滴血的尖刀 发表于 2010-7-7 01:15
作为老师应该耐心的对待每一个学生，认真讨论然后回答问题！
作为学生应该尊敬老师，每个老师都有自己的教 ...
老师你的琴行在哪啊，我想学吉他，怎么收费？可以加QQ731643651详聊不？因为我不常上吉他中国
supernovashing 发表于 2010-7-7 14:56
如果你教学的话：
1。你的学生很有干劲，有激情。可能是有点着急了（从他的练习和他说的话中可以看到）。
2 ...
老师你的琴行在哪啊，我想学吉他，怎么收费？可以加QQ731643651详聊不？因为我不常上吉他中国
有可爱的老师不？我想学吉他，想找个好和蔼可亲的好老师，可以加QQ731643651详聊不？因为我不常上吉他中国
老师我有个问题想请教，如果愿意赐教的话看我发的帖子，我只发过一个帖
我居然看完了
本帖最后由 changhengvip 于 2014-7-26 21:00 编辑
Gibsonwx 发表于 2010-7-6 23:18
楼主看来要成为一个好的老师还需要有一段路要走，正所谓教学相长，因材施教，循序善诱，首先学生认为这个东 ...
这位仁兄所言严重有道理，想必多年教学也是不断的总结，本人深有同感，总得来说，
1这学生挺有学习的主动性，但一时间不得要领，
2.社会环境差信任度差，家长和学生总觉得老师能坑他们多少多少钱，这跟眼下社会学校的部分老师不自重有关，但是他们不知道学音乐的老师们其实很直，甚至很单纯，有时候他们把我们想的过于功利和市侩。
3.楼主想卷他我不知道什么意思，我大致先理解是不想教他，我觉得楼主的QQ截图我实际没有看出来多少耐心，而是一开始就很有情绪。
我觉得不如教训一下他，但不是揍他，是先按照他的 思路给他个他完不成的谱子，憋着他练，反复讲这里的各种乐理，告诉他如果完不成就没办法往下进行。他如果练不成，弄不懂，他可能会老实点，我这经常有这种学生：老是在根本还没有掌握眼下的曲子的时候就总在问下一首学什么，我一般会告诉他们，这个不完成不往下进行，这样他可能有些紧迫感。
4.其实教学生跟驯马一样，你得先能震的住他，但不是露纹身亮兵器。
刚下课，也是对付形形色色学生和家长的一天，祝各位在教学战线的同仁身体健康，注意防暑，消消气，学生嘛不能把他当大人看，再大他也是个孩子。
有点乱，凑合这看，又是一天刚下课。祝广大同仁开心，注意身体，防防暑，消消气。
yymyds 发表于 2010-7-6 17:35
这孩子是初学，零基础！！一共就上了2节课！！！讲的是乔伊的教材，从节奏1开始的！！！还谈不到音阶的知识 ...
其实不是这样的 音阶应该是第一件让学生了解的事情 即使不会弹 也要明白而不是上来就讲强力和弦~
好帖子，学习了，我感觉我更支持楼主，楼主好样的。
不管怎么教都好，乐理是必须的，但这种学生太自大，自作聪明，我很讨厌这种人.......
对于这种学生，你就给他随便上，不用太认真，因为他不把你对他的认真态度当回事，这叫不尊重，这个你还对他用心干嘛？
一顿狠骂。。。。骂醒就带，骂不醒，也别误人子弟，妨碍了人家的成仙之路。。
嗯 基本理解了 楼主没师德 鉴定完毕
这帖子10年发的 现在你应该不教音乐了吧？你这种人不配当老师
让我想起了我第一任吉他老师，光是乐理部分就讲了20节课，要说多细那也不是，就是拖时间，为什么拖时间呢？因为讲多了他就黔驴技穷了，一节课120块钱，只能靠死拖时间骗钱
我的老师虽然有点夸张，但你也好不到哪去，就知道糊弄学生吧？作为一个老师就应该是无私奉献，你的所有技巧全藏着，就怕学生学几个月超过你，让你很没面子，但你昧着良心挣钱你好意思花吗？
这是个傻屌学生，建议不练了，让他自己回去练，想法太天真，一个方法治住他，教他一段solo什么时候弹好什么时候过来，弹不好不来了！
现在的孩子不好教。
其实这学生挺惨的，10年给骂到14年。。。。。。。
这贴几年前就看到，每次回头一点一点看都会有新的收获
我18岁开始摸琴，起初目的非常简单，耍酷，扮帅，自学了些基本和弦，简单伴奏觉得自已很了不起，但在上学期间遇到一位高人“指点”，可以毫不夸张的说是被“埋汰”的体无完肤，经过一番思考，决定重新认识吉他，开始报吉他班，想深入的学习，第一个班20节课，教的全部内容C大调音阶，C调基本和弦，弹唱：姑娘，情非得已，其他内容记不得了，第二个班没有音阶教学，没有基本调内和弦教学，就只有这首歌一共几个和弦，这几个和弦怎么按，然后更夸张的是几拍子的都没有教，教的是跟着感觉走。！！！那时啥也不懂，回来总结了一下，发现这样学下去还是不得要领，之后找到的第三家琴行，去的时候和老师说，老师，我想学吉他的骨架，我不想单单只是学歌曲，我想弹的是音乐，不是木头，那时还不懂乐理是个什么意思，所以表达起来自已的想法也比较费劲，然后老师说你太浮躁了，你得把心沉下来，我说好，只要你能教会我，我一切按照老师的思路走，结果一共10节课，这回没有教和弦，这回教了音级，说C调的调内和弦是I II。。。级和弦，我非常知足，一看这老师教真家伙，于是非常认真也非常诚恳的跟他学，然而学完10节课发现就第一节课教了点音级，第三节课教了点和弦构成，再就什么也没有了，最后我问老师，情非得已这首歌的旋律是哪一部分，伴奏是哪一部分，都有哪几部分构成，我说老师我没有怀疑你，我只是想把一首歌的构成要素搞清楚大概，然后我学习就有方向了，得到的答案是一千个人眼里有一千个蒙娜丽莎，你得多听，要靠感悟，这个谁也教不了你，这是天赋的问题，那时因为这个答案我沮丧了好久，觉得看来音乐我是学不来了，还是弹弹木头得了，于是荒废了几年，后来接触到GC，发现了很多大神，发现音乐并不是难学，而是非专业出身求学的路是那么艰难，于是决定好好在GC静下心来学习，可是信息量太大，自已还想成为一名专业的吉他手，因为虽然没有学成，但是在求学的过程中逐渐的爱上了音乐爱上了吉他，决定它是一生的朋友，于是决定找家琴行系统的，专业的学习条条框框，想学精，想拿起一回就好好拿着，别半调子，于是决定找最后一家琴行，找最后一个老师，把自已的所有需求都告诉他了，并且告诉他自已有时间练习，就想学好它，得到的答复是教不了，另请高明。。。弹琴10多年，默默的爬格子，默默的练伴奏，会点基本的弹唱，始终没有跨进音乐的这个大门，看完这个贴子，突然觉得自已就是那个学生，但是不知道自已错在了哪里。一心求学，导师难求，自学天资愚钝。感觉很难过，但还会虚心求学，我的理想就是学成之后利用一切条件开家琴行，公益教学，专业的教授每一位上门求学的孩子，扶持他们在音乐的路上走的更远~
典型眼高手低小屁孩儿 很简单 让他弹一段准确无误的东西出来先 如果不行 别的都白扯
这帖子挺好的，同时也赞一个版主对乐理的严谨态度
不好意思，更正一下是赞一个guiter 兄对乐理的严谨态度
基础都打不好还想直接弹曲子？刚学会爬就想跑？太天真了。当弹吉他是吃大白菜？
虾米的抱负 发表于 2015-1-26 20:07
我18岁开始摸琴，起初目的非常简单，耍酷，扮帅，自学了些基本和弦，简单伴奏觉得自已很了不起，但在上学期 ...
卧槽大兄弟你把我想说却表达不出来的全说出来了必须顶你
乐理就是乐理，没有针对吉他的乐理
知其然而知其所以然并自然而然!
技巧，音乐和创造
在掌握一定的技巧后，有必要了解一些基本的乐理，和弦构成。
看来初学者还是先得掌握基本的技巧，一来可以增加娱乐性，二来为学习乐理及至创作也打好基础。
一上来就讲乐理，确实枯燥的很！
基本的技巧掌握后，出于兴趣，学员也会主动去了解乐理。
这孩子很聪明，也很自负，其实从某种程度上来说这位学生就是在测试老师有几斤几两，很不幸，你的水平已经被他测出来了，前面有个朋友说这孩子就想在12节课内学到如何自学的方法，接下去就和你拜拜了，这一点没错，这孩子就是这样想的。另外，电吉他就从乔伊入手我觉得楼主本身也有问题，既然是电吉他，为什么不从布鲁斯入手？怎么一上手就是重金属？这不是误人子弟吗？众所周知，古典吉他、电吉他和民谣吉他，现在吉他的根源无非两大派，一是古典，二是布鲁斯，如果说学生玩民谣就是弹弹流行音乐，唱唱网络口水歌，学个53231323，那么电吉他绝对应该从布鲁斯学起，既然楼主发了贴，就说明你是一个很严谨的人，很循规蹈矩有原则的人，上手就学重金属绝对是给学生挖坟。布鲁斯从音阶、小节数、拍子已经低音走向，和弦体系都是非常完善而且是玩电吉他的必由之路，我觉得楼主不从自己身上找原因，却把所有问题都推在孩子身上，是不对的。
