学吉他一年半的迷茫？请教小朋友的古典吉他该怎么学？

sunwinger

我家小朋友找了一个吉他学习机构的老师跟着学习古典吉他。
今年情况特殊，机构也改上的线上课。
最近线上又约了几次VIP陪练。
之前不知道，现在听了下来感觉，我们的机构老师上课不能指出小朋友弹奏中的具体问题，只是说不对，要重练。用的教材是上海音乐家协会的《古典吉他考级曲集》上册。
而且老师似乎不讲理论，不讲概念，也没有专项练习，没有练习音阶等等，只是练习曲集里面的乐曲。据说考级也考上海音乐家协会的。
这样的学习方法对吗？
我们小朋友现在小学2年级，学习吉他一年半了，感觉基础没练习扎实，理论也没有明白，不知道未来该怎么走？
是不是该换个方法？考级路线是不是也该改一改？

longyuxi1

老师要是指不出小朋友弹的问题让他回去去重练那应该是老师水平不太够，还是建议去别的机构看看，看哪个老师能最温柔地但是又很犀利地指出小朋友的错误就选哪个

至于考级，我觉得除非为了升学，否则考级的意义不是特别大，还不如踏踏实实一步一步学。这样小朋友应该还会更有兴趣

最后，古典吉他课里面乐理和音阶都是可以放到后面学的。古典吉他入门比较难，小朋友学了一年半对吉他六根弦的控制应该还是在快速上升期。等小朋友的吉他水平快到瓶颈期了再学也不妨。你现在要小朋友每天弹音阶背和弦估计会把他搞得很无聊反倒丧失兴趣

longyuxi1

现在世界上最被认可的音乐教学法叫做铃木教学法（Suzuki Method），这个方法概括一下就是先成人再成器。你可以去看看有没有老师用这个方法的

古典吉利

這種老師換掉，幾十年前我找的第一個老師就是這樣，甚麼都沒教....
他教的方式是這樣....

打開教本某頁....
然後他彈一遍給我聽，就叫我彈....
我彈不好，他就說重彈.....每次問他一些問題，他就只回我，等你彈久了你就會了...

超極爛的，根本就沒教，都是我在彈.....每次上課都是這樣，問一些東西都得不到他講解，
每次都是那句話

你彈久了就會了....

plussa

longyuxi1 发表于 2020-9-20 12:20
现在世界上最被认可的音乐教学法叫做铃木教学法（Suzuki Method），这个方法概括一下就是先成人再成器。你 ...

铃木吉他在亚洲好像很少。是美国人从铃木教学法中吸取了精神，然后编的教材和教学法。据我所知，大概是几年前，铃木吉他才开始传回日本，国内估计还要一些年。

plussa

同为琴童家长，我觉是唯一的问题可能是老师不能明确指出来具体什么问题和怎么改正，其他的都不是啥问题。但这也并不一定就是问题。教低龄儿童时，一堂课能把一两个知识点教明白就不容易了，教多了效果反而差。

首先，我觉得你在依靠老师的同时，也可以考虑自力更生。比如音阶，如果你觉得重要的话，完全可以自己开练。找一本左右手的指法都标注得很明白的书应该不难。至于乐理，期望教演奏的老师教乐理不太现实，毕竟上课总共就那点时间。二年级的小朋友学乐理还有点早，等几年后可以考虑找专门教乐理的老师来学一下。我觉得不时听音乐会挺有帮助。疫情前，我家平均每个月会听场音乐会，我也是外行，遇到什么听什么。这么听下来几年，今年我家孩子开始学些乐理时，很多概念就不那么干巴巴了，学起来容易一些。

sunwinger

感谢各位的指点！拱手！

我们现在听说有学《丁丁儿童吉他》这本教材的，还有学《卡尔卡西》的教材的，不知道我们这样适合学什么？两本教材各有什么特点？怎么学比较好？

spottie

换个老师吧。考级没什么用，但你要想拿这个作为标准督促一下小朋友也行。但要天天就是弄考级那几首曲子就没意思了。乐理老师应该会结合当时学的曲子讲一点儿，但一般也不会系统地讲。我家娃考级的时候都是单请了老师给补习乐理的。

plussa

spottie 发表于 2020-9-21 01:53
换个老师吧。考级没什么用，但你要想拿这个作为标准督促一下小朋友也行。但要天天就是弄考级那几首曲子就没 ...

今年俺们这旮瘩的初级中级乐理考试都挪到线上了，跟线上课程捆绑销售。我觉得还挺好，单独考试是150，加上线上课程是175。价钱没大区别，但时间灵活，随时学随时考，而且可以无限次数的做模拟题来刷题库，挺省心的。

我觉得考级还是有用的，每年有个小目标，对家长孩子和老师都是个督促。但我同意眼睛不能主要盯着考级。考级应该是一个验证学习效果和进度的工具，而不是最终目标。

李烈火

看了楼主的帖子感同身受，我小孩也是幼儿园大班开始学习的，也经历过这些，所以比较有感慨
如果楼主说的情况属实的话，我建议你为了孩子尽快再选一个专业的老师吧，作为一个专业的古典吉他老师，每个老师都会有自己的一套教学方法的，一个初学者就像孩子在他们眼里就像是一块良木，而老师就是雕刻者，经过老师的手精雕细琢随着时间推移出来就是精品，简单点说孩子学琴遇到瓶颈，如果连自己教出来的学生都不知如何改善或者度过瓶颈那一定是不称职的，一个称职的老师不光指出孩子错误的地方，还要说出为什么这样不对，会有什么后果危害，如何改善，为什么这样改有什么道理都要说的清清楚楚明明白白，孩子才会慢慢理解他的教学理念，慢慢认同老师。
还有看到楼主说不知道该不该练基础练习和视唱练耳等，这都不用问的，必须的（当然你只是想让孩子玩玩另当别论，甚至老师都不用换，再学一阵子改学民谣孩子会有兴趣接受点）
古典吉他各种基础练习，其中各种左手独立性练习（每个专业老师或者大师都有自己的内容，在这就不多具体说哪些练习了，你需要可以找我要谱子和练习视频讲解），右手独立性，轮指，音阶，三，六，八度，各种速度练习几乎每天练习的时间要比曲子长很多，有兴趣可以抖音搜一下川音徐宝教授的弟子都是如何练基本功的，看了就知道他的弟子匡俊宏怎么拿到GFA冠军的