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艺术无疆界，当然也包括年龄的疆界。所以，我的年龄可以按下不表。
我常常想，自己为什么会对吉他念念不忘钟情至深。想来想去，还是因为他——我小学四年级时的代课老师。除了父母姐妹，对我影响最深的人，毫无疑问，是他。他的音容笑貌，随时想起来，都是那么生动。一件白体恤，一条牛仔裤，一把吉他。
虽然非常喜欢，但我从来没有正式学过吉他。初中的时候，借了姐姐同学的吉他，自己对着一本书，乱弹琴，手指都弹出血了，也没什么结果。后来，不了了之。
因为辞职的事情，把自己的前半生粗略浏览了一遍。又因为家里发生了一些事，让我定下来仔细视察自己的内心。我只有这一生，为什么不去做自己喜欢的事情？
嗯，吉他是我很喜欢的，我要学。
承蒙朋友推荐，找到了一个好老师。2015年5月3日，我开始了正式学习吉他的第一节课。学的是古典吉他。
其实，从起意想学，到开始上第一节课，这中间的时间挺长的。被朋友赞为行动派，我很汗颜。
现在，终于迈出了第一步，当然是可喜的。老师笑说，他不太喜欢教成人，因为成年人没耐心，多半不能坚持。我想，我肯定不是那多半，我一定会坚持。
从我家到学琴的地点，跨越不同城市，但是有地铁连接，路上需要耗费约两个小时。老师说，我这不算远，还有坐高铁来学的。他自己也还在拜师，每隔一段时间要从广州飞去厦门学。
先来说说第一节课。
我那点早就不知道跑去哪儿的基础，实在不好意思说起，所以，请老师直接把我当成零基础。第一次课，上了一个半小时。课程内容从介绍吉他开始，然后是五线谱的基础知识、1-6弦的开放弦练习、右手指法练习、1-3弦第一把位的音阶，学了几个小曲子，比如《生日快乐》、《新年好》、《欢乐颂》的前两句等等。
才练了没一会儿，老师送我两个字：慢、力。你看，我这急躁的脾气到哪里都藏不住。
老师是一个热情洋溢精力充沛的人，学习的过程中，不断给我以表扬和鼓励。我想，这些表扬对于建立信心是非常重要的吧。
反正，一个半小时之后，我觉得自己好厉害，已经能顺利地视唱五线谱。回程的地铁上，我手捧教材，在一片嘈杂声中放声唱谱子，唱到到家了，还觉得不过瘾。
唱起来容易，弹起来就痛苦了。才练了一会儿，左手就生疼，不敢用力。三号回到家练了两三个小时，左手有点结茧的意思。但休了几天假之后，又要重新开始疼。
现场学习的速度很快，知识就是那么一点，掌握起来很容易。但是，对于一个刚刚入门的人，左右手如何协调、左手如何快速到位、右手如何熟练交替，都是极大的问题。这些问题，只有一个解决办法：练习，练习，练习……
我在家一有空就会练。有时候，丫头会在一旁围观，偶尔打打岔。
我问她：“你想听到我弹出好听的音乐吗？”
她大声答：“想啊。”
“嗯。那我必须要反复练习，才能弹奏出好听的旋律。”
这真是很好的示范教育。额外收获。
关于练习，在刚刚看到的一篇文章中得到很好的启发。毫无疑问，练习很重要，但具体指什么呢？“练习你需要的练习。”
练习，不仅仅是时间，方法也非常重要。就在昨天，我就明显感觉到自己在不同时段里得到很不一样的练习效果。
上午，内心平静愉悦，自我感觉很好。
下午，左手很疼，不敢用力，心里有些恼，连带右手的拨弦也时常混乱。
晚上，左手更疼，心里很多焦虑，只几分钟就不想练了。
什么是我需要的练习？其实老师在一开始就已经指明：慢！力！这也是一种内心的修炼吧，首先要做到的，是沉下心来，再慢慢开始，确保每一步都用正确的方法完成。
慢慢地，让每一个音都清楚地呈现。
“为什么想学吉他呢？”第一次见面的时候，老师问。
“我就是喜欢。很喜欢。觉得吉他的声音是最动听的声音。”
“那你希望达到什么水平？”
“我不准备去考级，也没想过专业演奏，只想愉悦自己，顺便陶冶一下情操。呵呵。”
愉悦自己，陶冶情操——这就是我的目标。
跟老师确定了每周上课的时间：周五上午，一节课四十五分钟。一次上两节还是一节，估计得看我的练习进度吧。
2015年5月15日，星期五，随着上班的滚滚人流一起在地铁里流进流出，提前到达了。不过，老师已经更早到了。
第一步，当然是接受检验：练得咋样啊？
结果很鼓舞人心。老师连声表扬：“你练得很好啊。这么短的时间，这么多内容，弹得这么好，非常不错。”
我虽然很高兴，但心里也很清楚，老师想要表达的，更多的是鼓励吧。我说了一些自己的困扰，比如：连续拨弦时候会发出金属杂音，左手手型不自然、手指打不开等等。
老师笑了，一开口又是表扬：“你能发现这些细节，说明你很用心。你现在算是刚开始入门，已经很不错了，如果过于追求完美，会很难学下去的。”
好吧，我是很用心，我也很想学下去。那么，也学会表扬自己吧：“我练习的时候很认真，我也很有热情。
其实，后来两天的练习很不在状态。也许是之前上班过于紧张没有觉察到，一旦放松下来，只觉得肩痛、颈痛、背痛、腰痛，几乎全身都是酸痛的感觉，手指也完全不灵活，关节像是水肿一样难以伸张。
心也不够静，一听到自己弹出来的声音，更加躁了。
我得反复提醒自己：不跟自己较劲。每次练的时间都很短。
老师检验完毕，开始学习新内容。新内容不多，包括4-6弦第一把位的音阶，全部用拇指弹奏。几个练习，《小星星》、《多年以前》、《波尔卡》、《雪绒花》等几个小曲子。
老师仍是要求“慢、力”，用力弹响每一个音。现场连续弹的时候不觉得，回到家来再练，拇指很痛，没法再弹。
一个半小时过得很快，老师谈及了一些音乐的表达和色彩等等。知识的难点就是要多认识几个陌生的小蝌蚪，熟悉它们的位置，知道它们的发音，还要跟琴弦上的位置联系起来。其他就没什么了。
对我来说，低音弦的练习有点困难，我总觉得自己弹出来的音不对。老师说是因为人的听觉问题，我们通常都对高音更敏感。
还需要再找找感觉。
昨天下午，解决了一个比较棘手的工作问题，可以安心等着办理正式离职交接手续了。所以，晚上的心情非常愉快。所以，陪着丫头睡后，又爬起来练琴了。以前多半就直接睡着了，主要是不想再起来。
怕声音太大吵醒丫头，就轻轻地拨弦，练啊练啊，一口气练了一个多小时。最后，可以熟练弹奏《波尔卡》和1-5弦的音阶练习。
那感觉太好了，简直停不下来。大概因为右手不用力，左手也跟着轻轻按弦了，完全没有疼痛和费力的感觉。而且，轻轻拨弦所发出的声音更纯粹，不像用力时会发出很多杂音。一听到自己弹出来的声音里夹杂着手指触弦或是打品的杂音，我就有点坐不住了。
第一次跟老师面谈时，主要是互相了解一些基本情况，顺便，我也要买琴。老师推荐了一把，耗人民币1600大元。
第一次上课的时候，老师抱歉地发现，之前推荐的琴小了点，不太适合我，建议另买一把手工琴。当天上课的时候，我用他的琴学习，并且带回家用了。
上周上课的时候，新琴做好了，耗费人民币3000大元。领回家来练习，琴用起来很顺手——老师说他花了很长时间调试，但发现一个问题：声音远远没有老师那把琴好听，对比太明显了。因为没有认真练习过，第一把琴的声音没什么印象了，老师那把的声音很好听，他说是别人做了送给他的。
难道，我要花重金买把好琴吗？可是，不买的话，这差别真的很大呀。嗯，下次上课再问问老师，看能不能折价买了他的琴，或者，再挑一把声音入我耳的。
2015年5月22日，第三次上课。
跟老师说了一下吉他的事情，他才提到，他那把琴是别人花四万买来送给他的，难怪差别那么大。他建议我买个二手的，我同意了，决定斥资一万元。这耗费，已经远远超出自己当初的预算。但是，想一想，它将带给我多少美好的感觉，值。下次上课应该可以拿到了。
正式开始上课，检查练习情况，老师一如既往地表扬、鼓励。1-6弦第一把位的音全部学完了，开始双音的练习。教授的内容包括：阿瓜多的一首六度旋律音程练习曲，主要练习P指与i.m指的配合协调；卡诺的一首练习曲，也是练习P指与i.m指的配合协调；一首卡路里的华尔兹，主要练习双音的弹奏方法。
一个半小时很快过去了。学习的过程中，我觉得自己糟糕透了，顾此失彼，弹出来的音一团糟。老师鼓励说，现在才算是遇到一点难度，对于刚入门的人来说是很正常的，只要慢慢练习，慢慢培养了习惯和感觉，就会进步很快的。
沮丧地结束了课程，我在心里打算，这次肯定要多练习一周时间才行了，不然我哪里跟得上呀。后来一想，好像我每次上完课都是这么想的，但每次还是按时去上课了。
中午跟老公一起吃饭，准备下午一起去幼儿园接丫头。这中间的三个小时，他要我去逛街，我表示木有兴趣。后来，找了个公园，躲在能遮雨的亭子里，开始练琴。磕磕碰碰地，反反复复地，算是练熟了一个练习曲。老公来接我的时候问：“诶，收入怎么样？有没有人愿意给钱。”哎，他总是喜欢这样寒碜我。就我这水平，也就有个一岁多的小孩有点好奇，没有其他的围观者。
很久以前跟何某人讨论过，如果去看演唱会，想看谁的。我们一致认为，没有特别想去的，张学友、台湾罗李周张那四个男人的，我觉得可以去看看。
当然想不到，第一次看演唱会，是去看李志。
我实在算不得是李志的歌迷，很多年前，不记得从哪里听到了他的歌，很喜欢，不停地听了一段时间。后来，结婚，生孩子，忙着工作和生活，他的歌声和故事从此消失在我的世界。
直到今年3月的某天中午，趴在堆满底稿的办公桌上，无意中又听到了他的歌，是一首新歌，《定西》。听着听着，我坐直了，像一颗被暴雨打蔫的植物，获得了久违的阳光。反复听了好多遍，开始搜索关于他的信息，哦，原来他马上有个全国巡演，首站在深圳，5月23日。几乎是条件反射，我告诉自己：我要去看。
门票买得不太顺利，开始预售那天，好像我身边所有的网络都出现了问题。最后，托了遥远的内蒙朋友，总算买到了。
车票也买得不顺利。正排着队，自动售票机陆续暂停服务，转去人工售票，快轮到我了忽然机器故障。好不容易买到票进了候车室，才发现里面挤了一堆人。原来，深圳红色暴雨，淹没了铁路，好多车辆停运。
我原本很焦躁，火急火燎地想着还有什么办法可以补救，几次折腾下来，淡定了，听天由命吧。如果真赶不上，那只能说明是老天爷有意为之，大概他对我这样“撂下孩子和老公一个人去看演唱会”表示不满吧。
还好，老天爷没啥大意见，一个多小时后车就通了。随着汹涌的人群流进车厢，还幸运地捡了个一等座，值回了自己买的车票。
七点二十分，坐在深圳体育馆的座位上，目之所及全是人，令我有些恍惚。七点半，演唱会准时开始，让我这个第一次看演唱会的人有些诧异，以我参加其他活动和演出的经验，以为至少要推迟十几分钟来迁就那些迟到的人们。那样的迁就是我深恶痛绝的，常觉得自己被忽悠了。
自认为是一个克制内敛的人，轻易不会流露自己的感情，尤其是大庭广众之下。但现场的气氛太诱惑人了，大功率音响发出的声音仿佛要把体育馆的屋顶掀翻，尤其是苏阳作为嘉宾出席时，那首《贤良》把我的嗓子快唱哑了。
三个小时中，李志极少说话，穿着黑色短袖T恤和牛仔裤，唱歌，弹吉他，大汗淋漓。除了苏阳，没有别的嘉宾，一个人从头唱到尾。
《天空之城》的摇滚版，是全场的最高潮，所有的人都站起来了——不，除了我旁边那个斯文的单身帅哥，他还是安坐在座位上，低声和唱。
《关于郑州的记忆》，是最感人的时刻，主角默默地站在台上，全体观众在台下合唱。我想，好多人都在流泪吧，尤其是那些有心事的人。
《你离开了南京，从此没有人和我说话》是尾声，全体工作人员谢幕后，大家都没有离开的意思，不过，“Encore”的呼声并没有把李志再唤出来。
“看见—李志2015深圳演唱会”散场了。
他说了两三次话，大概是以下这些：
“2004年，我跟几个朋友去了一趟贺兰山，回来之后，我的人生轨迹完全变了。我不知道这是好是坏，我只是按照自己的心意继续走下去。”
“我是一个在农村长大的孩子，承蒙厚爱，承蒙帮助，成了今天这样。我现在不去想太多事情，每天进步一点点，就觉得很好了。”
没有无缘无故的喜欢和爱，撇开音乐才华，他真诚、勤奋、坚持自我，这些，已经足够让我敬仰。
你看见自己了吗？还是，你一直对自己视而不见？
一个连周六都要上班的人，忽然有了很多自由支配的时间，仿佛一个穷光蛋忽然成了暴发户，一时间手足无措，不知道要拿这大把时间来干什么。随兴所至，由着性子挥霍了两天，收拾房间、看书、逛论坛、看电影……每天练琴的时间不足两个小时。
是因为坐不下来。坐不下来，一则因为心不静，二则受打击。好几次，摆好姿势开始弹，发现自己根本不在状态，不看琴的话，左手还好，右手常找错位置。闭上眼睛，一个小节一个小节反复弹，才能建立一点信心。
周四晚，忽然想到，上完明天的课，就是八节课了，一期总共才十二节课，我已经上了大半？可是，自己的水平跟想象的差太远呀。最大的收获就是学会了认五线谱，其他的，自己一点都不满意。最难过的是，很难静下心来，每次练习几乎都以摇头收场。也许应该再想想，在我的生活中，到底打算给吉他怎样的位置？我原本是希望愉悦自己，但如果继续这样下去，我更多的是在折磨自己。
周五，九点半准时上课。因为练习时间太少，上节课的三个练习曲，都不太熟练，尤其是华尔兹那个。晚上没睡好，脑袋像一堆浆糊，原本弹得相对顺溜的，也结巴得很。老师几乎又把那个华尔兹重教了一遍，所以，一个半小时，就学了一个分解和弦的阿瓜多练习曲。
跟老师说了，下次上课可能会间隔2-3周，最起码要练习到让自己满意的程度。
六一儿童节，踏踏实实陪着丫头玩了三天，没有专心练琴，每天只弹了半个小时，算是维持手的感觉，不至于太生疏。
今天上午，是有史以来练习时间最长的，加起来有近三个小时吧。最后决定录个音，当是学琴一个月的纪念。而且，以后每隔一个月都录音一次，这个最能反映自己的学习结果了。
本来有些犹豫，是不是放上来，但再想想，不敢发不就是怕被人取笑嘛，怕什么？谁不是从新手开始的呢？何况，像我这样的珍稀保护动物，大家的容忍度自然无限拔高嘛。
没什么音乐表现，只是弹完而已，出现了三次失误。
2015年6月4日
今天上午练了四十分钟，阿瓜多的一个和弦练习曲，练得满头大汗。休息的时候，找出吉他教材附送的CD来听，以前从来没听过。这一听，汗流得更多了。所有的曲子都弹得很好听，哪怕是一个小小的练习曲，也尽显音乐和吉他的美。其中有一首《大海啊！故乡》，听得我流泪了。这首歌，就是小学四年级的那个代课老师教会我的。在十来岁的时候，学会一首这么深情的歌，我一直都很喜欢。
当然，除了流汗流泪，也更坚定了学习吉他的信心：这么美好的事物，我怎么能不坚持呢？我希望，在以后的人生岁月，一直都有它的陪伴。
每次上课，练习一段时间之后，老师都会讲述关于音乐、关于吉他的知识，当是给我这个学生的休息。他反复提到的，是音乐的表现力。诚然，有很多人因为自学，对演奏的基本技能掌握得不规范，直接影响音乐表现。也有很多人，虽然技术很好，但因为未能彻底理解、领悟音乐，也不能把曲子的色彩、层次、线条表现出来。
他说的这些，我都非常认同。说到底，这是一种能力，一种鉴赏和欣赏能力。而这种能力，是需要长期熏陶才能培养出来的，也需要自己有意识地训练。
每次回课，老师都会表扬，弹得不错。但他随后提出了几个要求，这些要求，都是进阶式的。比如，学习一个曲子，第一步，是要做到均匀，包括时值和力度的均匀。在能熟练弹奏之后，应该做到层次的要求，哪些音应该重，哪些音要轻柔，要有区分。更高的要求，包括线条、松紧等等。
我所做的，还在第一步，尤其是听了教材的CD后，深刻感受到了，啥叫差距。同一个小曲子，人家弹起来那么好听。
2015年6月16日
临近夏至，五点半不到，天就全亮了，小鸟叽叽喳喳叫个不停。是因为下午喝了奶茶吧，晚上睡不好，一早又醒了，干脆起床。
想了一下今天要做的事情，一件一件写下来。然后，躲到另一个房间的阳台上，开始做第一件事情：练琴。
回了一趟老家，计划待上十来天，就把琴带回去了。可是忘了带调音器，也没找到合适高度的椅子，要处理的事情也真不少，总之，每天的练习时间最多半小时，带回去的琴也就是个心理安慰。当然，现在来看，那些理由都是借口。
从来没有在大清早练过琴，我惊喜地发现，基本没有指法错误，而且，琴声似乎比平时结实、清脆很多。我想，这与自己的状态不无关系吧，以后要多多在早上练习。
目前的练习主要是两个曲子，卡诺那个p指和i/m指协调的练习曲和阿瓜多的一个和弦练习曲。其实还有个双音的练习曲要弹，但自己似乎每次都在回避，下次要正视。上次录像的时候，发现右手小指的两个指关节都是弯曲的，显然是在用力，没有放松，今天早上还是这样。
能够静下心来，就能够找到适合自己的方法。不着急，一个节拍，一个小节，一个小段，慢慢地练。
前段时间，一个专业朋友给了些关于音高的建议，对照着做，觉得很有道理。
1、每次练琴之前必须用调音器把吉他调至准确的标准音。
2、每天早上起床后，第一件事情就是唱吉他第一弦空弦音mi，然后用吉他对一下是不是唱准了（当然前提是吉他的音必须是准的）。如果坚持下去，有可能练出绝对音高。
3、弹一首曲子之前，可以先对着五线谱视唱，要打着拍子唱；随后用吉他弹的时候跟着唱，如果前面没有唱准，这个时候可以调整过来。如果嫌麻烦，就直接练琴的时候跟着唱。
4、弹任何曲子，在弹熟练之前，都必须跟着唱。
2015年6月26日
好久没有记录了，最近沉迷于跑步中，当然，每天都有练琴，不过练习时间都在一个小时内。
间隔一个月，今天终于又去上课了。
跟老师讨论了一下往后的课程安排，他说：“你学完这一阶段，算是入门了。之后的学习，会针对曲子进行具体的音乐分析，当然也会有弹奏技巧的学习。”
我也说了自己的想法：“我觉得前段时间的课程有点密，每次上完课，我其实都有心理压力，觉得自己弹不好那些新曲子。以后再学的话，一个月最多四节课。毕竟，这是个长期的过程，我也没必要追求速度。”
老师也认为不可能一蹴而就，那以后就悠着点。
回课，老师照例表扬。但是，也提出新的要求，就是在熟练弹奏的前提下，需要留意音乐表现。像阿瓜多的这个和弦练习曲，我在练习的时候，偏重于把每一个音都均衡地弹出来，忽略了主旋律和伴音的不同力度。
新学了一个曲子：卡路里的《散步》。老师着重教授了音乐分析，如何对一首曲子进行句子的划分，每个句子的强弱该如何表现。其中有几个相对复杂的指法变化——当然是对我来说哈——老师建议可以先单独进行左手练习，熟练之后，再加上右手。还有滑弦的指法。
后半段，跟老师一起合作了一个二重奏：《科莫万岁》。挺好玩的。他说到，参与乐团的演奏对独奏有非常大的帮助，尤其是在音乐表现上。
这个项目，得到了他的高度表扬，说我在音乐感受上还是挺有天赋，看得出来，这次的表扬跟往常不一样，真切多了。
他这么一夸奖，我的自信心顿时“唰唰唰”，呈几何级数增长，觉得自己还是很有希望成为一个相对专业的爱好者。
十二节课，只剩下最后两节了，暂定安排在七月中旬，以后的学习，以后再说吧。
原来计划每个月都录音一次，现在看来没必要，对于这个动辄以年计算的工程，我还是最多半年检验一下自己吧，免得心生沮丧。
2015年7月10日
旅行回来了。算一算，整整有八天没有摸过琴。
昨天练了一个小时，手真的是生了，僵硬，不灵活，感觉很不好。为了不让自己太受打击，主要复习了一些简单的曲目，上次新学的《散步》，只练了相对简单的第一小段。
今天早上练了一个小时，好像渐渐找到了感觉，尤其是阿瓜多那个和弦练习曲，以前练习，每个音都尽量弹响，今天开始留意起旋律、轻重，竟有了点音乐的味道。但是，间隔太久了，按弦的手指重新又痛起来。
八月份带丫头去北京参加芭学园的亲子发现课程，为期一周，顺便拜访亲友，计划待上一个月，这次，一定要把琴带上。
2015年8月22日
7月底出发去了北京。
原本是想一定要带上琴，临行时有些犹豫了。我一个人，带着丫头，拖着个大箱子，背着个不小的包，要是再拎个琴，会走得很辛苦。而且，在北京又不是固定在一个地方待着，我打算走到哪儿带到哪儿吗？
可是，不带的话，一个月啊……
为了免除自己内心的不安，终于还是带了。往返都是动卧，尽管丫头已经很配合了，加上一个大琴盒，一路上还是增加了点困难。
到了北京，住在大姐家。姐夫看着我的琴笑，说：“你没选择好乐器，学笛子多好啊。”我这个，添点麻烦，好歹还带得动，学钢琴的人呢？没有琴的外出日子，他们都怎么练习呢？
琴是带上了，但算起来，并没有多少练习时间。在芭学园的山林基地待了六天，没有带琴。回到大姐家，白天基本上都在外四处游走，晚上伺候丫头睡着之后，自己也困得睁不开眼了。
原计划还要去大连和内蒙探望朋友，但因为朋友介绍了比较有吸引力的短期项目，考虑再三后，提前半个月回家了。
回家又如何？白天工作，晚上陪丫头。原本爱琴的丫头不知道为什么忽然转性，只要一练琴，她就过来打岔：“你别练琴嘛。”
“可是，我要是不练的话，就弹得不好听啊。”
“那你也别练，陪我玩吧。”
想一想，如果白天要工作，的确没什么时间练琴。但是，其实也没多少时间陪孩子。她既然这样明确要求，没有理由不理她。
今天下午，看到躺在电脑里的文档，真觉得难为情，也觉得沮丧。似乎，在自我与家庭间，不知道如何找到平衡。
带着点赌气的意味，丫头一睡醒午觉，我就向她发表宣言：“我现在要练琴。”
她照例说不要不要。
我不理她，坐在一旁自顾自地弹起来。
一弹到磕磕巴巴的地方，她就笑：“你弹得好像放臭屁呀。”我弹的曲子她都很熟悉。
“那是因为我练得太少了。”
她只是听着，并没有捣乱。还指名要我弹卡诺的那首练习曲，弹得不流利，她又笑。
在辞职之后，我曾为拥有大把的自由时间欢欣不已，随之度过了三个月极其舒畅的时光。有足够的时间做自己想做的事情、做自己喜欢的事情，的确是再幸福不过了。
但是，我的经济能力、家庭的经济能力不足以支持我随心所欲，离财务自由还远着呢，工作，是迟早的事情。我只能尽力避免朝九晚五的按部就班，尽力留更多的时间给自己。
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发表于 2018-12-12 11:07:33
