吉他大师
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如何成为一名优秀的演奏者
本文旨在提出笔者对于成为一名优秀演奏家的理解，希望能对各位爱好者有所帮助。而专业的朋友们一定也有自己的看法，观点不同在所难免，不足之处还请指正。
学习乐器演奏和别的学科一样，也是一个获得知识和技能的过程。所以“勤”“学”“苦”“练”四个字是必不可少的。但要如何做到，还需要一定的认识。
勤：是指勤奋。对于任何学科而言，这都是首要的问题。勤奋并不只是在手上，更不仅是嘴上，更多的是在头脑中。我们要培养自己的意识形态--演奏家亦是学者。当我们公开自己的演奏音频、视频时，也是发布自己的研究成果。既然作为学者，终生致学便是毋庸置疑的。“难得糊涂”也许是为人之道，但绝不是为学之道。除了面对自己已有的问题不能偷懒之外，更要善于发现问题，并将其尽快依次解决。面对我们将要或已经掌握的乐曲，都要尽最大可能不留一丝疑惑。在练习一首乐曲时，碰到了解决不好的指法或技巧。此时不妨先把乐曲放在一边，花点时间做些有针对性的训练，待改善后再回到乐曲不迟。“得过且过”是很危险的，往往也是制约进步最大的绊脚石。
学：是指学习。学习本身就是一门学问。如何学习？如何高效的学习？如何以适合自身的方式高效学习？这是我们必须要面对的问题。但由于各人自身各方面情况的不同，这里无法给出一个标准答案。但要注意一点：善于发现别人的优点也是一种重要的学习方式。对我们而言：面对任何人的演奏，我们除了要知道其缺点之外，更要发现其中的优点所在。因为这些优点可能正是自己所不具备的！简单点说，就是要做一个“善于观察者”，去发现并掌握更多的知识与信息。笔者曾经有过跟随一位演奏水平不如自己的老师学习的经历，因为这位老师在某些方面有其过人之处，而这正是当时笔者所需要的。从不同的老师处学习他们各自的强项，融会贯通并找出自己的发展方向，才是我们的学习目标。
苦：是这四个字中最难解释的一个。人都是有惰性的。当我们努力克服自身天性的同时，所体会到的痛苦是一般人不能理解的。并不是所有人都有勇气去正视人类自身缺点的！而这对我们而言也正是乐趣所在。当我们为听众演奏一首我们精心准备的乐曲时，大多数听众是无法体会我们这种“生产之苦”的。没有办法，我们只能隐忍，因为我们的工作就是要带给别人美的感受，而不是传播痛苦！
练：是指练习。很容易理解，所以这个字也成为很多爱好者学习过程中的唯一信条。但仅仅只有一个“练”字是远远不够的。练习一定要讲究方法，盲目的苦练--除了可能摧残我们的身心外，往往意义不大。笔者曾在学琴的初期迷恋上一首难度较大的乐曲，苦练半年毫无成果可言，弹得一塌糊涂。后经老师指导，果断放弃。数年后重拾该曲，又是苦练半年，虽然好了许多，但仍感觉达不到心中的效果。没办法，只得再次放弃。又数年后，再练此曲，才算基本达到要求。现在想来，并不觉得高兴，因为前面两个半年的时间，差不多等于浪费！
另外，还有一些需要明白的：
没有人能够演奏完所有的曲目，所以一般意义上的“完美的演奏家”是不存在的。合理的避开自己不擅长或目前力不能及的曲目，才是聪明的作法。盲目跟风除了给人感觉东施效颦之外，对自己没有多大益处。当然，规避问题并不是无止境的。一旦我们完成了某一阶段性的积累后，果断向其他的风格或更高的难度挑战，才能让我们的演奏之路走得更加久远。
一旦我们把音乐作为终生奋斗的方向时，那么它就不仅仅是我们的一个兴趣。这就是我们与一般爱好者最大的区别。所以，我们还要尽量培养其他的爱好。要知道，很多音乐家在人文甚至理工方面同样也拥有很高的造诣。而这些兴趣爱好同时也能与自己的专业起到相辅相成的作用。
但凡能将上述各项做好的，大抵就属于天才了。但时间才是最重要的标尺。各种少年天才、青年才尽的例子比比皆是。我们过早地给予了他们大量的关注，并倾注了过多的期望。可一旦他们成年，社会需要他们的回馈时，却大都选择了逃避。所以衡量一位优秀音乐家的标准是：此人为其专业方向或听众做出了多少的贡献。而不仅仅是看他们获得了多少荣誉！
如果您立志穷尽毕生的精力朝着这个方向发展并能努力坚持下去的话，请允许我以无比崇高的敬意称呼您--音乐家！ |
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发表于 2012-6-29 21:53:05
发表于 2012-6-30 10:49:36
