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刚刚看了几个关于小孩子弹琴的帖子,大家各抒己见,众说纷纭。忍不住也搭了几句话。
好久没有在电版发帖了,今日颇感慨。
还是那句话,岁数大了,颇有六十耳顺的征兆,很少说逆耳之言了。(其实还不到JIMI大神去世的年纪……)
索性老夫聊发少年狂,谈谈自己在这方面的观点。(内容略长,语言上恐也有些许冗余。但还是希望有兴趣并且家有儿女的朋友耐心看完。)
第一,孩子从小培养音乐兴趣,是大大的好事。
音乐是人类最重要的艺术文化形式。学习艺术可以增加孩子的审美情趣,培养情怀,增加想象力。
第二,强求孩子学习吉他是逆天的行为。
我很遗憾很小的时候没有学乐器,特别是吉他。我依然记得,几岁的时候,只要听到音乐里有电吉他失真的音色,就会特别敏感特别兴奋。很幸运,如今如愿以偿地玩到了。
而我的学生里,有不少是小孩子。他们之所以学吉他仅仅是家长的期待或一时好奇。其本身对音乐的敏感度几乎会达到负数。每节课对于他们,对于我,都是折磨。(很惭愧,为了生活,我没有提出让这样的孩子退学。我试图努力用各种生动有趣的方式让她们产生兴致,但遗憾的是,天性就是天性。)
第三,孩子不要刻意去表演,更不要为了表演而练习某曲子。
通常都认为,练习的目的是为了表演。我只能说,如果你饿到了必须卖艺的程度,那是没有办法的。虽说音乐或其他艺术也的的确确是应该展示给他人的,但不同的是心态。
这个就要深究一些关于艺术本质的话题了,可能会比较长,不如长话短说。
艺术的美分两种,创造之美与欣赏之美。而两者的关系就是鸡生蛋蛋生鸡的关系。
而欣赏之美的本质在于分享。是作者、表演者与受众去分享创造之美的过程。
简言之,艺术在于表现者与欣赏者共享艺术品中的情趣与构思,而非单纯的卖弄取悦。
再者。对待文化的态度,精髓在于厚积薄发。内心与头脑中充实的内容作为根基,会让作品的呈现更扎实,而艺术家本身的艺术道路也会更长远。
所以,总结来说,应该在艺术上培养孩子的进取心,探索心,想象力。从更国际化的视角来获取更高端更纯粹的艺术内容来学习。孩子们并不天生幼稚,幼稚的只是某些成人对他们的态度也教育方式而已。
顺便说两句:拥有童子功的Guthrie Govan的成功,来自于他的低调与积累。而无数童星,包括迈克尔·杰克逊,他们的人生,值得我们反思。 |
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