成年人学琴面临最大的问题是什么?
如果时间充裕, 且有经济势力和老师.单从生理条件上说.人通常说成年人学琴不容易, 为什么不容易呢? 需要克服的最关键的生理问题是什么?
训练小孩学琴的方法可能不适合成人. 成人应该着重练习什么呢?
“放松”————我认为！！！
以下是引用哈哈在2004-4-18 10:50:00的发言：如果时间充裕, 且有经济势力和老师.单从生理条件上说.
人通常说成年人学琴不容易, 为什么不容易呢? 需要克服的最关键的生理问题是什么?
训练小孩学琴的方法可能不适合成人. 成人应该着重练习什么呢?
练习短时间出成绩的东西，如精美小品，已提高兴趣。。。 我觉得没什么生理问题，主要是心理问题——没那份热情了，没什么同龄的还同心气儿的伙伴了，没有长辈逼着了，没动力了…… Noodles is nice girl. ---我用得对不对? 以下是引用walksound在2004-4-18 12:12:00的发言：
Noodles is nice girl.
---我用得对不对?
不对，要有冠词“a”，就这一道题，错了一点儿，算您5-吧（5分制的）。 Noodles is a nice girl.--这回对否？ 这回对了。您上次问的那个Nice to meet you.里为什么要加“to”的问题我解答不了，请别人帮忙吧…… Nice to meet you Thank you very much! 以下是引用noodles在2004-4-18 12:28:00的发言：
这回对了。您上次问的那个Nice to meet you.里为什么要加“to”的问题我解答不了，请别人帮忙吧……
语言这玩意别问为什么，其实音乐也是 noodles are nice girls. 999T讲得非常好, 有条理有针对性. 这也是我经常思考的一些问题. 对了. 有一点是关于二三指分开的问题. 999T的意思是说分不开也无所谓? 静心!!!投入!!!心,曲合一!!!没有什么事做不成!!!虽然做到这样很难:) 成年人心理复杂，尽量不要安排女孩子与其同班，尤其是天真无牙的 以下是引用999T在2004-4-18 12:55:00的发言：
不是的，分不开当然不行的，我的意思是成年人学琴只要有老师做正确的指导，就一定可以比较有效的解决23指分不开的问题，所以23指分不开并不是一个严重的问题，因为它是一定可以解决的。
这我就明白了. 原来我以为你说的分不开也无所谓.
关于分指的练习, 一般采用卡雷巴罗的一些方法. 不知999T有何高招?通常怎么训练开指? 以下是引用999T在2004-4-18 13:10:00的发言：
呵呵，这个就又开始在论坛上讨论技术问题了，比较容易说了半天别人看不太明白..
我只简单的说一点吧，移指练习会有帮助的。
移指练习只是分开23指的途径之一，同时它也有其他的作用，我这里提到这个练习是觉得每个学琴的人初学的时候都必须花足够的时间在老师的指导下做这个练习，光靠练习曲来提高手指能力不是一个科学的方法——移指必须贯彻始终才行。
也有一些其他的针对性练习可以帮助分开手指的，这个估计每个老师都有自己的一套方法，不过移指练习应该是任何一个正规的老师都会要求学生练习的。
没错.
移指的训练是非常非常重要的基本功练习. 横向纵向斜向组合的都应该练. 其实这也是卡雷巴罗的一些练习内容. 我觉得这对成人来说尤其重要.
关作练习曲不练基本功是解决不了全部问题的, 尤其对成人这些硬骨头来说. 以下是引用999T在2004-4-18 13:10:00的发言：
呵呵，这个就又开始在论坛上讨论技术问题了，比较容易说了半天别人看不太明白..
我只简单的说一点吧，移指练习会有帮助的。
移指练习只是分开23指的途径之一，同时它也有其他的作用，我这里提到这个练习是觉得每个学琴的人初学的时候都必须花足够的时间在老师的指导下做这个练习，光靠练习曲来提高手指能力不是一个科学的方法——移指必须贯彻始终才行。
也有一些其他的针对性练习可以帮助分开手指的，这个估计每个老师都有自己的一套方法，不过移指练习应该是任何一个正规的老师都会要求学生练习的。
以指练习相当于半音阶吗？ 以下是引用999T在2004-4-18 13:32:00的发言：
纵向移指与半音阶有相似的地方，但不是一回事情。
初学的时候，移指练习一定要有正规的老师指导，否则无论做多少，其结果几乎都是无用功。
方法是关键. 以下是引用哈哈在2004-4-18 12:58:00的发言：
这我就明白了. 原来我以为你说的分不开也无所谓.
关于分指的练习, 一般采用卡雷巴罗的一些方法. 不知999T有何高招?通常怎么训练开指?
2、3指分开是指怎么样的呢？
我试了一下，我的左手可以食指跟中指并在一起，无名指跟小指并在一起，然后作分开、合拢的动作的，很自然，也没练习过，但右手却不行，中指与无名指分开的话，小指就自动也跟着分开，不能跟无名指合拢。真奇怪！ 以下是引用盗墓者在2004-4-18 16:52:00的发言：
2、3指分开是指怎么样的呢？
我试了一下，我的左手可以食指跟中指并在一起，无名指跟小指并在一起，然后作分开、合拢的动作的，很自然，也没练习过，但右手却不行，中指与无名指分开的话，小指就自动也跟着分开，不能跟无名指合拢。真奇怪！
手作按弦的姿势(所有关节都自然弯曲),你试试看能不能分开. 也行啊，但幅度比其他的手指小一点。 其实我一直遇到的是按弦的准确性问题。常常按不对地方，或者按歪了一点，或者按得离品丝太近或太远，尤其是换把的时候，或者是需要几个手指聚在一起在很狭小的空间的时候。 以下是引用曹呈宏在2004-4-18 19:17:00的发言：
其实我一直遇到的是按弦的准确性问题。常常按不对地方，或者按歪了一点，或者按得离品丝太近或太远，尤其是换把的时候，或者是需要几个手指聚在一起在很狭小的空间的时候。
坚持每天作系统的圆滑音技巧手指操, 你会有意向不到的收获.
很多人认为圆滑音练习就是练习圆滑音, 其实, 这个练习的价值太大了!!!!可以说是解决左手技巧一个非常关键的因素. 你试试吧. 但一定要讲究方法, 否则也是白练. 哈. 这不是神秘注意哈. 最主要的不是生理问题，是时间问题，干扰练琴的事情太多。 成年人学琴面临最大的问题是什么?
答:是上网!我发现了，成年人上网弹吉他的，大多是谈的好的，不是弹的好的所以，千万别上网,更不能上吉他中国古典吉他论坛 以下是引用秋风劲在2004-4-18 21:49:00的发言：
最主要的不是生理问题，是时间问题，干扰练琴的事情太多。
严重同意!!! 以下是引用noodles在2004-4-18 12:28:00的发言：
这回对了。您上次问的那个Nice to meet you.里为什么要加“to”的问题我解答不了，请别人帮忙吧……
Nice to meet you 由 It's nice to meet you， "is" 和 "meet"都是动词，如无特殊情况，后面的动词前要+"to"。("Stop Noodles asking questions!" 这样的情况例外) 以下是引用deepbluemoon在2004-4-21 0:59:00的发言：
严重同意!!!
我也同意！但孩童时代就只会花时间玩～～～ 以下是引用JoeNo1在2004-4-21 2:09:00的发言：
Nice to meet you 由 It's nice to meet you， "is" 和 "meet"都是动词，如无特殊情况，后面的动词前要+"to"。("Stop Noodles asking questions!" 这样的情况例外)
非常感谢。总之，一个句子里不能同时有俩谓语动词是吧？那小桑同学签名里的新问题咋区分呢？再谢。 NICE MEETING YOU也是对的。 完全可以在成立一个古典吉他英语专区。。。 从小学是有优势的。比如我的老师右手指甲内凹，她天天夹，后来就好了，因为手指在发育。我侄女练体操，她那些动作成年人半路出家是绝对做不到的。柔韧性的问题，童子功有优势 所以, 我感觉成人练习, 更应该做基本功. 否则, 进步会慢. 成人都有家庭、工作等问题，我练基本功，老婆都有意见--你没弹烦我都听烦了 以下是引用dylan_ling在2004-4-21 17:35:00的发言：
成人都有家庭、工作等问题，我练基本功，老婆都有意见--你没弹烦我都听烦了
老婆说我弹琴是念经. 以下是引用哈哈在2004-4-21 17:36:00的发言：
老婆说我弹琴是念经.
我分析有两层意思：1。单调 2。在弹的话，哼哼，自个儿做和尚去！
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