儿童学琴一年进度？
孩子学琴八个月，老师到现在才教到C和弦，前面全是一些简单练习曲，一节课教几段那种，一首一分钟多的曲子能教3-4课一个月，本来以为学一年起码可以把民谣吉他学完吧，不说学的怎么样，和弦大部分，分解，扫弦一类总该上了？因为我乐理不行，也没空，想找个老师教的体统点，结果。。。是不是我要求太高？总感觉老师有点混课时的感觉，学了快一年还只是弹个单音，老师要孩子报下一期，有点不想找他学了！大家认为8个月应该什么进度，现在还是弹单音，古典不古典，民谣不民谣的。还是干脆在家看视频。 还是琴行就是混课时骗学费？本来想找个老师教孩子一点基础的，学个一年，再找个本地的高手学电吉他？我乐理不行也没耐心，孩子还算聪明，在班上弹的算好的，就是太慢了。 正是因为你乐理不行才有这种浮躁的态度，认为学吉他就是应该直奔主题的。 八个月才弹个C和弦是有点慢了，有几种可能：1：这个老师比较重视偏向基本功的练习。2：混课3：孩子练琴不认真导致进度慢。 八个月应该比较熟悉转换C调的和弦还有基础的音阶 这样都学的下来，我觉得这老师奇葩，换我早跑了。基本功练习是要，但是玩吉他的乐趣也该有，不然没几个能坚持下来。 我儿子学了两年还没学完，老师说，从C三和弦到C十三和弦全把位推算了如指掌，通常得五年左右。你所理解的C和弦，只是狭义C大调的一级和弦。
只要老师确实懂，没什么问题，慢慢学就得了。就怕滥竽充数，花钱都是小事，浪费时间就麻烦了。可以跟老师交流，了解C和弦的转位和推演，从侧面看看老师是否明瞭C三和弦，C七和弦，C九和弦，C十一和弦及C十三和弦的一些知识，如果没毛病，让孩子跟着学没问题。
我估计老师不会教那么细的，基本乐理讲的很少，每次就是一首曲子教几段，只教怎么弹，也没教基本功，连爬格子音阶都没教！调弦只教了拿电子调音器调！只是打算培养孩子个兴趣，能分解分解和弦，弹唱一下，几个和弦变换下。感觉时间太长了，能学到分解和弦扫几下，我看每几年在他那学不会，一些大学社团半年下来都会弹唱了。 要是学古典打牢基本功还算了。我几个朋友在外地开琴行，一个假期都能跟老师合奏比样了，知道要打牢乐理和基本功，关键是基本功压根就没教怎么练，准备放假自己教和弦了。 要是学古典打牢基本功还算了。我几个朋友在外地开琴行，一个假期都能跟老师合奏比样了，知道要打牢乐理和基本功，关键是基本功压根就没教怎么练，准备放假自己教和弦了。 感觉孩子一定要找个靠谱的老师，那种靠几首歌来琴行教琴的真是浪费时间。 不过也感谢老师把孩子带进门。 爬格子训练，是初学者在学习吉他的必经之路，而不是一上来直接把重心放到和弦甚至歌曲的弹奏上。 很多所谓的老师一上来直接教6 3 2 3 1 3 2 3；6 3 2 1；6 3 2 1 2 3等等很多右手分解练习，就连持琴姿势，基本手型，基本拍子节奏的概念都不说，右手还没听话呢，就让它开始“跑”，能学好吗？ 能自然流畅地自弹自唱一般难度的歌曲，我把这个比喻成写作文，还不认识字，你会写作文吗？最基本的文法不懂，能写作文吗？ 了解拍子、基本节奏就像学习文字的偏旁部首，认识最基本的音符就像学习汉语拼音，了解识谱的方法就像学习基本文法，右手最基本的拨弦练习就像学习写字；只有经过最基本的练习，才可以慢慢弹小旋律，慢慢弹和弦，慢慢地弹基本的和弦伴奏，这时你才有可能学着去写“作文”了，也就是尝试练习基本弹唱…… 自学的初学者不能觉得学习民谣吉他就是为了能够快速弹唱个歌曲，而跳过音阶爬格子练习，上手就是练习和弦。 无论什么分解扫弦都离不开最基本的节奏。什么弹唱也都离不开时值。都是最基础的东西打好了基础比学会多少首歌都重要。没有每一个细节完善，弹出来的东西也是拖泥带水的。只是培养个兴趣没必要找老师学，自己在家弹着玩呗 有涮羊肉的吗 街边那家小抄不错 我的情怀呀
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