怎么样提高速度（转）

cyazomm

一、我来给大家说说怎样把弹奏的速度练到220以上的极限吧！我看到一位网友说的每天练习6-7个小时就可以练的很快，我觉得这样说太简单了！
要想把自己的速度练到220以上除了每天做5个小时以上的练习以外还，你用来弹奏的设备也是很重要的，首先，你必须要采用1毫米以上厚度的拨片，最好是专业的速度拨片。其次是你的吉他，最好是使用电吉他（比较好的电吉他）来练习，而且你的电吉他最上面的拾音器的功率要在6K以上，否则你的吉他功率就跟不上你的速度！！
说完了设备，其次是你在练习时使用的音色。在练习这样的超速度的情况下，不能使用太重是失真音色（如：死亡金属），使用太重的失真你弹快了你就不知道你在弹什么了！在印象的调整上：高音开大一点，低音开小一点！中音可以根据自己的音箱已经吉他的情况进行调整，最好是比高音略小！
现在接着说联系的方法，方法分为入门和提高。在进行入门之前需要进行掰手练习，这个大家都知道就不多说了，入门是进行半音阶，手指的组合为1234的时候我们又6铉向1铉依次进行 ，再又1铉向6铉，4321的指型也一样。然后是三连音，三连音的指型有124、134、和123。先说124的指型：124的指型跨度至少为5个品，就是说每2个手指之间至少间 隔一个品。然后是134的指型：134指型的跨度至少在4品，就是说你13两个手指之间至少间隔1品。对于123的指型应用也很广，几乎所有的吉他大师都很注意这个指型，123手指主要是作为取代134的指型，就是说12两个手指之间间隔1品，用123的指型取代134的指型的好处在于23这两个手指的灵活性比34两个手指的灵活性要 大，这样可以使我们弹的更快、更轻松。这里所说的手指的跨度只是对与一般的同学，手比较大的同学可以自己应用这样的组合进行大跨度的组合练习。大家在练习三连音的时候先要选择一个音阶，然后在所选择的音阶上自由的组合练习，这样比我告诉大家在哪几品上练习更有效！！！！这样也可以提高大家的创作能力！
提高的练习就是练习如YNGWIE这样的速度型吉他大师的作品和自我创作（前面说的选择音阶进行自由练习就是为这里做准备）。提高部分最困难，这需要大家有明确的目标的极具乐感的头脑，这不但是进行练习也是进行创作！在提高练习中的琶音和点铉以及勾铉，在以后再给大家进行讨论！

二、这里主要讲述关于主音吉他速度的一些技巧和练习，下面我们就开始学习吧！
（其实我个人总是认为盲目的追求速度是错的，重要的是在于表达想法而不是表现自己，也许你的速度很快，如果要你弹慢的呢？所以感情是很重要的！）
A.手指独立性练习（5条练习）
将你的音箱调到清晰，无失真的音色，慢慢的练，保持稳定的节奏。关键是准确度和控制力，而不是速度。
注意：1.将手指贴近弦；2.正确按品位；3.用手指尖练习；4.当下一个来临时，抬起每一个手指
B.颤音练习
为了消除不需要的杂音，用食指轻轻的按，并制音相连的弦
C.槌击音至新的一根弦
必要时用食指护弦
D.连续性练习
一个连续是指一系列旋律思想重复演奏。以三连音连续的音阶是很好的左手练习

[技巧能力]
对于一个主音吉他手来说，必须发展演奏技巧使其能演奏出他想象中的东西，任何音符连接。一个连续的布局应能有效的运用设备中已存在的能力，而不是分隔的学习每一个技巧。
技巧练习
练习是改进特定技巧的工具。他们能使你致力于单个技巧，是你能很快的掌握。通过正确的练习，能使你在你几星期或几个月，而不是几年，获得成功。
→减速
慢慢的演奏，不要出错。你的手指将以你的训练而移动。假如你快速练习，到了100次你能说到101次，你突然就能正确而清晰的演奏么？ 慢慢的练习出来的手指将更稳定更自信。考虑质量，不要考虑数量。
→避免心理障碍
过分集中注意力会让你紧张，焦虑。这种压力会使你犯更多的错误，反过来又加重你的焦虑。不要压迫自己，保持平稳而流利的节奏。与节奏结合的自然运动会阻止心理障碍的产生！
→注意练习的目的
既然练习是按提高某种技巧而设立的，你应该明白练习的目的是什么，然后在你练习时，集中注意力。
→不要将太多的时间花在某一练习上
假如你联系某种技巧太多的时间，你实际上会开始走向反面。演奏一些不同的东西，再回到原来所练习的，你会发现原来这么容易！
★注意：假如有些练习对你来说变得痛苦了，不要勉强，停止练习
三、可能是受唐朝的影响吧,我在刚学琴时满脑袋都是想我要怎么弹的快,天天背个琴,对着镜子摆姿势,使劲的练,后来速度真的上来了.我也挺骄傲的,上酒吧去显,可是我发现我的速度是行,可和人家一比 我弹的特别的脏 杂音大,那时我还在上学,有的是时间,我就琢磨,我练的方法肯定不对,酒吧的吉他手,也说我的手抬的高.那就练左手吧,1234每个人都弹过,我的练习方法是,在6弦弹完换5弦时,1指弹5弦1,234指在6弦不动然后是2指 3指 4指 在下行慢慢的练到震音的速度.然后是1243 2134 刘传的吉他精彩乐句里有一共32个.还有234指弹123 和134指的357 134 124 都是同样的方式.然后是各种音阶,虽然很累手,但可以保证你以后可以弹的很干净,所以现在我一直认为干净在速度之上,就是能听出个数,也练习了手指的协调.如果你有时感觉弹快时,左手好象有些飘,不妨练练,可能听起来挺简单.但要是练一下,你会发现,很累手的,坚持住,这就是基本功. 以上是我个人的观点.

四、首先，我认为演奏快音阶除了要左右手配合密切外，还要注意几点： （1）左手的姿势 要正确，抬指不能过高；尽量靠近弦，这样就能减少手指在空中停留的时间 从而提高速度。（2）左手换把要快速`准确 （3）为了减少杂音，所以要做到‘弦离品后，指不离弦’电吉他 上这一点最重要，（4）掌握好PICK的上拨和下拨的原理，这个要自己把握才能熟练 （5）刚一练不能追求快速，处理好意识和技巧的协调，做到每个音都均匀连惯，切 不可急求成使发音不清楚（6）利用开弦音过渡。 最后你要长久的 坚持下去，每天1个小时的练习就可以了。如果上面的你都能做到，那你一定能弹出一连串华丽 清脆 快速的华彩来的。努力吧，你一定能成功的！！！！

五、关于节拍和速度的理解
看来是有必要发表这个问题了。
速度是每个主音吉他手都关注的问题，但现在看了些留言，发现很多吉他手没有把速度和节拍结合，所以就有了每分钟‘220拍16音符’这个模糊的速度概念。
学声乐的都应该知道，一般视唱歌谱前都有一个节拍速度，比如‘4/4 146=4分音符’，意思是这歌谱是每4分音符为一拍，每小节有4拍，每分钟演唱速度是146个4分音符的时值。即这歌谱在4/4拍的前提下速度是1 46，是快板，速度算是较快的。
但如果是这样的节拍速度‘4/4 146=8分音符’，那速度就不同了，可以说时值[时间]少了一半，速度也就是行板。
所以，衡量吉他手的弹奏速度，必须要联系节拍的定位，有些吉他手说速度达到200多，这200的速度是200=4分音符，还是200=8分音符呢？试想一下，如果是4 /4 200=4分，那他一分钟的弹奏速度就是200个4分音符，合等于400个8分，再合等于800个16分音符每分钟-------一分钟要弹奏800个的16分音符，可以算算一秒钟你要弹奏几个音？- ------至少是13个音符，不要说是左手跟不上，你的右手一秒钟弹13下弦[且不一定是同一根弦]就是个要突破的极限。
所以，吉他手说弹奏220拍的16分音符，假如是220=4分[每分880个16分，每秒几乎15下]，那他可以和世界大师媲美了，如果是220=8分，那就不一样了，速度就一般了。所以，说速度时，别忘了节拍！！！再一次说明，人的极限是2 40=4分，要是还不相信我的话，我还是建议：买张音乐光盘装在电脑上，测一测就知道！！！

六、速度练习之一
不知你有没有想过弹的象JOE STRIANI或YNGWIE MALMSTEEN那样又快又准确？以下的练习将会对你的速度和准确性有所帮助。
或许你觉得帮助不大，这可能因为每个人的练习方法不同而已，从我练习的体会来看，练习复杂的音阶对速度提高有很大帮助。
相信对大多数练习者还是适用的。
1- 尽管想出1，2，3，4，的不同排列顺序，将它写在一张纸上，当然，这四个数字分别代表你左手的四个手指。
1为食指，2为中指，3为无名指，4为小指。
排列如下：
1234 2134 3124 4123 1243 2143
3142 4132 1324 2314 3214 4213
1342 2341 3241 4231 1423 2413
3412 4312 1432 2431 3421 4321
2- 按照以上的数字顺序，你可以先在第一弦的三品处开始练习，每种顺序练习10~15次，然后转向另外一个顺序。
在练习的初期，速度慢不是问题，但要注意每个音符都应清晰，当你在连续弹奏某个顺序时不会出错，你就可以尝试渐渐提高速度了。
最好能在不同弦的不同位置山进行练习。
七、不会弹吉他：练习速度的方法
很多弹吉他的朋友追求速度
但自己却练了好久都没什么提高
原因就是你没有找到好的练习方法
我现在说一种我以前练速度时的方法~~很管用
注意节拍器是必备的
我们先把它打到你现在适合的弹琴最稳的速度
比如~~100 好 弹20分钟
现在休息5分钟 放松一下
随后节拍器开到120
还是20分钟
再休息5分钟
就这样坚持练
不要光是半音节~~4练音 他们很好掌握是天天都要练的但不要光练这些
可以练一些音阶 扒音 和弦音 8连音 3连音 6连音等等
如果到某一速度坚持不了20分钟
那么我们把它退到你能坚持的位置练
过一段时间再练你刚才坚持不了的速度
这样就可以达到了

七、拨弦速度练习
拨弦速度练习（一）
那些以速度著称的吉他手们象Yngwie Malmsteen, Al Di Meola, Steve Morse和Paul Gilbert是如何弹得又快又干净的呢？其实超级的拨弦速度是基于使用最少的动作产生最多的音这样一个原则上，经过合理、实效的练习后达到的。只要你相信自己的能力，经过耐心的练习之后，也一样会有令人吃惊的效果的。
让我们先从握拨片说起，一般来说是用拇指和食指夹住拨片，较尖的一头向里朝着弦的方向。尽管这被认为是很标准的握拨片的手势，但有些速度大师们却偏偏使用其他很独特的方式，比如：Eddie Van Halen用拇指和中指握拨片（因为他的食指要经常用来点弦）；James Hetfield和
Steve Morse用三个手指持拨片（拇指、食指和中指）；Pat Metheny是用拨片圆的一端拨弦。如果你持拨片的姿势不正确，但你觉得这样能让你的手在拨弦时很舒服，那你可以不必去刻意纠正。
现在将你的手掌根部轻搭在琴桥的前端，这个技巧叫做“手掌制弦”，手掌压弦的力量越大，拨弦奏出的声音就越“哑”。在快速的独奏拨弦时，轻轻地制弦既不会影响弦的发音，还能有助于消除不必要的杂音。拨片触弦的位置也是很重要的：越靠近琴桥，拨弦发出的声音就越尖锐和洪亮；越靠近琴颈，拨弦发出的声音就越柔和、圆润。
拨片击弦的角度也同样影响琴弦发出的音色。当手持拨片与琴弦平行，拨片的尖角正对琴弦时，弹奏出的声音是最清晰而且饱满的。当手持的拨片与琴弦有一定的角度时，弹出的声音不够饱满，但这样有助于提高速度，因为拨片在弦上滑过时所受的阻力较小。
拨弦有两个基本动作，上拨和下拨，在弹奏中交替进行。动作非常简单，但要想达到不寻常的速度，就要掌握一定的技巧了。有些吉他手习惯用肘关节带动小臂拨弦，腕关节僵硬；有的吉他手完全靠拇指和食指的圆形运动来回拨弦；大多数的吉他手使用的，也是我认为最好的方法，就是由腕关节发力拨弦。手腕放松才能更好的控制力量。
很多的交替拨弦的练习都是由很短的、重复的套子组成的，每个练习都有一个侧重点。练习1是个很好的对初学者的练习，四分音符的四连音。跟着节拍器或鼓机先用中速（每分钟80-100拍）弹奏，尽量使拨弦的动作平稳、均匀，弹出的每一声都尽量清晰。持续弹奏直至右手疲劳为止，然后抖动右手放松，休息好后再重复练习，可逐渐将节拍器的速度提高。弹奏时对照镜子看自己的动作，是个很好的练习方式。
当你在一个速度上能够弹奏得很轻松时，就可以提高到下一个速度，当你能达到160的速度时就已经相当不错了。另外提醒一点，作这种速度练习时，一定要使用很干净的音色，不加失真效果。
h=打弦 p=拉弦 \=下滑 /=上滑 tr=颤音 u=上拨（upstroke） d=下拨（downstroke）
练习1：
　d　u　d　u 类推

|-0--0--0--0--3--3--3--3--4--4--4--4--7--7--7--7-|-8--8--8--8--11--11--11--11
|------------------------------------------------|--------------------------
|------------------------------------------------|--------------------------
|------------------------------------------------|--------------------------
|------------------------------------------------|--------------------------
|------------------------------------------------|--------------------------
-12--12--12--12--15--15--15--15-|-16--16--16--16--15--15--15--15--12--12--12
--------------------------------|-------------------------------------------
--------------------------------|-------------------------------------------
--------------------------------|-------------------------------------------
--------------------------------|-------------------------------------------
--------------------------------|-------------------------------------------

-12--11--11--11--11-|-8--8--8--8--7--7--7--7--4--4--4--4--3--3--3--3------||
--------------------|-----------------------------------------------------||
--------------------|-----------------------------------------------------||
--------------------|-----------------------------------------------------||
--------------------|-----------------------------------------------------||
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练习2-4是一些简单的单弦上的速度练习套子，侧重于练习左右手的同步。当你对一种指性熟悉以后，可以运用到其它各弦上练习。每根弦弹奏起来的感觉都是不一样的，不光因为它们的粗细不同，拨片触弦的角度也不同。当你能够熟练弹奏这些单弦套子时，就可以到下一步的跨弦弹奏了。
练习2：
　d u d u 类推
|-4-3-2-1-5-4-3-2-6-5-4-3-5-4-3-2-|-6-5-4-3-7-6-5-4-8-7-6-5-7-6-5-4-|-8-7-6-
|---------------------------------|---------------------------------|-------
|---------------------------------|---------------------------------|-------
|---------------------------------|---------------------------------|-------
|---------------------------------|---------------------------------|-------
|---------------------------------|---------------------------------|-------
-5-9-8-7-6-10-9-8-7-9-8-7-6-|-10-9-8-7-11-10-9-8-12-11-10-9-11-10-9-8-||
----------------------------|-----------------------------------------||
----------------------------|-----------------------------------------||
----------------------------|-----------------------------------------||
----------------------------|-----------------------------------------||
----------------------------|-----------------------------------------||

练习3：
　d u d u
|-0-1-3-4-1-3-4/6-3-4-6/7-4-6-7/9-|-6-7-9/10-7-9-10/12-9-10-12/13-10-12-13/-
|---------------------------------|-----------------------------------------
|---------------------------------|-----------------------------------------
|---------------------------------|-----------------------------------------
|---------------------------------|-----------------------------------------
|---------------------------------|-----------------------------------------


-15-|-15-13-12\10-13-12-10\9-12-10-9\7-10-9-7\6-|-9-7-6\4-7-6-4\3-6-4-3\1---
----|-------------------------------------------|---------------------------
----|-------------------------------------------|---------------------------
----|-------------------------------------------|---------------------------
----|-------------------------------------------|---------------------------
----|-------------------------------------------|---------------------------

-4-3-1-0-||
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---------||
---------||
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练习4：
　d u d u
|-4-0-2-0-5-0-2-0-7-0-4-0-9-0-5-0-|-11-0-7-0-12-0-9-0-14-0-11-0-16-0-12-0-||
|---------------------------------|---------------------------------------||
|---------------------------------|---------------------------------------||
|---------------------------------|---------------------------------------||
|---------------------------------|---------------------------------------||
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拨弦速度练习（二）
前面的练习都是在单根弦上的弹奏，比较容易掌握。相比之下，跨弦的弹奏的练习就较复杂了。怎样安排音在各弦上的分布，以及拨弦的方向（上拨或下拨）都会影响到弹奏的速度。因此你在自己编配SOLO的时候应考虑到按弦和拨弦手是否能很自然、舒服和省力。同样的一段音符，可以在不同的弦上和不同的位置上弹奏，但有的安排弹起来就很省力，有的就颇别扭。比如练习5A-C就列出了三种安排方式来弹奏同一段乐句。第一种方式（练习5A）对右手拨弦是最费力的，因为它跨弦的次数是最多的，当你连续重复弹奏它时，每小节要有四次跨弦。练习5B是一种较平滑、简单的方式来弹奏这段乐句，只有两次跨弦。练习5C是最简单的方式。
练习5A（费力）　　　　　　　　　 练习5B（简单）
|----------------------------|| |-------------------------||
|---------------8------------|| |-------5--6--8--6--5-----||
|-----7--9--10-----10--9--7--|| |-5--7-----------------7--||
|-10-------------------------|| |-------------------------||
|----------------------------|| |-------------------------||
|----------------------------|| |-------------------------||

练习5C（最简单）
|-------------------------||
|----------6--8--6--------||
|-5--7--9-----------9--7--||
|-------------------------||
|-------------------------||
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练习6-10是着重锻炼过弦技巧，跟着节拍器反复连续弹奏每个练习，注意在提高速度的同时，右手仍要保持放松。你可以将这些练习自己进行变化，比如转移到别的把位或别的弦上，并可以拿他们作为每次弹琴前的热手练习，就象在运动前要先热身一样，这是必要的，它能帮助活动你的手指进入状态，避免手部肌腱受伤。
练习6
|-------------------------------------------------||
|-------------------------------------------------||
|-7--5--------7--5--------7--5--------7--5--------||
|-------7--5--------7--5--------7--5--------7--5--||
|-------------------------------------------------||
|-------------------------------------------------||
练习7
|-------------------------------------------------||
|-------------------------------------------------||
|----------5--7--5-----------------5--7--5--------||
|----5--7-----------7--5-----5--7-----------7--5--||
|-7-----------------------7-----------------------||
|-------------------------------------------------||

练习8
|------------------------------------------------------||
|--------------10-------------------------8------------||
|--------7--8------8--7-------------7--8-----8--7------||
|-7--10------------------10--7--10-----------------10--||
|------------------------------------------------------||
|------------------------------------------------------||

练习9
|-------------------------------------|------------------------------------|
|-------------------------------------|-------------------------5--8--5----|
|-------------------------------------|-------5--7--5-----5--7-----------7-|
|-------------------------5--7--5-----|-5--7-----------7-------------------|
|-------5--7--5-----5--7-----------7--|------------------------------------|
|-5--8-----------8--------------------|------------------------------------|


|-------5--8--5-----------5----------|------------------------------------|
|-5--8-----------8--5--8-----8--5----|-------5----------------------------|
|----------------------------------7-|-5--7-----7--5-----------5----------|
|------------------------------------|----------------7--5--7-----7--5----|
|------------------------------------|----------------------------------7-|
|------------------------------------|------------------------------------|

-------------------||
-------------------||
-------------------||
-------5-----------||
-5--7-----7--5-----||
----------------8--||

练习10
|------------------------------------------------|--------------------------
|------------------------------------------------|-------------5------------
|-------------------------------------5----------|-------5--7-----7--5------
|-------------5-----------------5--7-----7--5----|-5--7-----------------7---
|-------5--7-----7--5-----5--7-----------------7-|--------------------------
|-5--8-----------------8-------------------------|--------------------------

-------------5----------|-------5--8--5----------------------------------|
-------5--8-----8--5----|-5--8-----------8--5-----------5--8--5----------|
-5--7-----------------7-|----------------------7--5--7-----------7--5----|
------------------------|----------------------------------------------7-|
------------------------|------------------------------------------------|
------------------------|------------------------------------------------|

|------------------------------------------------||
|------------------------------------------------||
|-------5--7--5----------------------------------||
|-5--7-----------7--5-----------5--7--5----------||
|----------------------7--5--7-----------7--5----||
|----------------------------------------------8-||

很多教师和教材书上都讲到在各个把位上练习大调音阶、旋律小调音阶、和声小调音阶还有由他们转变出来的各种调式音阶。有时你在吉他上某个把位弹出的音阶音符虽然是正确的，但由于指法不当，会给右手的交替拨弦造成别扭的感觉，尤其当音阶下行的时候。通过对左手按弦指法的调整，我们可以使大多数象这样的7音音阶的拨弦变得更加容易和平稳。
我们用G 大调音阶举例，练习11是一个标准的两个八度的音阶指法。当你以稍快的速度弹奏它，在下行的时候，你的右手拨弦会感觉磕磕绊绊的。

练习 11
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |-----------------------------3-5-|-7-5-3---------------------------------||
|-------------------------5-7-----|-------7-5-----------------------------||
|-------------------4-5-7---------|-----------7-5-4-----------------------||
|-------------4-5-7---------------|-----------------7-5-4-----------------||
|-------3-5-7---------------------|-----------------------7-5-3-----------||
|-3-5-7---------------------------|-----------------------------7-5-3-----||

当然，你可以横下心，使劲地练习而克服这个难题。但如果你将指法调整一下，变成练习12那样，会节省你的练习时间。上行部分基本和练习11相同，下行部分却大不一样。你能注意到左手通过食指的滑弦转换了把位，虽然这对弹奏一个音阶来说显得一些怪，但你会感觉到它使你的右手拨弦变得更加顺利，去掉了不必要的弦间跨越。

练习 12
|-------------------------------5-|-7-5------------------------------------|
|-------------------------5-7-8---|-----8-7--------------------------------|
|-------------------4-5-7---------|---------9-7-5\4------------------------|
|-------------4-5-7---------------|-----------------7-5--------------------|
|-------3-5-7---------------------|---------------------9-7-5\3------------|
|-3-5-7---------------------------|-----------------------------7-5-3------|

这种拨弦方法能使你在弹奏其它很多种音阶时更顺畅。是一个练习13是一个半音音阶，为了便于拨弦，按弦的手指在1弦和6弦上滑弦。整个音阶在上行结束后上移了一个把位。

练习 13
|----------------------------|-----------------4-5-6-7/|8-7-6-5-------------
|----------------------------|---------5-6-7-8---------|--------9-8-7-6-----
|----------------------------|-5-6-7-8-----------------|----------------9-8-
|--------------------6-7-8-9-|-------------------------|--------------------
|-----------7-8-9-10---------|-------------------------|--------------------
|-8-9-10-11------------------|-------------------------|--------------------

-----|---------------------------------||
-----|---------------------------------||
-7-6-|---------------------------------||
-----|-10-9-8-7------------------------||
-----|----------11-10-9-8--------------||
-----|--------------------12-11-10-9\8-||

练习14是一个三个半八度的半音音阶，通过左手的快速换把技巧使得按弦和拨弦都能提高速度。注意六线谱下方的数字，表示按弦的手指。
练习 14
|----------------------------------|----------------------------------------
|----------------------------------|----------------------------------------
|----------------------------------|---------------------10-11-12-13-14-15--
|----------------------------------|7-8-9-10-11-12-13-14--------------------
|-----------------4-5-6-7-8-9-10-11|----------------------------------------
|-1-2-3-4-5-6-7-8------------------|----------------------------------------
　1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 　1 2 3　4 1　2　3　4　1　2　3　4　1　2

------|------------------------17-18-19-20-21-20-19-18|17-16-15-14----------
------|14-15-16-17-18-19-20-21------------------------|------------18-17-16-
-16-17|-----------------------------------------------|---------------------
------|-----------------------------------------------|---------------------
------|-----------------------------------------------|---------------------
------|-----------------------------------------------|---------------------
　3 4　1　2　3　4　1　 2 3　4 　1　2　3　4/ 4　3　2　1 4　3　2　1　4　3　2

---------------------------|----------------------------------|-------------
-15-14-13-12-11------------|----------------------------------|-------------
----------------14-13-12-11|10-9-8-7--------------------------|-------------
---------------------------|---------11-10-9-8-7-6-5-4--------|-------------
---------------------------|---------------------------8-7-6-5|4-3-2-1------
---------------------------|----------------------------------|--------5-4--
1 　4　3　2　1　4　3　 2 1 　4 3 2 1 4　3　2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3

--------||
--------||
--------||
--------||
--------||
-3-2\1--||

2 1\1
练习15是个两个半八度的全音音阶指型，在上行时，每根弦弹奏三个音，在下行时采取了不一样的方法，每根弦两个音与每根弦四个音交替，在四个音的弦上有一个滑弦音。

练习 15
|--------------------------------------11|13-11-----------------------------
|-----------------------------10-12-14---|------14-12-10\8------------------
|---------------------8-10-12------------|-----------------10-8-------------
|--------------7-9-11--------------------|----------------------11-9-7\5----
|-------6-8-10---------------------------|----------------------------------
|-5-7-9----------------------------------|----------------------------------

-----------||
-----------||
-----------||
-----------||
-8-6-------||
-----9-7-5-||

练习16和17是两个弹奏减音阶的很方便的手法。

练习 16
|-------------------------------3|5-3-------------------------------||
|-------------------------4-5-7--|----7-5---------------------------||
|-------------------3-5-6--------|--------8-6-5\3-------------------||
|-------------4-5-7--------------|----------------7-5---------------||
|-------4-6-7--------------------|--------------------9-7-6\4-------||
|-5-6-8--------------------------|----------------------------8-6-5-||

练习 17
|-------------------------------------|------------11-12-14-12-11\9---------
|-------------------------------------|10-11-13/14------------------13-11---
|----------------------------8-9-11/12|-------------------------------------
|------------------7-8-10/11----------|-------------------------------------
|---------6-7-9/10--------------------|-------------------------------------
|-5-6-8/9-----------------------------|-------------------------------------

----------|---------------------------||
-10\8-----|---------------------------||
------11-9|8\6------------------------||
----------|----10-8-7\5---------------||
----------|-------------9-7-6\4-------||
----------|---------------------8-6-5-||

- 技巧练习 -

拨弦速度练习（三）

练习18到20分别是大调音阶，旋律小调音阶和和声小调音阶，音的安排是每根弦弹奏四个音。注意这些音阶在下行时手在指板上的位置与上行时是不一样的。试试这样的安排是否对右手拨弦更方便。

练习 18

|------------------------------------------|------------16-17-19-17-16\14---
|------------------------------------------|14-15-17/19---------------------
|-------------------------------11-13-14/16|--------------------------------
|--------------------9-11-12/14------------|--------------------------------
|----------7-9-11/12-----------------------|--------------------------------
|-5-7-9/10---------------------------------|--------------------------------


------------------|------------------------------||
-17-15-14\12------|------------------------------||
-------------14-13|11\9--------------------------||
------------------|-----12-11-9\7----------------||
------------------|---------------11-9-7\5-------||
------------------|------------------------9-7-5-||

练习 19

|------------------------------------------|------------16-17-19-17-16\14---
|------------------------------------------|13-15-17/19---------------------
|-------------------------------11-13-14/16|--------------------------------
|--------------------9-10-12/14------------|--------------------------------
|----------7-9-11/12-----------------------|--------------------------------
|-5-7-8/10---------------------------------|--------------------------------


------------------|-------------------------------||
-17-15-13\12------|-------------------------------||
-------------14-13|11\9---------------------------||
------------------|-----12-10-9\7-----------------||
------------------|---------------11-9-7\5--------||
------------------|------------------------8-7-5--||

练习 20

|------------------------------------------|------------16-17-19-17-16\13---
|------------------------------------------|13-15-17/18---------------------
|-------------------------------10-13-14/16|--------------------------------
|--------------------9-10-12/14------------|--------------------------------
|----------7-8-11/12-----------------------|--------------------------------
|-5-7-8/10---------------------------------|--------------------------------


------------------|-------------------------------||
-17-15-13\12------|-------------------------------||
-------------14-13|10\9---------------------------||
------------------|-----12-10-9\7-----------------||
------------------|---------------11-8-7\5--------||
------------------|------------------------8-7-5--||



音阶只是一种练习，如果完全拿音阶当作solo就会非常枯燥无味，大多数的solo都是将一些短的乐句（licks）串在一起。练习21到23是一些短小的、能够快速弹奏的句型，熟练地弹奏他们可作为你的活动手指的练习，你也可以从中受到一些启发，创造自己的快速的乐句。

练习 21

|---------------------------------|---------------------------------|----3-6
|---------------------------------|---------------------3-6-----6-8-|3-6----
|---------------------------------|-----3-5-----5-7-3-5-----5-7-----|-------
|---------------------3-5-----5-8-|-3-5-----5-8---------------------|-------
|-----3-5-----5-8-3-5-----5-8-----|---------------------------------|-------
|-3-6-----6-8---------------------|---------------------------------|-------

2
----6-8------8-10-------10-13-|-------13-15-------15-18-18b--rb13~--||
6-8-----8-11------11-13-------|-13-15-------15-18-------------------||
------------------------------|-------------------------------------||
------------------------------|-------------------------------------||
------------------------------|-------------------------------------||
------------------------------|-------------------------------------||

练习 22

|-----------------------------------|---------------------------------------
|-5-4-----8-5-----9-8-----12-9------|-13-12-------16-13-------17-16---------
|-----5-4-----8-5-----9-8------12-9-|-------13-12-------16-13-------17-16---
|-----------------------------------|---------------------------------------
|-----------------------------------|---------------------------------------
|-----------------------------------|---------------------------------------


-------------|-----------------------------------------------|--------------
-20-17-------|-17-16-------16-13-------13-12-------12-9------|-9-8-----8-5--
-------20-17-|-------17-16-------16-13-------13-12------12-9-|-----9-8------
-------------|-----------------------------------------------|--------------
-------------|-----------------------------------------------|--------------
-------------|-----------------------------------------------|--------------


---------------------||
-----5-4-----4-1-----||
-8-5-----5-4-----4-1-||
---------------------||
---------------------||
---------------------||

练习 23

|-----------------------------------------------|---------------------------
|------9-12-------12-15-------15-18-------12-15-|-------15-18-------18-21---
|-9-10------12-13-------15-16-------12-13-------|-15-16-------18-19---------
|-----------------------------------------------|---------------------------
|-----------------------------------------------|---------------------------
|-----------------------------------------------|---------------------------


-------------------------||
-------15-18-------12-15-||
-15-16-------12-13-------||
-------------------------||
-------------------------||
-------------------------||

PS:最后我要申明几点,这是我从网上找来的,经过了自己的实践和修改的帖子,把原文一些错误更正了过来,希望对大家有用...
另外我再重申我自己的观点,琴的速度是其次,音色和个人对音乐的诠释才是最重要的...

蓝色大街

有激情
顶把

AngeloF

.......长了点的说!
不过很实用!哈哈!顶!!!!

蓝色大街

我也是这么认为的
很好
有意思呀！！！

cyazomm

呵呵```管他黑猫白猫```拿着老鼠就是好猫！！~~~~:)

dongfengfeng

虽然沙发板凳都没了，还是要再顶一个！

gemingyang

谁写的这贴呀牛   有毅力   顶

金属的呼唤

顶上去！

jarod123

顶上去！ ```````````````````

0134300

上次有个280的，这次又是220了？呵呵

deathmetal798

屁用都没有 最关键的不说 难道弹到200以上的速度这些弦都不用闷音的吗 哪里该闷那里该放这才是速度练习的关键

jason83

楼上的说说啊

5831288

顶！！！！

akee_kj

好东西 我也来试试看

蓝色大街

呵呵
大家都来顶呀

BEYOND得精彩

长话短说

stevelau

ding !!!!!!!!

傻小猪

好东西,不顶能行嘛

uv777

~~~~~~~~~~~！

如意

棒！！！！

liwankuanglan

楼长辛苦啦~~！ 大家都顶哈~~~~~~~~~

PAUL147

好帖  顶！！

rockszhu

楼主辛苦了！！顶

茉莉清茶

呵呵　不错

quakejc

原帖由 茉莉清茶 于 2006-2-20 19:38 发表
呵呵　不错

呵呵　不错:D

E调

写了几天吧，辛苦了，谢谢！！！！！！！！丁页！！

56769313

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

haxihaxi

说的好，帮你顶了
顺便问楼主一个问题，怎样看电吉他的功率呢？

415161167

好      不过内容很多

godflesh

顶  ！！！

yangcongwilliam

这个应该上去

dog182

好贴 我要吮吸 顶顶顶

lcy185939584

值得学习了呵呵

19850719gyh

这个要顶

葵下夜想曲

兽叫了

飞过人间

葵下夜想曲

geflion

很有帮助实在的精华帖子！

闷骚摇摆熊

学习受教了

sky00789

还行吧..........勉强.....