目不同而有纯、大、小、增、减等区别。 qq网名

20:十二音体系 (tweleve-tone system, tweleve-note system)

现代派作曲手法之一。由奥地利作曲家勋柏格于1921年创立。作曲家放弃传统的调式、调性 与和声体制,将半音音阶中的十二个音任意排成一年音列,然后以倒置、逆行等技法加以处理,除非所有的音都出现过,否则任何一个音不得重复。

21:五声音阶 (prentatonic scale)

八度内有五音,谓之"五声音阶"。

22:七声音阶 (diationic scale)

八度内有七音,就称为"七音音阶"。

23:力度 (dynamics)

力度指演奏、演唱乐曲时音响的强度。以力度记号表示,如f(强)、p(弱)、<(渐强)、> (渐弱)等。

26: 不定音高 (inderterminate pitch)

乐曲中所采用的没有明确音高的声音叫不定音高。实为噪声,原不属于乐章范围。现代派作曲家常用之,如锯木声、折纸张声、打字声、扫地声、敲击声、嘘声、呼啸声等等。

27:不对称节奏 (asymmetric rhythm)

又称"复节奏"(polyrhythm)。在同一乐句或小节中,各声部的节奏不相一致;或在同一小节中,组成各节拍的时值不相一致。广义言之,复调音乐都属于奇异节奏。现代派作曲家所用的奇异节奏,是一种高度复杂化的节奏。

28:切分音 (synopation)

变换小节中强弱拍位置的一种节奏。其形成的格式如下:

(1)、弱拍音延续到强拍位置;

(2)、休止强拍位置;

(3)、弱拍音改为强拍。

29:无调性 (atonality)

指乐曲的构成没有一定的调性基础。

34:平行五度 (parallel fifths)

乐曲的两个声部隔开纯五度作平行进行。十五世纪以来,在对位与和声上都规定应避免平行五度之出现。

35:平行减七弦 (parallel diminished seventh)

和弦进行的方式之一。减七和弦由四个音连续小三度叠置而成,其特点是无明确的倾向性,减七和弦连续出现而不加解决,就是"平行减七和弦"。

37:节奏 (rhythm)

构成乐曲的基本因素有乐音的高度、乐章的时值(包括休止)、乐音的强弱三种。 表现于时值与强弱方面的,即乐音的有规律的轻重缓急,称为节奏。

38:节拍

乐曲中周期性出现的节奏序列。

42:主调音 (tonic keynote)

调式的中心音称为"主调音"。

43:主调音乐 (homophony)

复调音乐及单调音乐的对称。多声部音乐的一种。以一个声部作旋律(曲调)进行,其余声部居于和声衬托的地位。qq网名

45:半音音阶 (chromatic scale)

相邻二音的间距为"半音",谓之"半音音阶"。

50:全音音阶 (whole-tone sacale)

相邻二音的间距皆为全音,谓之"全音音阶"。

53:华彩段(cadenza)

插于乐曲尾处的辉煌的即兴演奏段落。由独奏者即兴展示其演奏技巧。作曲家与演奏家常为他人的作品写定华彩段。

55:声部(part,voice)

指重唱、合唱、重奏、合奏乐曲中同时进行的各旋律线。如弦乐四重奏有第一小提琴、第二 小提琴、中提琴、大提琴四个声部;混声合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四个声部。

57:转调(modulation)

乐曲在进行中变换调性。转调是重要的作曲手法之一。简单的转调常在近关系之间相转。

58:拍子(beat)

小节的单位时值。小节的拍子结构以拍子记号(time signayure)表示。

62:和声(harmony)

不同高度的乐音同时发声,谓之和声。和声学的研究对象为:和弦的结构、和弦的连续法则 、和弦在乐曲上功能属性、和声学是作曲技法的重要组成部分。

63:和弦(chord)

和声的结构单位。在自然音阶的和声体系中,和弦由音阶上各音连续三度叠置而成。三音叠置,即成三和弦,由C、E、G三音组成;其属七和弦,由G、B、D、F四音组成。

65:变和弦(altered chord,Chromaytic chord)

和弦的组成音中有不属于同调性的音出现,谓之变和弦。变和弦常作为转调的准备。

66:〖单调音乐〗 (monophony)

单旋律的音乐。复调音乐及主调音乐的对称。即不附带任何对位声部、衬托句及伴奏等,只有一条单纯的旋律线。古代音乐及大多数民歌,都是单调音乐。

69:复调音乐(polyphony)

单调音乐及主调音乐的对称。由两个以上各自独立而又根据和声法则同时进行的声部组成的音乐。其性质与"对位音乐"(counterpoint)基本相同。

70:复对位(compound counterpoint)

凡对位音乐的各声部可以高低易位者,统称为复对位。复对位按声部数量可分为二重对位、三重对位、四重对位等。

71:音域(compass)

人声或乐器发声的音调广度,常以其高低两极音表示之。各种音域,其各局部的音质不相同,这种局部,称为音区(register),在人声则称为声区。

72:音程(intreval)

两乐音之间的音高差距。通常以自然音阶两音之间的音级数(包括边缘两极)作为音程的量度。

73:音高(pitch)

乐音在音阶上的绝对高度。如C音、D音等。在物理上,音高决定于发音体的振动频率,在 心理感觉上,音高之决定还稍受音的响度的影响。

74:音调(idiom)

某一时代、民族、地区、流派、作曲家特有的音乐风格。如言某民族或某的民歌音调。

75:音阶(scale)

音乐上所用的音,根据一定规律,在八度内按高低次序排列之,即成音阶。世界各民族各地

区,皆有其独特的音阶。

78:美声唱法(bel canto)

声乐表演风格之一。十八世纪流行于意大利。演唱者追求音质的优美、自然与歌唱表演的华丽、辉煌,而忽视词意和感情等的表达。以运用美声唱法著称的作曲家有贝里尼、多尼采蒂、罗 西尼等人。他们所作的歌剧常称为"美声歌剧"。

80:配器(orchestration)

作曲法的组成部分之一。指器乐合奏曲中各种乐器的配合。其内容要点为各类乐器性能、各类乐器的音色对比与配合效果、乐曲原音响统一效果。配器除用于初始写作之外,亦常用于现成乐曲

配器,如将钢琴曲、重奏曲等,改编为管弦乐曲。

81:调式(mode)

据以构成乐曲的基础音列。其中一音为中心音,其余各音与该中心音具有依存关系。调式的中心音称为"主调音"。以主调音的音高表示调式,谓之"调性"。乐曲之构成而无一定的调性 基础者,谓之"无调性";同时以两种调性为基础者,谓之"多重调性"。

83:旋律(melody)

不同高低与不同时值的音前后相连,即成旋律。旋律的要素一为音高,二为节奏。较原始的音乐公有旋律,甚至仅有节奏。现代音乐也有只求和声与配器等的新奇效果而忽略旋律的。

94:音乐的基本表现手段

音乐的基本表现手段是:

(1).曲调旋律、节奏、拍子、速度;

(2).调、和声;

(3).力度;

95:音乐的分类

(一) 音乐按声部和声部状况可分为:单声部音乐、.复调音乐、主调音乐。

96:音乐的分类

(二) 音乐按照性质分可分为:纯音乐、标题音乐、轻音乐、爵士音乐。

97:乐音体系

在音乐中使用的、有固定音高的音的总和,叫做乐音体系。

98:调号

变化记号若使用在整首曲子中,使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降,那这時候这个变化记号就被称之为调号。

99:节拍

强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式,叫做"拍子‘‘,正常的节奏是按照一

定的拍子而进行的。

100:旋律

又称曲调,它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主 要的手段,是音乐的灵魂。
发表于 2011-4-8 01:10:14 | 显示全部楼层
都成人了,除了去相亲,对方说你比较成熟外。学什么都没有很大的优势~![em29]
发表于 2013-3-25 23:27:00 | 显示全部楼层
学习帖,益处多多
发表于 2013-3-26 00:31:36 | 显示全部楼层
过去听说过,在维也纳随便在路上啦三个人,就能组成一支乐队,反过来说维也纳的人都是音乐家嘛?

[ 本帖最后由 mazaoren 于 2013-3-26 00:33 编辑 ]
发表于 2013-3-26 12:45:59 | 显示全部楼层
发表于 2013-4-1 17:11:35 | 显示全部楼层
原帖由 andy199808 于 2009-5-8 09:45 发表
正是因为一百个学吉他的人里面,有50个迷信老师,没有了老师就不学了,花不起钱就不学了;40个参加完了培训班,学了点毛毛,就开始怀疑“吉他能自学吗? 没有人教了啊,怎么学?”,然后花了很多年的时间来研究这个问 ...

走弯路就玩完了吗?
很认同你的观点,我就是不停走弯路不断死磕........
结果兴趣越来越浓.........
结果越来越离不开吉他.....
结果,我现在还在学怎么看五线谱.......

看来是悟性问题,我晕,我还会继续死磕的,久不久去找个人问问,我也只有条件这样了
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