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楼主 |
发表于 2012-2-16 15:15:04
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回复 17# 老衲本多情 的帖子
很感激你的指导。多谢了。
刚才我又把我写的那个文章改成了一篇评论了。
从“小大人”在成长，看社会在发展
姐姐家的女儿今年九岁了，我们都叫她妍妍。她已经很多次自己做过在我们九岁时而不曾做过的事。
我们在一起吃饭的时候，她会把我们的板凳都放好就位，然后自己洗手再把碗筷冲洗一次，非常有条理。同时她主动要求给我们大家装饭，她说：“我来、我来、我来装”。我在想我九岁的时候，如果饭好了的话应该是恨不得把头扎进饭里面吧！
有一次，我姐临时有事，没有时间接妍妍放学，她就让我去接妍妍了。我到了以后，看到一个小背影，心想“哟！这小家伙，挺能聊天的嘛”。她正在和一个同学和家长在学校门旁边聊的正高兴呢。接着我就叫她了，同时我犯了一个口误, 我说：“妍妍，你妈叫你来接我的；哦不，你妈叫我来接你的……”我话音还没落完，她顿时笑了，旁边的家长也忍不住笑了出来……
今天我去我姐家吃饭，完了以后，“嗯！这小丫头，干嘛呢！”自己把画笔画板收拾好了，然后背了起来，和我们说了一声“我去画画了”。我姐叮嘱了她几句话，她就去画室画画去了。我问我姐，“她能自己一个人去画室画画？”我姐说她已经很多次自己去画室画画了，并且下课了以后自己回来的，只是我不知道而已。
据，我和朋友们在一起聊天聊到孩子的时候，朋友们也说如今的孩子都是“小大人”。
如果从深度的角度来观察的话，那么这又是一种社会的进步。其实环境对于人的成长具有非常重要的引导作用。
从我们那时候普遍的八十年代的人来看，当时的环境对我们大脑所产生的影响，比方说，我们对电话了解的比较模糊，不知道什么BB机，不知道什么是手机等等，可以例出很多。这一系例的工具与产品，都与我们当时的一些认识与概念息息相关。又比如，中国的百货商店在中国只存在了五年的时间，取而代之的是“超市”的产生。而在欧美一些国家，百货商店的发展是五十年啦！当然，这事是有专家查证过的。在超市产生之前，我们当时不知道，还可以这样买东西，这么方便。
这些事物以新的形态出现，都会对我们头脑中的观念产生影响。我们那时候的休闲游戏是比较纯朴而简单的，而现在孩子的休闲游戏正在走向高科技化与复杂化。也可以说，社会在发展，相对的生活在提高，这些条件都在促使着现代的孩子认知程度比我们那时候要高得多。如果我们要和一个生活在原始部落的族人交流飞机的话，我想应该是比较困难的。他会问“飞机是什么”，我们只能形容“飞机是一个大的铁鸟在天上飞”。
社会的发展，新事物的出现，对人的认知产生的新的变化，形成了新的知识和思想，它们相互促进。
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发表于 2012-2-15 23:42:24
