伯克利第二册的一个问题

xcw-xcw · 发表于 2012-7-24 21:04:23

第二册，和弦指法，假设根音是什么意思？如何理解？

super-iory · 发表于 2012-7-27 09:55:50

描述不清楚，LZ能不能把教材上的截图发来看看，前后联系起来。

xcw-xcw · 发表于 2012-7-27 21:39:23

图片图片

xcw-xcw · 发表于 2012-7-29 12:27:55

小方块里的“A.R”，就是假设根音，不懂是什么意思

guiter · 发表于 2012-7-29 14:26:47

这个就是教材的问题了...作者想要表达的意思是:

第一个图...三品的Cmaj7的指型...组成音为C G B E...转换成第二个图...二品的G9的指型...组成音为B F A D...这里完成转换以后是缺少G9的根音G的...要想这个转换完成...那么就要假设G这个音在一弦上被完成过了...

xcw-xcw · 发表于 2012-7-31 19:50:29

最后一句不懂。从Cmaj--G9--G9增5，只是指法相似的和弦，转换时方便记忆吗？假设根音是要提醒大家，这是一个G为根音的和弦吗？第六弦3品也可以当做假设根音吗？

guiter · 发表于 2012-8-1 08:12:47

这是一个提供主属转换的指型方式...这类教材本来就是偏重于实际操作...有些概念完全可以通过其他方式来解释...没必要搞个假设根音来完成和弦结构的说明...6弦3品当然一样可以当做假设根音...但是在实际操作中...6弦3品是没有办法通过指型安排来完成这个音的...你可以自己在指板上试一下...

xcw-xcw · 发表于 2012-8-2 17:53:36

简单的理解：就是提醒大家有个省略掉的根音，对吧？

guiter · 发表于 2012-8-3 13:30:13

可以这么理解...

这类教材最大的问题就在这里了...实际上完全可以把理论和实际操作分开...阐述和弦结构的时候就阐述结构...阐述实际用法就阐述实际用法...根本没必要在讲解实际操作的时候还要顾及到理论结构...两方面都没讲好...都是问题...有理论基础者可以看清楚其中缘由...如果是初学者...或者没有理论基础者...直接学这个恐怕最后只能是云里雾里....

xcw-xcw · 发表于 2012-8-3 17:40:11

谢谢赐教！您对这本教材的问题，一针见血，初学者大有同感。第一册90页以后的二重奏，和弦的伴奏声部，没有和弦把位标记。这个问题该怎么办？每一个和弦，几乎都有四、五种不同把位的按法。选择和弦的规则是什么？是就近选择吗？

xcw-xcw · 发表于 2012-8-3 17:54:57

上面的旋律部分，提示是第二把位的音阶，而和弦没有提示。

guiter · 发表于 2012-8-3 20:59:33

有提示另一支节奏吉他完成...和旋律声部分开考虑...使用拉丁节拍...把位选择不是这里的主要...看各人的喜好...

xcw-xcw · 发表于 2012-8-3 21:32:24

好的，谢谢!

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