买琴买鼓,就找魔菇!

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楼主: quakejc

[原声吉他硬件] 练习吉他的6个提示

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 楼主| 发表于 2005-10-22 21:28:08 | 显示全部楼层
吉他中国微信公众号
大家一起顶乐理吧!
发表于 2005-10-23 17:38:06 | 显示全部楼层
吉他中国抖音
还好吧 。不过哪有那么快就组乐队的 也太快了吧 恩和我老师讲的很象 。嘿嘿,不过没有他讲的好
发表于 2005-10-23 21:36:26 | 显示全部楼层
GC视频号
很好.:):D:o
发表于 2005-10-23 21:38:27 | 显示全部楼层
买琴买鼓,就找魔菇
Originally posted by huazheng at 2005-10-23 05:38 PM:
还好吧 。不过哪有那么快就组乐队的 也太快了吧 恩和我老师讲的很象 。嘿嘿,不过没有他讲的好

能玩乐队也没什么了不起的啊!我都不爱玩了,当了半年的bass手呢!还是箱琴finger-style好玩!这就是各有所好吧
发表于 2005-10-25 19:52:28 | 显示全部楼层
我顶你    希望有更多的交流
发表于 2005-10-25 21:58:28 | 显示全部楼层
楼主,你是个很无私的人,与大家分享你的经验心得,谢谢了。
发表于 2005-10-25 23:02:05 | 显示全部楼层
很好啊  我学了有一阵子了,很多地方有同感,又学到不少东西。很感激!!!!!
发表于 2005-10-26 10:41:45 | 显示全部楼层
回去练了^%%$%$%
 楼主| 发表于 2005-10-29 06:16:13 | 显示全部楼层
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发表于 2005-10-29 10:51:52 | 显示全部楼层
好贴啊!!!!涨本事了!!!!!
发表于 2005-10-29 11:26:58 | 显示全部楼层
我觉得中间的那个过程好象有点快
 楼主| 发表于 2005-11-12 06:41:06 | 显示全部楼层
顶乐理啊乐理啊!!!!
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┃˙.   .. ╭╖
┃         ╘█:_________  
│             ┊.◇ 眼
发表于 2005-11-12 18:10:37 | 显示全部楼层
quakejc大哥真是厉害!好东西要顶!
发表于 2005-11-12 18:23:05 | 显示全部楼层

好啊

我问怎么培养节奏 感啊
发表于 2005-12-6 23:47:35 | 显示全部楼层

啊,我的老大,我跟你了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

终于找到你了,我的老大
发表于 2005-12-6 23:52:02 | 显示全部楼层

老大请回答我把

如何培养出能直接听出曲子的简谱的好本事啊????????





我热爱音乐,我要作自己的音乐,让所有人都看到的
 楼主| 发表于 2005-12-7 06:23:00 | 显示全部楼层
Originally posted by choutiandi at 2005-12-6 23:52:
如何培养出能直接听出曲子的简谱的好本事啊????????





我热爱音乐,我要作自己的音乐,让所有人都看到的



一:理论及平时训练方面

1,练好耳音,让自己有一双有音准的耳朵!(多听,多唱自己特别熟悉的曲谱!)

2,熟练各大调小调自然音阶!
决定调性
a, 一首歌曲首先要分清是大调还是小调。一般大调的曲子多以135其中的某一音开始,也多以15其中的某一音结束;小调歌曲则以36开始,以6作结束。因此,如果一首歌曲结束在主音1上它多半是大调,结束在主音6上它多半是小调。但如果歌曲的结束不是1也不是6,就要分析歌曲旋律中调性的倾向。旋律中经常出现135这些音,则可断定为大调;经常出现613这些音,则可断定为小调。
b,先将歌曲开头和结尾的小节配上和弦。大调为C ,小调为Am。
c,以此里推各调!

3,多练各调和弦,及各自和弦的转位和弦以及和弦进行!和弦进行如【(1级和弦--4级和弦--5级和弦--1级和弦),      (1级和弦--3级小和弦--6级小和弦--4级和弦--5级和弦--1级和弦),            

4,掌握乐理基础,练好音符的时值!休止符的时值!懂一些歌曲基本创作套路!

5,强化乐理和声基础!(最起码“3连音,6连音。。。,旋律,和声,低音的对位!。。。复音!。。。)

6,多练节奏!掌握各种拍子,如:2/2   4/2   4/3   8/6......!

7,对照谱子试唱,刚开始先唱熟悉的!这一项叫唱谱!

二,实际唱谱方面

1,拿到新铺子之后,先听一遍,确定调式,大调还是小调,确定节奏拍子,确定强起还是弱起,确定前奏,旋律,反复点,间奏,尾奏。到这,一首曲谱的创作动机,和弦进行基本上就出来了!(一遍不行就二遍,直到把应该确定的先确定下来!)(想写总谱,还得确定旋律,和声,低音,鼓点。。。)

2,确定下来后,开始试唱曲谱,并尝试记忆!

[ Last edited by quakejc on 2005-12-7 at 06:24 ]
 楼主| 发表于 2005-12-7 06:27:55 | 显示全部楼层
Originally posted by 2575 at 2005-11-12 18:23:
我问怎么培养节奏 感啊


首先了解节奏的概念

节奏是一个广义词,它包括了音乐中与时间有关的所有因素,这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。

音乐犹如千军万马,是节奏把它们有序的组织在一起,按着音乐的强弱、长短,使它们有序的进行着,如果没有节奏,音乐就会杂乱无章,不成其为音乐。因此,在音乐里节奏是至关重要的,它无所不在,它体现在每一个音符,每一个小节线,每一个重音和速度的标记中……

节拍
节拍是指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音,在长度相同的时间内,按照一定的次序反复出现,形成有规律的强弱变化,例如:每隔一个弱拍,出现一个强拍时,这是一种节拍,而每当有两个弱拍或有三个弱拍再出现一个强拍时,这些又是另外的一些节拍,它运用了小节线和拍子号标记出来,看起来很具体。在有强有弱,一定长度相同的时间内按着一定的长短次序,由小节线划分,反复的有规律的重复,形成了有规律的强弱变化,这就是节拍的作用。

“强”与“弱”看似简单,但是人们可以根据这些简单的“强”与“弱”变化出很多种拍子来,从而形成各种情绪,各种不同风格的乐曲来。因此“节拍”是非常重要的,它等于是音乐大厦的基石,必须是有规律并且是有秩序的。

音乐的拍子,是根据乐曲的要求而定的,比如当乐曲寻求规定的速度是每分钟60拍,那么每拍占的时间是每分钟的60分之一,也就是一秒,(半拍为二分之一秒),如果规定的速度为每分钟120拍的时候,那么每一拍占的时间是半秒钟(半拍是1/4秒),现在是半秒钟打一拍,前面是一秒钟打一拍,显然后者要比前者快,以此类推。这也就是拍子的时值,当拍子的时值定下来之后,比如四分音符为一拍时,八分音符就相当于半拍,全音符相当于4拍,二分音符相当于二拍。而十六分音符则是1/4拍,换句话说,也就是一拍里有一个四分音符,有两个八分音符,有4个16分音符。再比如以八分音符为一拍,四分音符就是两拍,二分音符是四拍,全音符是八拍,而十六分音符即半拍,这样,当拍子的时值确定后,各种时值的音符就与拍子连在一起。

如2/4拍。是以四分音符为一拍,每小节有2拍。叫做2/4拍,一小节里有两拍,第一拍是强拍,第二拍是弱拍。在一个小节里,只有一个强拍,一个弱拍出现,然后每小节不断重复出现。这种2/4的节奏很适合队列行进的时候使用,所以大部分进行曲都采用这种2/4拍的形式。

3/4拍,是以四分音符为一拍,一小节有3拍,叫做3/4拍。也就是一小节有一个强拍和两个弱拍出现,每小节重复出现,第一拍是强拍,第二三拍是弱拍,这就是3/4拍。这种节奏很适合旋转,因此常常用在圆舞曲里(华尔兹)。

4/4拍,4/4拍是以四分音符为一拍,每一小节有4拍,叫作4/4拍,在4/4拍里,第一拍是强拍,第二拍是弱拍,第三拍为次强拍,第四拍又是弱拍。

6/8拍与 2/4 3/4拍不同的是:它是以八分音符为一拍,每小节有6拍,这样在每小节里:第一拍是强拍,第二、第三拍是弱拍,第四拍是次强拍,第五拍和第六拍又是两个弱拍,这样每小节6拍,反复出现。

在音乐作品中,单位拍并不是固定在一种音符上。它可以使用各种音符作为单位拍。比较常用来作单位拍的有四分音符(以四分音符为一拍),八分音符(以八分音符为一拍),二分音符(以二分音符为一拍),长短音符交替进行。
发表于 2005-12-7 12:09:38 | 显示全部楼层
ding
发表于 2005-12-11 05:53:30 | 显示全部楼层
好文章,顶了
我还家你做朋友了,我叫争青,qq:285764831
希望大家多联系,多多指教呀!!
发表于 2005-12-11 16:41:36 | 显示全部楼层
非常好的学习机会!顶了!支持~~`
发表于 2005-12-11 17:22:08 | 显示全部楼层
这文章在哪复制下来的啊?`。`
还有没有别的啊?```
发表于 2005-12-11 20:51:05 | 显示全部楼层
大哥你真厉害啊~
我今天没有带笔~
明天我就抄了下来~~
顶死~
发表于 2005-12-12 10:27:37 | 显示全部楼层
不错啊 啊啊
发表于 2005-12-21 09:56:49 | 显示全部楼层
学到很多东西!支持!
发表于 2005-12-30 20:01:47 | 显示全部楼层
楼主,哥们,好文章啊,以前也看过你的视频,不错,加我QQ啊65594392
发表于 2006-1-1 13:24:46 | 显示全部楼层
音乐是有趣的事情:)
发表于 2006-9-14 15:13:13 | 显示全部楼层
受益匪浅
发表于 2006-10-14 22:00:21 | 显示全部楼层

迷茫``

现在开始练习左手```实在很迷茫啊```不知道具体的该怎么练```崩溃``
楼主指教一下咯``:)
 楼主| 发表于 2006-10-15 06:16:23 | 显示全部楼层
基本功练习原理及方法(初学者适用)

大家都有这样的体会,初学时满腔热情,恨不得几天就把吉他学会。许多老师为了满足学员的急功近利要求,也搞了一些速成的教学。这种速成,对于天赋好、能力强的人可能还算适合,但对绝大多数的普通人来说,就有点拔苗助长的意味了。这样做,一开始的时候还真尝到了点甜头,可是越学越感觉步履艰难,到头来只落得会按几个和弦、弹几首支离破碎的小曲子。
学习遇到障碍,大家都知道是基本功的问题。可是对于初学者来说,怎样练习基本功,是一个很困惑的事,似乎无从下手。
练基本功,就是练习手指的运动能力。如果知道实际演奏时都会用到那些动作,就可进行有针对性的训练了。
先看看右手:
1.        基本的拨弦动作。
2.        两手指交替拨弦。主要用于旋律演奏,im指用的最多。
3.        拨弦手指在不同琴弦上转换(跃弦)。
4.        各手指用不同的指序拨弦。分解和弦时常用。
5.        多指同时拨弦。用于和声演奏。
6.        p指与ima指用不同节奏拨弦。用于复调演奏。
等等。
再看看左手:
1.        基本的按弦动作。
2.        手指的横向(跃弦)、纵向(把位移动)移动。
3.        两指间的交替按弦。多用于演奏旋律。
4.        两指的反向运动。用于和弦、和声的演奏。
5.        多指的反向运动。用于和弦的演奏。
6.        各指的不同指序按弦。用于旋律演奏。
7.        两指同时按弦。用于和弦、和声的演奏。
8.        多指同时按弦。用于和弦的演奏。
9.        食指横按。用于和弦的演奏。
等等。
了解双手的基本动作后,可用类似爬格子的方法,编出练习内容(类似练习曲,叫手指体操更恰当)。
◎◎◎
练习内容编制时要考虑几个问题:
1.        谱子要有规律性,便于记忆。
2.        一条练习最好只涉及到一两个新的动作。这样练起来就容易些,易使动作做到位,符合渐进原则。如果动作安排的过多,就无法正常地练习(基本功不够,做不到)。例如:一开始就做和弦的转换练习,就不太合理,因为和弦转换又可以分解成好几个动作。这些动作还没逐个掌握,就要求同时学会,难度较大。
3.        有了大脑的指挥,练习的效果才能显著。所以,安排练习时就要考虑迫使大脑时时刻刻都在参与中。例如:想把右手pima拨弦指序练熟(又快又均匀),只练pima指序效果并不显著。因为用不了多久手指就成了惯性动作,甚至可一边看电视一边练,从此就丧失了大脑的指挥。有效的练习,还应加上其它的指序。
4.        要有足够的练习量。例如:练习1指按弦,仅在某一个位置练习,不好控制足够的练习量(完全靠记时间,因麻烦而不易坚持)。如果把所有的品格都按完算一个练习,量的问题就比较容易保证。
◎◎◎
练习1
左手按弦  左手两指反向运动  把位移动  右手拨弦   相邻指交替拨弦
在1弦上:
|-1-2-2-3-|-3-4-4-5-|……|-10-11-11-12-|-12-11-11-10-|……|-3-2-2-1-|
⑴⑵⑴⑵………………………………………      ⑵ ⑴ ⑵ ⑴…………………
1、2、3----表示应按的品格位置。
⑴、⑵----表示左手1指、2指。
右手上行时用imim及mama及pipi指序(每个音拨4下),下行时用mimi及amam及ipip指序。
也在23456弦上练。
也练23、34指。

左手指尖尽量立起来,以不碰到相邻弦为原则。
手指要按到位,挨着品丝。
按弦力量要轻。
虎口不要握着琴颈。
拇指要放松,随着按弦手指调整位置。
做按弦动作的同时,另一手指要高抬(弯着)。
把位移动时不能伸手指“够”下一个音,而要靠手掌的移动(拇指放松)。

拇指轻弹时,第1关节放松,反向弯曲。重弹时,关节用力,1、2节手指在瞬间呈“僵硬”状态。
Ima指第3节手指(指根侧)主动发力,第1、2节手指配合动作。
第1、2节手指近似呈直线状态(自然的,不是用力的)。
轻拨时,第1关节放松、呈弹性状态。重拨时,第1关节用力,1、2节手指在瞬间呈“僵硬”状态。

先把各动作单独练习,然后再合在一起练。
节奏要均匀,最好用节拍器。

也练13、24、14指(注意按的不是相邻品:13、24隔一品。14隔两品)。
◎◎◎
练习2
4指顺序按弦  左手跃弦  右手跃弦  两手配合
|-----------------------------------------------------------|-1-2-3-4-|
|-----------------------------------------------|-1-2-3-4-|-----------|
|-----------------------------------|-1-2-3-4-|-----------------------|
|-----------------------|-1-2-3-4-|-----------------------------------|
|-----------|-1-2-3-4-|-----------------------------------------------|
|-1-2-3-4-|-----------------------------------------------------------|
⑴⑵⑶⑷  ⑴⑵⑶⑷……………………………………………………
  I m I m      I m I m ……………………………………………………
  M I m I …………………………………………………………………
  M a m a …………………………………………………………………
  A m a m …………………………………………………………………
接着:
|-----------------------------------------------------------|
|-4-3-2-1-|-----------------------------------------------|
|-----------|-4-3-2-1-|-----------------------------------|
|-----------------------|-4-3-2-1-|-----------------------|
|-----------------------------------|-4-3-2-1-|-----------|
|-----------------------------------------------|-4-3-2-1-|
⑷⑶⑵⑴……………………………………………………
按弦要留指:
1234指依次按6弦的1234品后,仍然保持按弦状态。
1指按5弦1品时,234指仍然留在6弦上。
……
直至1234指依次按1弦的1234品后,仍然保留在1弦上。
往回弹的音,从1弦4品开始(1234指仍然在1弦上)。
往回依次弹1弦的321品音时,需要432指依次离开1弦,按到2弦上。
往回弹2弦4品音的同时,1指要移到2弦1品处。
……

此练习比较难,可先在高把位练,再在中把位练,最后再到低把位练。
此练习强度较大,不可练的过苦。
留指跃弦的作用,是强化手指的独立性。
一个音拨一下,是最好的双手配合练习。
◎◎◎
到此,可以选择单旋律的曲子弹弹。
◎◎◎
练习3
两指反向运动按弦  不同指序的拨弦  把位移动
|----------------------|
|----------------------|
|----------------------|
|-2----|-2----|-4----|
|----------------------|
|-1----|-3----|-3----|直到12品,再往回弹。
⑵      ⑴
⑴      ⑵
   ima
  p
1指(按6弦1品)、2指(按4弦2品)同时按弦,p指拨6弦(1下),ima指拨4弦(3下)。
两指同时转换按弦、移动把位。
右手均匀地pima pima……的弹。
也弹pami指法。
也在35、24、13弦上练习。
也练23、34指。

隔两根弦练13、24指。
隔三根弦练14指。

此练习的主要作用:提高按和弦的能力。
◎◎◎
到此,可以学学开放式和弦,进行简单的弹唱了。
◎◎◎
练习4
食指横按  多指按弦  把位移动  右手指法组合
|-3----|-3----|-5----|
|-1----|-2----|-3----|
|-2----|-4----|-4----|
|------|-------|-------|
|-1----|-2----|-3----|
|------|-------|-------|直到12品,再往回弹。
  ⑶     ⑵      ⑶
  ⑴     ⑴      ⑴
  ⑵     ⑶      ⑵
  ⑴     ⑴      ⑴
  amim   amim
  p      p
1指横按,23指在13弦转换按弦。
P指拨5弦,ima指拨321弦。
P指与a指同时拨弦。
用同样的方法练134、124指。
也练aimi,imam,iama,miai,maia(第一个音与p指同时拨弦)。
此练习强度较大,注意休息。
◎◎◎
到此,可以学习所有的和弦、及一些独奏曲了。
◎◎◎
如果每天拿出一定的时间,做做这些练习,用不了多久,手指的能力会显著提高。
自学者可以根据练习的原理,改变练习的难度
发表于 2006-10-18 12:58:50 | 显示全部楼层
好东西.不错的 观点. 可以吸收.
发表于 2006-11-15 00:49:49 | 显示全部楼层
似乎左手伤了
发表于 2006-11-15 07:52:43 | 显示全部楼层
楼主,你真的好厉害!!!
敬佩!!!^
7
以后请多多指教啊!!!!
发表于 2006-12-18 14:13:29 | 显示全部楼层
原帖由 quakejc 于 2005-9-27 18:43 发表
在练习中谁更有耐心,更能坚持,谁就能成为更好的吉他手。有些技术是慢慢建立起来的,有些在开始看到时觉得不可能的东西,实际上是很简单的。即使你的进展速度象蜗牛一样,也不要放弃。一年后的今天,你肯定会比 ...


要心态好啊
发表于 2006-12-18 19:19:56 | 显示全部楼层
我顶~quakejc太强了,受益匪浅啦!
发表于 2006-12-18 21:50:20 | 显示全部楼层
多谢大哥
我会继续努力的
发表于 2006-12-18 22:24:40 | 显示全部楼层
顶顶顶~!!!!!!!!!!!总结得真是细致啊~!:Q
发表于 2006-12-19 08:07:41 | 显示全部楼层
谢谢楼主,辛苦:D
发表于 2007-11-20 16:30:10 | 显示全部楼层
:cool:
发表于 2007-11-20 16:44:38 | 显示全部楼层

^13 ^13 ^13 ^13
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