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发表于 2019-11-17 05:10:54
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本帖最后由 spottie 于 2019-11-17 05:20 编辑
11/16/2019, 今天上课先调弦，昨天换弦了，又试了一个Aquila的弦Cristallo。换下的Alabastro弦不满意，刚换上那时候挺喜欢，但不知道是不是因为我的琴短，后来老有杂音，搞得我弄不清是自己技术有问题还是弦不对付，所以忍了不到两月换掉了。再有杂音那就肯定是我的问题了。
然后做热身，因为钟声弦要降到D，老师说那就来个D和弦的分解吧。看我一脸茫然，不知道D和弦在哪儿，老师于是说，三弦按A，我就在弦上一通找不到A, 老师就乐，说我在四弦上呢。然后老师说一弦按F#,然后我就六弦找去了。到这时候老师已经笑翻了，说我不是特例，她其他学生也都净是反着数弦的。我理论上是认识弦数的，可弹的时候觉得从左往右数多顺啊。
接下来把钟声给老师弹一遍，我B段不熟，所以两个不同速度弹下来的。老师把指法不明白的地方都给我过了一遍。我抱怨说我小横按老弹不干净，老师说听我过这一遍基本都没问题啊。我心想不知道是不是换了新弦的缘故。等老师讲完了B段，我终于明白这曲子为啥考级分到七级。里面有几个小节，低音是要保持的，我视谱的时候都给放了，否则根本不可能所有的音都够到啊？特别是我左手二，三指分不开，这几小节难死了。老师到是不发愁，就说不行就少弹一个音。给我演示了一下，我一听， 吃瓜群众多半根本听不出来，那就缺斤短两的先这样弹吧。等以后哪天手能打开了再说。要不也去弄付姜版申请专利的刑具每天上上？其实双十一的时候，有个扩指器都放到购物车里了，但我思想斗争了一下，觉得还是应该靠练琴时候自然练出来比较好，结果还是没买。
下课前，老师说，刚刚给另外一个学生准备了一个新曲子，给我也印了一份。我一看曲目，妈呀，原来是著名的诺基亚铃声圆舞曲。我不就是和老师说过不练轮指，不听她的话了，她现在是想方设法地折磨我啊？反正遵照着老师说我行我就行的原则，等我敲完钟就去按铃儿。这半年估计就搭进去了。
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发表于 2019-11-8 11:55:52
