【解答一吉它网友关于Blues的一些问题，有不对的地方还请高手指正】

louisdu

4，大三级和弦
这也是一个离调和弦。在C大调里是E和弦，3-#5-7。是由三级和弦Em升高三音形成。它倾向于六级和弦Am。也就是在C大调里构成E-Am的进行。它实际上也是Em到Am进行的强化。和前面一样，我们可以用E-Am代替Em到Am，但仍要注意，如果旋律音是5，就不能这样代替，因为5会与和弦里的#5冲突。另外，和所有的离调和弦一样，大三级和弦也可以扩展成七和弦，C大调里是E7和弦，3-#5-7-2。它的和弦性质和E和弦是一样的。

5，大六级和弦
这也是一个离调和弦。而且这是一个很常用的和弦，它的“离调感”十分远，所以能制造出很动听的效果。在C大调中是A或A7和弦（和其他离调和弦一样，它可以扩展成七和弦）它强烈倾向于二级Dm和弦，这样就在C大调中形成A（A7）-Dm的进行。这可是一个非常漂亮的进行，它不仅可以代替Am到Dm的进行，还可以代替其他和弦到Dm的进行。只要你的旋律中带有6，#1，3，5中的任何一个或多个音，就可以使用这个进行。它是用来强调和声在音乐中作用的最好例子。看一下： 3 - 4 | 2 - - | 这个例子，如果想在第二小节配置Dm和弦，那么前一小节用什么好呢？Am可以，Em也可以，但它们都不是最好的，试用A(A7)，这个和弦十分有色彩，恰当的使用肯定可以使歌曲和弦及伴奏比原来丰富得多。当然仍旧要注意，不要在旋律音为1时使用该和弦，因为它会与和弦的#1音冲突。

6，一级七和弦
这也是一个离调和弦。一级七和弦在C大调里就是C7和弦，1-3-5-b7,这是一个大小七和弦。它的用处就是置于四级和弦前面，一级七和弦有强烈的倾向于四级和弦的特性，又由于它本身属于主和弦系列，所以如果我们使用了一级到四级的和弦进行，就可以在这两个和弦当中插入一个一级七和弦，形成C-C7-F的自然进行。

7，小四级和弦
大调中，四级和弦应当是大三和弦，但有时侯我们也会使用它的降三音形式，就形成了小四级。它的最有效作用是置于四级和主和弦之间，也就是在C大调形成F-Fm-C的进行，小四级当然是一个小三和弦，它的加入会使音乐突然变得忧伤，所以它不但可以置于四级和主和弦之间，而且可以直接加在乐曲中的某个部分。

8，五级增三和弦
这个和弦不算很常用。它升高原来五级和弦的五音，变成增三和弦。在C大调中是Gaug(G+)，这个和弦的用处是当一个乐句结束在属和弦上时，可以用五级增三和弦来代替五级和弦，增加意尤未尽的气氛，然后音乐稍作停留便又从主和弦开始，这种手段在爵士音乐中有着较多的应用。

未完待续。。。

[ 本帖最后由 louisdu 于 2010-3-4 18:51 编辑 ]

louisdu

授课贴链接：http://bbs.guitarschina.com/thread-960497-1-1.html

墨芬一挺

英语老师

真棒！！！！！！！学习了！！！！！！！1

louisdu

9，降六级和弦
是一个常用的变化和弦，是大三和弦，在C大调中是bA和弦，b6-1-b3。这个和弦看上去离C大调很远，确实如此，因为它只有一个音1属于C大调自然音阶，就是这个1成为降六级最大的应用之处。因为绝大多数大调的歌曲都会结束在主音1上（首调），我们可以利用降六级含有1音，把降六级置于主和弦的前面，达到一种特殊的音响。在C大调中，如果本来是G7-C的终止，现在可以用G7-bA-C来替代，这样就能得到这样一种效果：旋律虽然保持是1，但和弦是降六级-主和弦，非常有色彩，不是属到主简单了事。

10，降七级和弦
相比降六级而言，降七级离原调好象近一点。在C大调中，降七级是bB和弦,b7-2-4，也是大三和弦。它含有2，4两个调内音，它可以被较自由地运用在歌曲中间部分，如果旋律中出现了这两个音就有可能使用降七级。在歌曲中如果在本来使用一般和弦的地方改用降七级，会有一种突然转调的感觉，降七级后面可以接1，4，5级和弦，C大调中，C-bB-C,C-bB-F等都是常见的。降七级还有一个用处就是对降六级作进一步扩展，把bA-C扩展为bA-bB-C，也就是在降六级与主和弦之间再插入一个降七级，得到一个连续上行大三和弦的效果，更适合于那些气魄很大，雄壮而有震撼力的终止。

11，降三级和弦
这也是一个用得不算太多的变化和弦，在C大调里是bE和弦，b3-5-b7，也是大三和弦。它离C大调也比较远，只有5是调内音，因此只有旋律出现SOL时，它才有考虑的可能。它适合在乐曲中起丰富色彩的作用，使用一下以后马上又回原调。降三级也可对降七进行扩展，如：bE-bB-C，如果从离调角度来说的话，bE与bB是五度关系，五度进行是和弦基本的进行方式了，很多经过和弦都是通过这种方式进行的。
换句话说，抛开上面提到的各功能级和弦的使用方法外，试着利用五度进行方式编配和弦，或对原和弦架构进行改编、润色也是别有洞天。爵士界有句话叫：“拐弯抹角的解决”就是这个道理！

[ 本帖最后由 louisdu 于 2010-3-19 10:55 编辑 ]

声音地带

爵士界有句话叫......“拐弯抹角的解决”就是这个道理:)

Bryan.C

学习了，谢谢杜老师！

迷雾2007

此贴 不顶不行了  有机会到北京一定要找你学   看此贴感觉收益颇多   以前弹琴就是凭感觉 有时候能出来好东西但是衔接的不好  以前也看过一些教材都是练习的多理论少     相信你是一个好的吉他老师 [em13]

xxl36610

来晚了 留名

布鲁斯猴

受益匪浅！谢谢杜老师！

louisdu

原帖由 布鲁斯猴 于 2010-3-25 09:54 发表
受益匪浅！谢谢杜老师！

这位是大丁神猴同学吗？

louisdu

楼上的朋友抬举了

最近比较郁闷。。。平时在柏斯琴行也教课，可都是小孩，最大的也就是高中生。我所在的柏斯在西四环金源大厦B1层，这个大厦是个购物广场，而B1层是个婴幼儿专卖场，琴行放在这层的含意可想而知，专为广大的娃娃们提供一个学习音乐的场所。而柏斯的校长也将办学的生源定位在少儿。柏斯学校以钢琴，小提琴，古筝等古典、民族音乐为主，吉它也是以古典吉它为主，招我进去也是想扩大生源，增办民谣，弹唱班。一对一的小班为了让学生有兴趣，我都会让学生列出他们喜欢的歌手和歌曲，我扒出来写成谱，再教给他们。教过几个学生后，发现现在的小孩喜欢啥的都有，真是五花八门，像周杰伦的这也不算新鲜，还有些我听都没听说过，如：东城卫，谢和弦，河图。。。对了，有一个女孩喜欢的比较靠谱：Taylor Swift，就是这届格莱美的大赢家，而且她的所有歌都会唱，唱的还真不错。扒她这几首歌的时候还算有些乐趣，其它的。。。唉！就当练耳练写谱能力了。
最近又要开大班，名为：吉它弹唱班。。。快崩溃了。。。不仅如此，还要让我在商场里做宣传，就是搭个台子，拿琴唱几首歌，说是几首歌，要求至少得两个小时，还要让小朋友们上来互动。。。我快疯了。。。我可不想二了吧唧的唱《情非得已》，再说了，小朋友们懂啥情，啥非得已！难道我唱哆啦A梦？所以我决定了，用《Before you are accse me》开场，《Red House》结尾！
以上纯属发发牢骚，兄弟们海涵了。。。。。。

quhan102

Csus2是 “1，2，5”
C9是“1，3，5，2”

louisdu

原帖由 quhan102 于 2010-3-28 02:13 发表
Csus2是 “1，2，5”
C9是“1，3，5，2”

C9还应该有个b7，完整的应该是：1 3 5 b7 9

山路自行车

我坚信杜老师的手指是蓝色的。真正的bluesman

zttszg

小弟道行甚浅~有些知识还没看懂！呵呵~以后慢慢品味。

[ 本帖最后由 zttszg 于 2010-12-21 17:46 编辑 ]

山路自行车

没理由让这个帖子沉下去

davidgo

高手,来广州吧,跟您学!