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上个星期跟同学网上聊天，说到音乐和乐器的关系，我在这里也就把这次谈话的大概意思说说。
在中国，学习音乐的人越来越多，有些家长或者有主见的青少年，对于音乐的概念是很模糊的。比如有得人经常会问我，会不会唱歌，我说我会。然后他会说，那你唱歌肯定很好听，我说我唱歌很难听。他很惊讶的说，你是学音乐的哎！怎么唱歌会难听呢？我会对他说，你理解的是音乐等于唱歌（声乐），唱歌等于音乐。唱歌等于音乐吗？不是的，声乐在音乐中只是一个门类而已，音乐包含声乐。那反过来，钢琴或者吉他等于音乐吗？不是的，音乐包含钢琴，吉他等乐器。
第一，我想说的是，现在很多人都有一个认识上的误区，那就是把音乐等同于音乐中的一个门类。你必须要明白，你所学的乐器，或者其他的音乐门类，例如音乐心理学，或者作曲，或者音乐史等等，都是音乐的一个门类而已，音乐是一个综合的学科。
再者，练琴，对于技巧的练习，必须要刻苦练习，学乐器没有捷径，你要说捷径，我会告诉你一个字，练。学音乐呢？多听，多想，多分析。我们练琴的目的是什么？这点必须明白，有目的才有方向。第一种，炫技。如果你的目的是为了炫技，那你多去练习技巧吧！练到炉火纯青，那你成功了。第二种，为了表现音乐。如果是这个目的，那你所学琴的技巧是不可少的，必须要达到一定的程度，当然，技巧越熟练越好。除了技巧的练习之外，音乐理论的支撑是必不可少的。设想一下，一个弹钢琴，或者弹吉他很厉害的人，竟然不知道自己弹的是什么东西，也不知道作曲家要表现的是什么，这是不是有点荒诞？历史最有名的的小提琴演奏家帕格尼尼，以及钢琴演奏家李斯特，哪一个不说他们厉害？但是他们同时还是作曲家。肖邦的钢琴厉害吧！但肖邦也是作曲家。现在的人一学钢琴，就是要像肖邦那样厉害，说白了，就算你再厉害，你也比不过肖邦，因为你弹的是肖邦的曲子，你是在模仿肖邦。说句不好听的，你练了十多二十年，还不如人家花几天在电脑上做出来的像。练到最后成了播放机而已，你觉得这样有意义吗？因此，练琴的时候，别忘了练脑。
第三，我们是玩音乐还是被音乐玩？
当你弹了一大推别的的solo后，好像很炫，很满足的，但扣心自问，音乐这玩意到底有没有真正的打动你，触动你？其实翻弹别人的东西很难在这方面得到满足，就算你把贝多芬，巴赫，或者一些吉他大师，如范海伦的东西搞得滚瓜烂熟，和声小音阶，或者减音阶彪的快速无比，在夜深人静的时候，任然感到空虚，毕竟你还是因为弹了这些东西，而没使你远大光明的未来更清楚或者更接近，原因是什么？因为你并没有创造。要知道，艺术的伟大之处就是因为创造。因此学会一些技巧去使用你已经滚瓜烂熟的音阶，以及分析如何，何时去使用它们，才是正途。
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发表于 2013-11-7 12:27:16
